原標題：

惠州仲愷中學(xué)秉承“仲愷精神”
實干創(chuàng)新辦好人民滿意的教育

　　六十六載櫛風(fēng)沐雨，砥礪耕耘；一甲子弦歌不輟，桃李芬芳。創(chuàng)辦于1958年的惠州仲愷中學(xué)，是一所以近代著名的民主革命活動家、偉大的愛國主義者、中國民主主義革命的先驅(qū)廖仲愷先生名字命名的紀念性中學(xué)。秉持“有特色、有溫度、有品位、高質(zhì)量”的辦學(xué)理念，仲愷中學(xué)構(gòu)建了獨特的“日新德育”體系，探索出了一條特色鮮明的教育之路。

　　黨建引領(lǐng)鑄�；�，“仲愷精神”育新人

　　漫步校園，在瑯瑯書聲中，一尊莊嚴的廖仲愷雕像巍然屹立于日新廣場中央，四周環(huán)繞著社會主義核心價值觀、未成年人思想道德建設(shè)、文明校園創(chuàng)建等黨建公益宣傳標語，為青少年的健康成長營造了良好的氛圍。

　　黨旗高揚，紅色潤校�；葜葜賽鹬袑W(xué)持續(xù)加強黨建引領(lǐng)，推進黨建與教育教學(xué)深度融合，夯實“紅色堡壘”、激活“紅色引擎”，依托深厚文化底蘊，借力名師示范幫帶，搭建青年成長展示平臺，以鮮紅黨旗引領(lǐng)教育高質(zhì)量發(fā)展。

惠州仲愷中學(xué)。

　　該校堅持以“黨建”為引領(lǐng)，持續(xù)深化“黨員+”活動實效，通過“青藍工程”及“雙培養(yǎng)”項目，黨員教師和優(yōu)秀教師以身作則，引領(lǐng)青年教師成長；同時，積極發(fā)展新黨員，并帶領(lǐng)黨員教師參與志愿服務(wù)，解決師生實際問題，全心全意為全校師生服務(wù)；此外，學(xué)校還創(chuàng)新家校黨建共建模式，打造“先鋒家委會”黨建品牌，實現(xiàn)黨建工作與教書育人的雙融雙促。

　　在黨建的引領(lǐng)下，惠州仲愷中學(xué)不僅重視文化知識的教育，也關(guān)注學(xué)生的精神成長與品德塑造。學(xué)校秉承廖仲愷先生的精神，以“人生最重是精神，精神日新德日新”作為校訓(xùn)，貫穿于教育教學(xué)全過程，將黨建工作和“立德樹人”根本任務(wù)同頻共振，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大理想，圍繞“品德為先，能力為重，知行合一，全面發(fā)展”育人目標，打造系列主題活動德育微課堂，培養(yǎng)學(xué)生的高尚品德和創(chuàng)新能力。

　　名師匠心育桃李，教育創(chuàng)新顯成效

　　教師是立教之本，教研是興教之源�；葜葜賽鹬袑W(xué)高度重視教師的專業(yè)發(fā)展，通過以教促研、以研優(yōu)教的方式，多措并舉促進教師成長�；葜葜賽鹬袑W(xué)現(xiàn)有在校學(xué)生4503人，教師386人，其中正高級教師1人，高級職稱教師86人，研究生學(xué)歷107人。近130人榮獲市優(yōu)秀班主任、市優(yōu)秀教師、市教壇新秀、區(qū)優(yōu)秀教師、區(qū)優(yōu)秀班主任等榮譽稱號。

　　近年來，學(xué)校實施學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，堅持黨建引領(lǐng)，管理重心下移到年級管理小組。堅守以課堂教學(xué)為主陣地，以“指向有生活價值的思維型教學(xué)”為核心，聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)為高效課堂目標導(dǎo)向，構(gòu)建“五育并舉”日新教育體系，深入推進教學(xué)改革，創(chuàng)立仲愷班，致力培養(yǎng)新時代人才。

　　滄桑砥礪，桃李芬芳，憑借“低進高出、高進優(yōu)出”的卓越培養(yǎng)能力，惠州仲愷中學(xué)在教育教學(xué)方面取得了顯著成效，高考成績連年攀升，十年間，學(xué)校共6次榮獲惠州市高中教學(xué)質(zhì)量一等獎，5次榮獲惠州市高中教學(xué)質(zhì)量二等獎。

　　秉承“以人為本，全面發(fā)展”的教育理念，惠州仲愷中學(xué)全力推進素質(zhì)教育。依托青少年科學(xué)院，開展科技創(chuàng)新教育、學(xué)科輔導(dǎo)與競賽、綜合實踐等活動課程，開設(shè)了豐富多彩的社團和特色課程。其中，惠州仲愷中學(xué)在校園足球領(lǐng)域取得了顯著成就，多次在市級、省級乃至全國性的比賽中脫穎而出，屢獲佳績。

　　展望未來，惠州仲愷中學(xué)責(zé)任在肩，將繼續(xù)秉承“人生最重是精神，精神日新德日新”校訓(xùn)，堅持開拓創(chuàng)新，按下學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的“快進鍵”，不斷向著“打造與國家一流高新區(qū)相匹配的一流教育高地，躋身全市高中第一梯隊”目標邁進。

　　文/圖 惠州日報記者劉乙端