廣東技能青年再度“出圈”！11月11日，2024一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展與技術創(chuàng)新大賽之“第五屆工業(yè)機器人裝調(diào)維修技術”賽項決賽在上海落幕。來自廣東陽江技師學院的師生脫穎而出，機電一體化技術專業(yè)五年制2022級學生梁國富以學生組第一名的成績獲得全國一等獎，將代表中國赴巴西參賽；機電工程系教師劉志毅以職工組第三名的成績獲得全國二等獎。該校還獲得最佳組織獎。

　　廣東技校師生在金磚大賽中獲佳績。受訪者供圖

　　“新手”顯能：企業(yè)提前投送offer

　　作為推動金磚國家間教育合作、技能開發(fā)和人文交流活動的重要平臺之一，金磚國家技能發(fā)展與技術創(chuàng)新大賽也被稱為“金磚大賽”，以智能制造、先進制造等技能為核心，關注未來技能人才培養(yǎng)。

　　本屆工業(yè)機器人裝調(diào)維修技術賽項設學生組、職工組、國際組三個組別，吸引了來自塔吉克斯坦、南非等多個國家以及我國浙江、江蘇、天津、山東等省份共49所職業(yè)院校的選手同臺競技。

　　工業(yè)機器人裝調(diào)維修技術賽項決賽現(xiàn)場。受訪者供圖。

　　本次比賽也是梁國富首次參加“國字號”大賽，本抱著“漲知識”心態(tài)的他，沒想到一舉拿下該組別冠軍。比賽要求選手們在3.5個小時內(nèi)完成工業(yè)機器人機械系統(tǒng)虛實拆裝與檢測、電氣系統(tǒng)檢測與故障診斷等多個任務。其中，線路拆裝需要選手們通過肉眼精準識別出工業(yè)機器人線路缺失的部分，這也正是“初生牛犢”的梁國富剛接觸的新領域。在系統(tǒng)學習后，他發(fā)現(xiàn)工業(yè)機器人裝調(diào)維修技術并不只是調(diào)試和維修這么簡單，還需要掌握編程等多方面技能，梁國富表示，“工業(yè)機器人的應用領域越來越廣泛了，未來很有前景，而自己還有很長一段路需要走”。

　　技能小將大放異彩，讓還未畢業(yè)的梁國富提前斬獲了offer，比賽剛結束，立馬有企業(yè)給他拋來了“橄欖枝”。梁國富表示，接下來自己將積極備戰(zhàn)明年在巴西舉辦的比賽，爭取為國爭光，未來也希望能成長為一名工業(yè)機器人領域的工程師。

　　“高手”走俏：技工院校招生錄取創(chuàng)新高

　　對于劉志毅來說，比拿獎更重要的是，通過比賽學習了解國際在智能制造領域的先進技術和技能人才培養(yǎng)新趨勢。

　　“以往對技能人才要求是注重實操能力，而本次比賽考核更為全面，包括選手對工業(yè)機器人系統(tǒng)故障診斷、視覺識別、定位等方面的綜合運維能力，可以看到產(chǎn)業(yè)對復合型的高技能人才需求趨勢越來越明顯�！眲⒅疽阒毖员敬伪荣悺笆斋@頗豐”，對他的教學工作有很大啟發(fā)。

　　工業(yè)機器人等智能制造賽道對技能人才提出了更高要求，如何讓人才成才步伐跟上產(chǎn)業(yè)升級節(jié)奏也正是廣東一直在探索的方向。

　　“企業(yè)需要什么人才，我們就培養(yǎng)什么人才。”據(jù)陽江技師學院機電工程系副主任關天許介紹，陽江技師學院是全國第一批工學一體化特色專業(yè)建設單位之一，也是廣東較早開設工業(yè)機器人課程的院校。多年來，學校以校企合作為抓手，聚焦地方經(jīng)濟社會發(fā)展，著力在打通校企產(chǎn)學研通道、穩(wěn)定就業(yè)通道以及資源共享通道上下功夫，機電一體化專業(yè)與陽江核電、廣東明陽新能源科技有限公司、廣東廣青金屬科技有限公司等多家企業(yè)深入產(chǎn)教融合，近三年來為當?shù)丶爸槿�角地區(qū)輸送約500名中、高級技能人才。

　　在“專業(yè)隨產(chǎn)業(yè)變化”的模式下，學校更加注重培養(yǎng)復合型的高素質(zhì)技能人才，并得到了市場的正向反饋。該校畢業(yè)生就業(yè)率連年超過98%，約七成留在陽江本地就業(yè)。機電、工業(yè)機器人專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況持續(xù)向好，畢業(yè)生轉正后的薪酬可達7000元以上。

　　畢業(yè)生就業(yè)的搶眼表現(xiàn)是該校最好的“廣告牌”。提及今年招生情況，關天許頗有些自豪：“實在沒床位了，想讀的明年請早�！睋�(jù)了解，陽江技師學院2024年招生錄取工作異�；鸨�，報名人數(shù)再創(chuàng)新高，招錄新生2030人，超出計劃數(shù)180人。

　　在技工院校和企業(yè)數(shù)量均居全國第一的廣東，以陽江技師學院為代表的技工院校正加速讓技能人才擁抱“智能+技能”的步伐，提高技能人才培養(yǎng)與地方經(jīng)濟結合的緊密度、與行業(yè)企業(yè)發(fā)展需求的適配度，讓技能人才與廣東智能制造共同成長。數(shù)據(jù)顯示，近5年超百萬畢業(yè)生成為產(chǎn)業(yè)工人，不斷為地方經(jīng)濟社會發(fā)展和培育新質(zhì)生產(chǎn)力注入強大動能。

　　南方網(wǎng)、粵學習記者 吳依妮