“新學(xué)校很漂亮，是學(xué)習(xí)的好地方，我很滿意�！苯衲昵锛緦W(xué)期，面對(duì)新投用的博羅縣第八小學(xué)，家長劉女士喜笑顏開，“學(xué)校就在家門口，兩三分鐘就到了，接送很方便�！毙聦W(xué)校設(shè)有運(yùn)動(dòng)場、美術(shù)室、音樂室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等，各功能區(qū)劃分合理，充滿著現(xiàn)代化氣息，讓周邊居民在“家門口”就能享受到優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源。

　　讓群眾在家門口享受優(yōu)質(zhì)教育資源，是博羅縣不遺余力推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展的一個(gè)生動(dòng)縮影。教育是民生之基，事關(guān)千家萬戶，事關(guān)祖國未來。黨的十八大以來，博羅縣堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，深入實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，加大政策支持和教育投入力度，推動(dòng)教育事業(yè)不斷跨越發(fā)展，用奮進(jìn)之筆書寫了“非凡十年”的嶄新篇章。博羅縣先后獲評(píng)全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣、第二批國家級(jí)農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣、廣東省教育強(qiáng)縣、廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣等。

第二課堂上，同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場進(jìn)行體育鍛煉。

　　改善辦學(xué)條件 讓更多孩子就近“上好學(xué)”

　　寬敞明亮的教室，多媒體一體化的教學(xué)設(shè)備，嶄新的塑膠跑道運(yùn)動(dòng)場……2022年9月開學(xué)前，博羅縣惠州一中五礦學(xué)校建成投用。這所九年一貫制公立學(xué)校占地約4.16萬平方米，總建筑面積約3.6萬平方米，投用后可增加學(xué)位2100個(gè)。學(xué)校建筑設(shè)計(jì)積極陽光、清新向上，整體布局合理，體育館、游泳池、足球場、飯?zhí)�、宿舍等設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全。

　　時(shí)間回到2021年秋季新學(xué)期，博羅縣羅陽三中、羅陽七小落成啟用。學(xué)校建設(shè)有教學(xué)樓、行政樓、綜合樓、風(fēng)雨操場等，共可提供學(xué)位5100個(gè)。學(xué)生們坐在寬敞明亮的教室內(nèi)，在老師的帶領(lǐng)下開啟新學(xué)期的學(xué)習(xí)。學(xué)生饒雨晨介紹，新學(xué)校有顏值有內(nèi)涵，也會(huì)促進(jìn)自己更加努力學(xué)習(xí)。提及新投用的學(xué)校，家長黃文浩贊不絕口，“我感到非常欣喜，學(xué)校建設(shè)現(xiàn)代化，教學(xué)配套完善，我相信孩子在這么好的校園環(huán)境中能夠取得更好的成績�！�

　　辦學(xué)條件的改善，不僅在縣城，也在鄉(xiāng)村。隨著學(xué)位需求不斷增長，部分學(xué)校原有的辦學(xué)條件已不能滿足優(yōu)質(zhì)教學(xué)需求。博羅聚焦群眾關(guān)切，大手筆投入推進(jìn)學(xué)校改擴(kuò)建項(xiàng)目，推動(dòng)教育教學(xué)條件明顯改善，讓更多農(nóng)村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育資源�！昂荛_心，環(huán)境比以前好多了，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)的。”2021年9月，隨著龍溪二中新校區(qū)投用，學(xué)生小陳開心地表示，新校園不僅充滿現(xiàn)代氣息，而且學(xué)習(xí)生活配套齊全。今年秋季學(xué)期，柏塘中學(xué)新建教學(xué)樓落成啟用。新建的教學(xué)樓共有五層，總建筑面積約2800平方米，設(shè)置有12間課室及2間功能室，并配備電教平臺(tái)等設(shè)施設(shè)備。該教學(xué)樓落成后，可新增500個(gè)學(xué)位，讓更多群眾享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。

