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習(xí)近平作出重要指示強調(diào) 堅持融入日常抓在經(jīng)常 把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果持續(xù)轉(zhuǎn)化為推動高質(zhì)量發(fā)展的強大動力
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權(quán)威專家獨家解讀黨紀(jì)新變化丨如何處置網(wǎng)絡(luò)空間的不當(dāng)言行?
“統(tǒng)計造假”為何被納入處分范疇?
新華社消息|黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育自2024年4月至7月在全黨開展
權(quán)威專家獨家解讀黨紀(jì)新變化丨什么是“假作為”“慢作為”?
市委常委會會議:善始善終抓好任務(wù)落實 推動黨的紀(jì)律教育常態(tài)化長效化
惠州領(lǐng)導(dǎo)干部警示教育會暨黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育培訓(xùn)班召開
市委召開來惠掛職和跟崗學(xué)習(xí)干部座談會
劉吉到惠城區(qū)和惠東縣調(diào)研基層黨建工作和黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育開展情況 把基層黨組織鍛造成為堅強戰(zhàn)斗堡壘
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市委常委會會議:善始善終抓好任務(wù)落實 推動黨的紀(jì)律教育常態(tài)化長效化
黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育要抓在經(jīng)常 “收官”不“收勁”
惠州市紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)扎實推進黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育走深走實
評論:用好身邊“活教材” 警示莫成“片中人”
惠州領(lǐng)導(dǎo)干部警示教育會暨黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育培訓(xùn)班召開
惠州持續(xù)深化黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育增強黨員干部廉潔自律意識
廣東惠州:分層分類 精準(zhǔn)施教 持續(xù)推動黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育入腦入心
市委召開來惠掛職和跟崗學(xué)習(xí)干部座談會
劉吉到惠城區(qū)和惠東縣調(diào)研基層黨建工作和黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育開展情況 把基層黨組織鍛造成為堅強戰(zhàn)斗堡壘
十二屆市委第五輪巡察:擦亮巡察“利劍” 護航高質(zhì)量發(fā)展
權(quán)威專家獨家解讀黨紀(jì)新變化丨如何處置網(wǎng)絡(luò)空間的不當(dāng)言行?
權(quán)威專家獨家解讀黨紀(jì)新變化丨“統(tǒng)計造假”為何被納入處分范疇?
新《條例》為“形式主義”“官僚主義”套上紀(jì)法“緊箍咒”
《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》解讀|如何理解對在網(wǎng)絡(luò)空間有不當(dāng)言行的處分規(guī)定
《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》解讀|如何理解對配偶、子女及其配偶失管失教的處分規(guī)定
《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》解讀|如何理解對違規(guī)干預(yù)和插手行為,以及不報告違規(guī)干預(yù)和插手行為的處分規(guī)定
新華述評|堅持用改革精神管黨治黨
新華述評丨健全主體明確、要求清晰的責(zé)任體系
新華述評|健全科學(xué)完備、有效管用的制度體系
新華述評丨健全精準(zhǔn)發(fā)力、標(biāo)本兼治的監(jiān)管體系
新華述評丨健全固本培元、凝心鑄魂的教育體系
新華述評丨健全上下貫通、執(zhí)行有力的組織體系
紀(jì)律處分條例·學(xué)習(xí)問答丨對“新官不理舊賬”行為如何追究黨紀(jì)責(zé)任?
《條例》問答12丨國家工作人員指定請托人購買第三人銷售的產(chǎn)品,應(yīng)如何認(rèn)定?
《條例》問答11丨領(lǐng)導(dǎo)干部收受財物后又返還的行為,應(yīng)如何認(rèn)定?
《條例》問答10|領(lǐng)導(dǎo)干部退休后收受財物,應(yīng)如何認(rèn)定?
《條例》問答9丨高校科研人員在科研經(jīng)費使用過程中,哪些行為構(gòu)成違紀(jì)違法?
《條例》問答8丨黨員干部能投資理財嗎?哪些常見投資行為涉嫌違紀(jì)違法?