惠州日?qǐng)?bào)訊 （記者范文燕）日前，廣東省教育廳公示了全省中小學(xué)第三批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)校和第五批藝術(shù)教育特色學(xué)校評(píng)選結(jié)果，記者發(fā)現(xiàn)惠州有15所學(xué)校上榜。書法、版畫、客家山歌、醒獅、軟陶、街舞……這些學(xué)校在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化上各具特色。

　　此次擬入選全省中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)校的分別是博羅縣羅陽(yáng)第五小學(xué)（書法）、惠州市惠城區(qū)南實(shí)小學(xué)（版畫）、惠州商貿(mào)旅游高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校（惠東漁歌、惠陽(yáng)皆歌）、博羅縣園洲中心小學(xué)（粵曲）、惠城區(qū)汝湖鎮(zhèn)中心小學(xué)（詠春拳、醒獅）、博羅縣榕城中學(xué)（書法、篆刻）、惠州市南山學(xué)校（書法——傳統(tǒng)毛筆書法藝術(shù)與硬筆楷書規(guī)范字的結(jié)合）。

上榜的學(xué)校在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化上各具特色。 由學(xué)校提供

　　擬入選第五批藝術(shù)教育特色學(xué)校的分別是惠州市麥地小學(xué)（軟陶藝術(shù)）、龍門縣平陵中心小學(xué)（戲�。�、仲愷高新區(qū)惠州一中東江學(xué)校（戲劇語(yǔ)言藝術(shù)）、惠東縣榮超中學(xué)（街舞藝術(shù)）、龍門縣永漢中學(xué)（龍門農(nóng)民畫）、惠東縣平山中心小學(xué)（語(yǔ)言藝術(shù)）。

　　記者了解到，惠州市南山學(xué)校自2001年9月開辦就提出：“一筆好字，一生受益”的書法教學(xué)旨宗，學(xué)校有38平方米的書法專用課室和2個(gè)書法社團(tuán)兼活動(dòng)室，書法功能室均配備現(xiàn)代化電教平臺(tái)及作品展示掛軸展示墻。在這里，全校各個(gè)班級(jí)每天開設(shè)一節(jié)書法課，三至九年級(jí)學(xué)生還可參加學(xué)校書法社團(tuán)。

　　說(shuō)起惠州校園醒獅，不得不提到惠城區(qū)汝湖鎮(zhèn)中心小學(xué)，為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，該校獨(dú)辟蹊徑，在開展“惠州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目——東江詠春拳進(jìn)校園”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，把醒獅文化引入校園，成立學(xué)生詠春拳社團(tuán)和醒獅社團(tuán)，在全校普及詠春拳教學(xué)，體育大課間做武術(shù)操和醒獅操，讓學(xué)生從小耳濡目染，學(xué)習(xí)和感受中華武術(shù)和醒獅文化的魅力。

　　在惠州市麥地小學(xué)，軟陶是孩子最喜歡的藝術(shù)形式之一。2015年以來(lái)，該校就開辦各種形式的軟陶特色教學(xué)，美術(shù)科組參加專題講座學(xué)習(xí)，向行業(yè)領(lǐng)先的教師取經(jīng)。該校開設(shè)“創(chuàng)意軟陶班”第二課堂，進(jìn)行班級(jí)管理，每周五下午安排一小時(shí)軟陶學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受軟陶的豐富變化，通過(guò)簡(jiǎn)化制作過(guò)程、尋找載體，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行主題創(chuàng)作，體驗(yàn)軟陶制作流程，感受軟陶材料的廣泛性、多樣性、豐富性。學(xué)校還成立了樂(lè)陶坊訓(xùn)練班，專職教師挑選學(xué)生，進(jìn)行每周一小時(shí)的針對(duì)教學(xué)。該校還對(duì)軟陶藝術(shù)的表現(xiàn)形式進(jìn)行嘗試探索，形成了具有該校特點(diǎn)的創(chuàng)作思路，比如將傳統(tǒng)仕女進(jìn)行個(gè)性裝扮、與剪紙、拼貼畫、首飾設(shè)計(jì)、陶器結(jié)合……