　　教育事關(guān)千家萬戶，打造家門口的好學(xué)校，讓孩子有學(xué)上、上好學(xué)，是群眾的期盼，更是黨和政府努力的方向。一直以來，博羅縣委、縣政府始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，不斷加大投入完善教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，持續(xù)優(yōu)化縣域?qū)W校布局，認(rèn)真抓好住宅小區(qū)配建學(xué)校政策的落實(shí)，不斷滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，近五年來，博羅縣教育投入超過145億元，共新建學(xué)校15所、改擴(kuò)建32所，增加中小學(xué)學(xué)位近6萬個(gè)。僅2021年，博羅就有羅陽三中、石灣二小等5所學(xué)校建成投用，新增11790個(gè)義務(wù)教育公辦學(xué)位。2022年9月，博羅縣惠州一中五礦學(xué)校、縣第八小學(xué)正式開學(xué)迎新，博羅義務(wù)教育學(xué)位再增3180個(gè)。包括這兩所學(xué)校在內(nèi)，今年博羅縣共有14宗義務(wù)教育學(xué)校新建和改（擴(kuò)）建重點(diǎn)項(xiàng)目，總投資約9.43億元，預(yù)計(jì)投用后可增加教學(xué)班319個(gè)、學(xué)位12080個(gè)。

　　此外，該縣正積極推進(jìn)64宗納入住宅項(xiàng)目配套教育設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目。

石灣二小的閱覽室。

　　探索教聯(lián)體建設(shè) 讓鄉(xiāng)村孩子也能享受優(yōu)質(zhì)教育

　　在石灣中學(xué)“博中班”，學(xué)生們正認(rèn)真聆聽來自博羅中學(xué)的骨干教師授課。2019年9月，博羅中學(xué)石灣中學(xué)教育聯(lián)合體正式掛牌成立。作為博羅中學(xué)的分校，石灣中學(xué)與博羅中學(xué)實(shí)行統(tǒng)一管理，以博羅中學(xué)作為管理主體，依托該校的教學(xué)管理模式和教育資源，實(shí)行管理思想、管理制度、管理模式、教學(xué)模式、辦學(xué)理念等多維度的統(tǒng)一。

　　2020年8月，惠州中學(xué)楊僑中學(xué)教育聯(lián)合體正式掛牌成立。2020年9月起，楊僑中學(xué)在高一開設(shè)“惠州中學(xué)班”，由惠州中學(xué)派出骨干教師到楊僑中學(xué)任教，涵蓋語文、數(shù)學(xué)、政治、歷史、信息技術(shù)等重要學(xué)科。組建教聯(lián)體以來，兩校實(shí)現(xiàn)管理互通、領(lǐng)導(dǎo)流動(dòng)、師資共享、研訓(xùn)聯(lián)動(dòng)、質(zhì)量共進(jìn)、文化共建等方面融合發(fā)展。在名校輻射帶動(dòng)下，楊僑中學(xué)優(yōu)質(zhì)教育水平再上臺(tái)階。

　　教聯(lián)體是發(fā)揮名校輻射帶動(dòng)作用，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡配置、教育惠民改革的創(chuàng)新舉措。2019年，博羅縣開始探索教育聯(lián)合體改革，優(yōu)質(zhì)學(xué)校派出骨干力量幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，以學(xué)校結(jié)對(duì)共建的形式，帶動(dòng)區(qū)域內(nèi)薄弱的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校協(xié)同發(fā)展，讓農(nóng)村孩子就近享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。目前，博羅已推動(dòng)了博羅中學(xué)與石灣中學(xué)、惠州中學(xué)與楊僑中學(xué)、博師高級(jí)中學(xué)與泰美中學(xué)、博羅縣華僑中學(xué)與三鄉(xiāng)中學(xué)成立教聯(lián)體，將城市優(yōu)質(zhì)教育資源引入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，快速提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的教學(xué)水平，解決人民群眾日益增長的教育需求和不平衡、不充分的教育發(fā)展之間的矛盾，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。

　　在組建教聯(lián)體促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡配置的同時(shí)，博羅還積極探索成立了博羅中學(xué)教育集團(tuán)。2022年4月26日，博羅縣博羅中學(xué)教育集團(tuán)揭牌成立。該教育集團(tuán)是博羅首個(gè)公辦學(xué)校教育集團(tuán)，組建后開展初高中聯(lián)動(dòng)，激發(fā)博羅教育高質(zhì)量發(fā)展新動(dòng)力。博羅中學(xué)教育集團(tuán)以打造全省優(yōu)質(zhì)特色教育集團(tuán)為目標(biāo)，采用“1+9”模式合作共建。其中“1”為總校博羅中學(xué)，“9”個(gè)成員學(xué)校包括羅陽二中、石灣中學(xué)、博羅中學(xué)初中學(xué)校、博羅中學(xué)中洲實(shí)驗(yàn)學(xué)校、博羅中學(xué)佳兆業(yè)學(xué)校、園洲中學(xué)、羅浮中學(xué)、福田中學(xué)和石壩中學(xué)。

