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記者1日從教育部獲悉，教育部等十七部門近日聯(lián)合印發(fā)《家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”工作方案》，提出力爭到2025年，50%的縣建立“教聯(lián)體”，到2027年所有縣全面建立“教聯(lián)體”。
“教聯(lián)體”是以中小學(xué)生健康快樂成長為目標(biāo)、以學(xué)校為圓心、以區(qū)域為主體、以資源為紐帶，促進家校社有效協(xié)同的一種工作方式。
方案明確了“教聯(lián)體”各主體的職責(zé)任務(wù)。政府層面，加強對家校社協(xié)同育人工作統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，建立家庭教育指導(dǎo)機構(gòu)，調(diào)動各類社會育人資源。教育部門引導(dǎo)學(xué)校發(fā)揮主導(dǎo)作用和專業(yè)指導(dǎo)優(yōu)勢，強化與家庭、社會溝通協(xié)作。學(xué)校要做好家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，聽取家長、社會對學(xué)校的意見建議，豐富學(xué)校課堂和課后服務(wù)內(nèi)容。各相關(guān)部門、街道社區(qū)、社會資源單位要利用社區(qū)家長學(xué)校開展家庭教育指導(dǎo)，創(chuàng)造條件為學(xué)生提供校外活動與鍛煉空間、假期管護場所，結(jié)合自身資源特點，為開展教育實踐活動創(chuàng)造有利條件。
