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廣東高校以扎實有力舉措推動主題教育走深走實 繪就高等教育發(fā)展新圖景

  最近,廣東高校都在忙一件大事——自開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育以來,廣東各高校迅速行動起來,制定實施方案、強化理論學(xué)習(xí)、深入調(diào)查研究,努力為推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供有力思想引領(lǐng)和政治保障。

  這次主題教育是一件事關(guān)全局的大事,廣東高校如何干?如何做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一?

  繪制主題教育“任務(wù)路線圖”

  開展主題教育是今年黨的建設(shè)的重大任務(wù)。如何完成好這一任務(wù)?廣東高校第一時間召開動員部署會,凝聚共識,提出要求。

  “開展主題教育,是以黨的創(chuàng)新理論指引新時代新征程的迫切需要,是實現(xiàn)黨的二十大確定的目標(biāo)任務(wù)的迫切需要,是深入推進新時代黨的建設(shè)新的偉大工程的迫切需要。”在中山大學(xué)主題教育動員會議上,該校黨委書記陳春聲說。

  華南農(nóng)業(yè)大學(xué)提出,堅持邊學(xué)習(xí)、邊對照、邊檢視、邊整改,把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改貫通起來,有機融合、一體推進。廣東技術(shù)師范大學(xué)明確,以扎實有力的舉措、奮發(fā)有為的姿態(tài)推動主題教育走深走實,把主題教育成果轉(zhuǎn)化為學(xué)校建設(shè)中國特色、世界水平技術(shù)師范大學(xué)的強大動力。

  繪制“任務(wù)路線圖”是開展好主題教育的關(guān)鍵一步。廣東高校紛紛成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組及工作機構(gòu),精心制定實施方案,確保每項工作橫向到邊、縱向到底,讓黨員干部做到“心中有數(shù)”。

  廣東醫(yī)科大學(xué)研究制定以學(xué)校主題教育實施方案為主體的“1+N”方案體系,構(gòu)建學(xué)校黨委、基層黨委(黨總支部)、黨支部“三級聯(lián)動”統(tǒng)籌推進體系;韶關(guān)學(xué)院制定主題教育實施方案,并就理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、檢視整改等工作分別制定了詳細工作方案和指導(dǎo)、指引手冊,掛出各項工作“線路圖”。

  完善的組織架構(gòu)、清晰的路線圖,為扎實開展好主題教育奠定了基礎(chǔ)。

  設(shè)置專題增強理論學(xué)習(xí)針對性

  學(xué)習(xí)理論最有效的辦法是讀原著學(xué)原文悟原理。廣東高校通過理論學(xué)習(xí)中心組、專題黨課、讀書班等形式,開展集中學(xué)習(xí)和研討交流,學(xué)深悟透黨的創(chuàng)新理論。

  暨南大學(xué)制定計劃安排表,以“月計劃、周安排”重點推進主題教育讀書班理論學(xué)習(xí);華南師范大學(xué)主題教育讀書班圍繞不同專題,通過個人自學(xué)、專家輔導(dǎo)報告、分組研討和調(diào)研考察等方式,進行深入學(xué)習(xí);廣東外語外貿(mào)大學(xué)黨委理論學(xué)習(xí)中心組結(jié)合學(xué)校實際列出若干專題,聯(lián)系思想和工作實際,深入研討,提出改進工作的思路措施。

  聚焦增強理論學(xué)習(xí)的針對性、實效性,不少高校結(jié)合自身實際,設(shè)置了多個具體的學(xué)習(xí)專題。例如,汕頭大學(xué)聚焦中國式現(xiàn)代化、高質(zhì)量發(fā)展、全面從嚴治黨等專題,仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院圍繞全面從嚴治黨、教育、科技創(chuàng)新、“三農(nóng)”人才培養(yǎng)等設(shè)置學(xué)習(xí)專題。

  用好“家門口”的學(xué)習(xí)資源

  在廣汽埃安的科技展廳、總裝車間內(nèi),廣東工業(yè)大學(xué)主題教育讀書班成員深入開展體驗式學(xué)習(xí),了解企業(yè)的最新產(chǎn)品和核心技術(shù)亮點,親身感受企業(yè)勇于開拓創(chuàng)新、加快推進技術(shù)自立自強的擔(dān)當(dāng)作為!跋M麖V工與廣汽能進一步深化校企合作,在人才培養(yǎng)、基礎(chǔ)研究、成果轉(zhuǎn)化等方面緊密交流!痹撔|h委書記胡欽太說。

  廣東高校師生紛紛走出校門,創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式載體,用好“家門口”的學(xué)習(xí)資源,引導(dǎo)師生在實踐中學(xué)思踐悟。