　　組建教育集團(tuán)是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新要求，滿足人民群眾新期待，深化教育改革新實(shí)踐的有益嘗試，是促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源更大化、普及化的重要途徑。組建以來，博羅中學(xué)教育集團(tuán)在教育理念、學(xué)校管理、課程開發(fā)、師資建設(shè)、學(xué)生培養(yǎng)、特色創(chuàng)建、文化創(chuàng)建等方面開展交流合作。各成員學(xué)校還將充分發(fā)揮自身的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，探索初高中一體化培養(yǎng)模式；優(yōu)化教育集團(tuán)內(nèi)教育資源配置，研究初高中課程與教育教學(xué)方式的有效銜接，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

　　在推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育均衡方面，博羅一直在發(fā)力。目前，全縣所有公辦學(xué)校（含農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)）全部光纖接入，實(shí)現(xiàn)“校校通”“班班通”；所有專任教師“師師有電腦”，新招聘教師90%以上安排到鎮(zhèn)（街）農(nóng)村學(xué)校任教。約400名音體美教師通過走教巡教方式，精準(zhǔn)“輸血”解決農(nóng)村學(xué)校音體美教師緊缺問題。

博羅縣第六小學(xué)的特色足球課。

　　實(shí)施“強(qiáng)師工程” 打造高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍

　　教師是立教之本、興教之源，是教育發(fā)展的第一資源，是提高教育質(zhì)量、辦好人民滿意教育的關(guān)鍵。博羅高度重視教師在教育發(fā)展中的本源地位，將其視為提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素、展示教育形象最直接的窗口，深入實(shí)施“強(qiáng)師工程”，大手筆投入、大力氣改革，努力建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍。

　　堅(jiān)持深化教育領(lǐng)域改革，充分激發(fā)教育發(fā)展活力。博羅在全市率先實(shí)施《博羅縣中小學(xué)（含中專學(xué)校、教師發(fā)展中心、特殊學(xué)校）年度績效考核獎(jiǎng)勵(lì)金分配指導(dǎo)意見》《博羅縣中小學(xué)教師“縣管校聘”工作實(shí)施細(xì)則》《關(guān)于推行中小學(xué)校長職級(jí)制改革的實(shí)施意見》三個(gè)教育改革工作方案，引導(dǎo)教師提高效率、激勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)造、倡導(dǎo)多勞多得、體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬，形成了人人想干事、事事有人干、人人有事干、干事有體現(xiàn)的正確導(dǎo)向和激勵(lì)機(jī)制。

　　深入推進(jìn)“強(qiáng)師工程”，充分發(fā)揮名師名班主任引領(lǐng)示范作用，提升教師專業(yè)化水平。通過開展結(jié)對(duì)共建、同學(xué)科名師工作室聯(lián)動(dòng)教研、送教下鄉(xiāng)等形式，充分發(fā)揮名師“傳幫帶”作用，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育教學(xué)的發(fā)展。截至2021年，博羅縣名師、名班主任工作室舉辦主題講座168場次，參加教師8473人次。與此同時(shí)，強(qiáng)化教師隊(duì)伍培訓(xùn)，不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。2021年，全縣中小學(xué)教師有28102人次參加國家、省、市、縣級(jí)的各類培訓(xùn)。

　　抓好師德師風(fēng)建設(shè)是打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍的內(nèi)在要求和重要保證。博羅大力推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，完善師德失范懲處機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為，全面提升教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。博羅還將全面實(shí)施“新強(qiáng)師工程”，充分發(fā)揮名師、學(xué)科帶頭人和骨干教師作用，優(yōu)化城鄉(xiāng)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍。

　　教師隊(duì)伍素質(zhì)的不斷提升，為教學(xué)質(zhì)量的提升注入了活力。近年來，博羅的高考、中考教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。博羅中學(xué)本科上線人數(shù)連續(xù)多年保持全市前列。2022年高考，全縣本科上線人數(shù)增加400多人，創(chuàng)歷史新高。

