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為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”工作精神，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升教師教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，惠州市京師實(shí)驗(yàn)小學(xué)于11月8日起開展了為期5天的第二十屆“木鐸杯”優(yōu)質(zhì)課比賽。
本次比賽采用雙師教學(xué)形式，由教研組共同研討、集體備課，“青藍(lán)工程”中師徒二人合作同上一節(jié)課，兩人共同完成教學(xué)活動(dòng)。課堂中需體現(xiàn)大單元主題教學(xué)思想，以學(xué)生為主體，以探究和合作學(xué)習(xí)為方式，突出融合與創(chuàng)新，凸顯教材重組和學(xué)科融合。11月19日，在全體教師例會(huì)上該校舉行了優(yōu)質(zhì)課大賽頒獎(jiǎng)儀式。
“課堂是教育的主戰(zhàn)場(chǎng)，是師生互動(dòng)、求知、展示、發(fā)展、成長(zhǎng)的平臺(tái)。在新課改的今天，我們應(yīng)提供什么樣的課堂給學(xué)生呢？”惠州市京師實(shí)驗(yàn)小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人說，參賽教師將此次競(jìng)賽作為自己專業(yè)素養(yǎng)提升的一大契機(jī)，均以飽滿的精神投入其中。他們有效地將大單元主題教學(xué)及現(xiàn)代信息技術(shù)融入課堂，展現(xiàn)了扎實(shí)的教學(xué)基本功，為學(xué)生打造了一個(gè)“高效”的課堂，充分關(guān)注到學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，有辨析與交流、有感悟與體驗(yàn)、有歡笑與驚喜，提高學(xué)科核心素養(yǎng)的同時(shí)還受到了人文的熏陶�！芭c此同時(shí)，全體一線教師積極參與聽課、評(píng)課，為整個(gè)比賽創(chuàng)設(shè)出濃厚的教學(xué)研討氛圍�！�
惠州日?qǐng)?bào)記者范文燕 通訊員溫軍營(yíng) 黃卓嫣