  廣東財經(jīng)大學(xué)師生走進海軍基地,參觀海軍圖片展、觀摩軍體拳表演、傾聽紅色故事;東莞理工學(xué)院組織校領(lǐng)導(dǎo)、全體中層干部來到“創(chuàng)新引擎”松山湖科學(xué)城、“國之重器”中國散裂中子源開展實地調(diào)研;肇慶學(xué)院主題教育讀書班成員實地參觀肇慶高新區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科學(xué)園,了解高新區(qū)制造業(yè)發(fā)展、企業(yè)科技創(chuàng)新情況。

  開展主題教育,關(guān)鍵要堅持知行合一、學(xué)以致用。不少高校結(jié)合學(xué)校特色和專業(yè)所長,面向經(jīng)濟社會建設(shè)所需、聯(lián)系區(qū)域發(fā)展實際,貢獻大學(xué)力量。

  廣東海洋大學(xué)的主題教育讀書班,開在國家863計劃項目海水養(yǎng)殖種子工程南方基地,讀書班成員在此了解海洋漁業(yè)種苗培育發(fā)展情況;廣東開放大學(xué)在學(xué)校駐鎮(zhèn)幫扶點陽江市陽東區(qū)塘坪鎮(zhèn)雙麻村,深入調(diào)研鄉(xiāng)村振興工作;嶺南師范學(xué)院則把主題教育課堂“搬到”了位于湛江市麻章區(qū)湖光鎮(zhèn)的金牛島紅樹林片區(qū)。

  “學(xué)校將進一步發(fā)揮人才隊伍和科技支撐作用,依托學(xué)校紅樹林研究院,深入開展紅樹林保護修復(fù)研究,與當(dāng)?shù)毓步t樹林科普基地,校地協(xié)同為湛江打造‘紅樹林之城’賦能!睅X南師范學(xué)院黨委書記蘭艷澤說。

  運用黨的創(chuàng)新理論解決新問題

  調(diào)查研究是我們黨的傳家寶,是做好各項工作的基本功。廣東高校堅持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一,積極運用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問題。

  廣州大學(xué)圍繞一體推進教育科技人才有效聯(lián)動、深化學(xué)校綜合改革,沖擊國家一流學(xué)科、做強省一流學(xué)科、發(fā)展基礎(chǔ)學(xué)科和特色交叉學(xué)科,不斷強化基層黨組織建設(shè)等重點工作,聚焦師生關(guān)心的熱點和焦點問題,確定了19項主題教育調(diào)查研究課題!罢嬲颜{(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問題、促進發(fā)展的實際行動,讓廣大師生感受到主題教育的實際成效!痹撔|h委書記、校長魏明海說。

  “充分發(fā)揮學(xué)校石化辦學(xué)特色優(yōu)勢,聚焦產(chǎn)業(yè)需求,集聚高水平創(chuàng)新資源,進行有組織科研,攻克一批制約綠色石化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的‘卡脖子’關(guān)鍵核心技術(shù)!睆V東石油化工學(xué)院黨委書記、校長張清華說。該校聚焦粵港澳大灣區(qū)建設(shè)、高水平科技自立自強等重點工作,結(jié)合學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展行動計劃開展調(diào)研。

  理論的價值在于指導(dǎo)實踐,學(xué)習(xí)的目的全在于運用。廣東高校堅持把開展主題教育與推進高質(zhì)量發(fā)展緊密結(jié)合。

  “開展本次主題教育,正當(dāng)其時,意義重大!鄙钲诖髮W(xué)黨委書記李清泉說,要堅持問題導(dǎo)向,努力解決當(dāng)前學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)、引才育才等方面存在的問題挑戰(zhàn),切實把主題教育成果轉(zhuǎn)化為謀劃學(xué)校事業(yè)發(fā)展的理念思路、推動落實的具體舉措、解決問題的實際成效。

  南方科技大學(xué)提出,要把推動學(xué)校發(fā)展貫穿主題教育始終。該校校長薛其坤認為,學(xué)校扎根深圳這片改革開放的沃土,要將各項工作與國家需求、科學(xué)前沿緊密結(jié)合,通過高水平科學(xué)研究培養(yǎng)創(chuàng)新人才,匯聚創(chuàng)新資源,為原始創(chuàng)新能力躍升和關(guān)鍵核心技術(shù)突破打下堅實基礎(chǔ),助力打造粵港澳大灣區(qū)高水平人才高地。

  在佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院的主題教育理論學(xué)習(xí)讀書班上,如何推進學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展是重要研討內(nèi)容之一。學(xué)校明確將積極主動融入國家發(fā)展大局、粵港澳大灣區(qū)建設(shè),推動主要資源重點力量向更名大學(xué)、申報博士點、提升學(xué)科影響力“三大工程”建設(shè)發(fā)力。

  開展主題教育“進行時”,廣東高校深學(xué)細悟,持續(xù)迸發(fā)改革內(nèi)生動力。謀劃高質(zhì)量發(fā)展“未來時”,廣東高校實干篤行,繪就高等教育發(fā)展新圖景。

  南方日報記者 汪祥波 姚昱旸

編輯:李影君
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