同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下練習(xí)寫字。

博羅縣惠州一中五礦學(xué)校校園內(nèi)綠植點(diǎn)綴。

　　踐行立德樹人 “五育”并舉促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　在博羅縣第二中學(xué)校園黨史展覽廳內(nèi)，圖文并茂的展板，記錄了中國共產(chǎn)黨不同發(fā)展時(shí)期的典型事例、歷史人物和精彩故事；另一側(cè)的畫架和展覽墻上，一幅幅色彩艷麗的紅色主題手抄報(bào)整齊地?cái)[放其中。校園外，橫河中學(xué)打造行走的“紅色課堂”，組織師生們來到羅浮山東江縱隊(duì)紀(jì)念館開展紅色研學(xué)活動(dòng)，在紅色課堂中汲取精神養(yǎng)分……

　　立德樹人是教育立身之本。博羅縣堅(jiān)持“五育”并舉，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。該縣教育系統(tǒng)充分依托公共文化設(shè)施、宣傳文化陣地開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，把核心價(jià)值觀教育融入愛國主義教育基地、民族團(tuán)結(jié)教育基地、科普教育基地、國防教育基地、青少年課外活動(dòng)基地建設(shè)之中。各學(xué)校把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入德育工作中，組織“扣好人生第一粒扣子”“學(xué)雷鋒，爭做新時(shí)代好少年”“童心向黨”等主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、使命感、服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2021年，全縣共開展各類活動(dòng)272場次，參與人數(shù)達(dá)16萬人次。

　　今年8月，2022年廣東省中學(xué)生籃球錦標(biāo)賽（高中組）在博羅舉行。這是該賽事首次在惠州舉行，也是首次由縣級(jí)賽點(diǎn)承辦。承辦方博羅縣華僑中學(xué)是“全國青少年校園籃球特色學(xué)�！保�共培養(yǎng)了國家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員5人，二級(jí)運(yùn)動(dòng)員50多人；其中2021屆畢業(yè)生黃暢今年成功登陸CBA。在博羅，如華僑中學(xué)般的特色學(xué)校還有很多。近年來，博羅積極推進(jìn)特色學(xué)校創(chuàng)建工作，鼓勵(lì)各學(xué)校向品牌化、內(nèi)涵化發(fā)展，一批學(xué)校成為全國、省、市的特色學(xué)校。2021年，縣第二中學(xué)等10所學(xué)校被評(píng)為縣藝術(shù)教育特色學(xué)校；縣直屬機(jī)關(guān)幼兒園、縣第二中學(xué)等7所學(xué)校成功創(chuàng)建中醫(yī)藥特色校園。

　　在博羅縣第六小學(xué)，孩子們正參加鄉(xiāng)村復(fù)興少年宮特色項(xiàng)目——“經(jīng)典傳唱”少年合唱團(tuán)，在音樂老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)演唱方法。鄉(xiāng)村復(fù)興少年宮是面向農(nóng)村所有中小學(xué)生和學(xué)齡前兒童開展道德培育、文體娛樂、勞動(dòng)實(shí)踐等活動(dòng)的公共教育和文化服務(wù)場所。如今，博羅已推動(dòng)鄉(xiāng)村學(xué)校復(fù)興少年宮實(shí)現(xiàn)全覆蓋，10所示范校均實(shí)現(xiàn)“一宮一特色”目標(biāo)，助力青少年兒童快樂學(xué)習(xí)、健康成長。同時(shí)，博羅深化文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，提升師生文明素養(yǎng)和校園文明程度。目前，全縣共有74所學(xué)校被評(píng)為“博羅縣文明校園”，33所學(xué)校被評(píng)為“惠州市文明校園”，龍華中心小學(xué)榮獲“2020年廣東省文明校園”榮譽(yù)稱號(hào)。

　　揮奮進(jìn)之筆，書育人新篇。博羅縣教育系統(tǒng)將繼續(xù)用行動(dòng)踐行“辦人民滿意教育”的莊嚴(yán)承諾，不斷滿足人民群眾從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的美好生活期盼，全力以赴為博羅在縣域高質(zhì)量發(fā)展新征程中實(shí)現(xiàn)爭先進(jìn)位貢獻(xiàn)教育力量。

　　文字 惠州日?qǐng)?bào)記者朱麗婷 通訊員張志榮圖片 惠州日?qǐng)?bào)記者湯渝杭 朱麗婷 攝