德威江譽(yù)誠小學(xué)節(jié)約用電主題班會(huì)活動(dòng)。

　　碧海藍(lán)天、綠水青山的生活環(huán)境，是我們每個(gè)人都向往的家園。為進(jìn)一步增強(qiáng)師生的低碳節(jié)能意識(shí)，積極倡導(dǎo)健康科學(xué)的生活理念，近日，惠城區(qū)各中小學(xué)校紛紛開展節(jié)能減排宣傳教育活動(dòng)，通過校園廣播、宣傳欄、校（班）會(huì)、主題隊(duì)會(huì)等載體，廣泛宣傳節(jié)能知識(shí)，多形式引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能意識(shí)，培育節(jié)能文化，提高教育活動(dòng)實(shí)效。

　　開展主題班會(huì)隊(duì)會(huì)宣傳節(jié)能知識(shí)

　　什么是節(jié)能？日常節(jié)能我們可以怎么做？你了解哪些節(jié)能知識(shí)？日前，在惠州市德威學(xué)校的班會(huì)課上，學(xué)校開展了一次以“節(jié)能”為主題的宣傳教育。課堂上，同學(xué)們積極發(fā)言，一起交流思考，一起探討在日常生活中該如何踐行節(jié)能減排，心中也進(jìn)一步增強(qiáng)了節(jié)能環(huán)保的意識(shí)。

　　記者采訪了解到，除了惠州市德威學(xué)校外，惠城區(qū)還有不少學(xué)校紛紛開展了以“節(jié)能”為主題的班會(huì)和隊(duì)會(huì)課，幫助學(xué)生們樹立節(jié)能意識(shí)，強(qiáng)化綠色環(huán)保理念。日前，在惠州市第二小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)課上，各中隊(duì)開展了“節(jié)能減排，從我做起”主題隊(duì)會(huì)，隊(duì)員們認(rèn)真地聽著輔導(dǎo)員老師詳細(xì)介紹何為節(jié)能、低碳，在日常生活中如何為節(jié)約資源貢獻(xiàn)自己的力量。通過老師們的講解，隊(duì)員們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到節(jié)能減排的重要性與深刻意義，懂得要從身邊小事與細(xì)節(jié)做起，用實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)我們的綠色家園。講解過后，隊(duì)員們還分成小組進(jìn)行討論，找到身邊資源浪費(fèi)的現(xiàn)象，并想出應(yīng)對(duì)之策，上臺(tái)講出自己的想法、建議與其他隊(duì)員們進(jìn)行交流。

　　惠州市德威江譽(yù)誠小學(xué)的“節(jié)約用電”主題班會(huì)上，從教室到家里，老師給學(xué)生們講述了日常生活中該如何節(jié)約用電；惠城區(qū)三棟鎮(zhèn)演達(dá)小學(xué)舉行“節(jié)能教育”主題班會(huì)課，圖文并茂，巧用視頻、音頻開展節(jié)能宣傳教育活動(dòng)的同時(shí)，還利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站等，向全校師生宣傳節(jié)能知識(shí)，開展節(jié)能教育；惠州市七聯(lián)小學(xué)利用家校班級(jí)微信群向全體學(xué)生、家長發(fā)出“節(jié)能”倡議，并開展以“節(jié)能減排，從我做起”為主題的班會(huì)活動(dòng)，讓全校師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到節(jié)約能源的重要性，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費(fèi)，樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的觀念，營造節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍和風(fēng)氣。

　　開展節(jié)能減排主題實(shí)踐活動(dòng)樹立節(jié)能意識(shí)

　　走進(jìn)惠州市中洲實(shí)驗(yàn)小學(xué)，教學(xué)樓前的LED宣傳欄上，正在滾動(dòng)播放關(guān)于倡導(dǎo)節(jié)能的宣傳標(biāo)語。據(jù)介紹，該校開展以“節(jié)約能源，人人有責(zé)”為主題的節(jié)能宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)節(jié)能宣傳教育，多形式引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能意識(shí)，培育節(jié)能文化�；顒�(dòng)中，中隊(duì)輔導(dǎo)員走進(jìn)各班級(jí)，為學(xué)生們宣傳節(jié)能知識(shí)，倡導(dǎo)學(xué)生們從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起，做到隨手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇，人走電關(guān)；節(jié)能用水，洗手后隨手關(guān)閉水龍頭；垃圾分類，少用塑料袋和一次性碗筷等良好習(xí)慣。

　　記者采訪了解到，連日來，惠城區(qū)各學(xué)校通過宣傳欄、電子顯示屏、黑板報(bào)等載體，廣泛宣傳節(jié)能知識(shí)的同時(shí)，不少學(xué)校還紛紛開展節(jié)能手抄報(bào)展示、節(jié)能主題實(shí)踐活動(dòng)等，培養(yǎng)師生珍惜資源、合理用能的良好習(xí)慣。

　　惠州市新湖小學(xué)開展的節(jié)能減排主題實(shí)踐活動(dòng)，從身邊小事做起，為傳統(tǒng)的實(shí)踐活動(dòng)注入節(jié)能減排元素，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，從小樹立節(jié)約意識(shí)，激發(fā)學(xué)生自覺節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。該校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，在“節(jié)能”系列教育活動(dòng)中，學(xué)校注重對(duì)學(xué)生開展綠色環(huán)保，綠化、美化校園的教育，使學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，主動(dòng)撿起地面的紙片、不踐踏草坪、關(guān)緊水龍頭、人走燈滅的習(xí)慣養(yǎng)成教育�！案靼鄨�(jiān)持的每天四小掃，每周五大掃除環(huán)境衛(wèi)生制度，使學(xué)生養(yǎng)成了愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習(xí)慣；學(xué)校還開展了‘節(jié)能班級(jí)文化評(píng)比活動(dòng)’，學(xué)生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣、形成了長效的評(píng)價(jià)機(jī)制�！痹撠�(fù)責(zé)人說，除了開展實(shí)踐活動(dòng)，該校還充分利用國旗下講話、主題班會(huì)隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站平臺(tái)，向?qū)W生宣傳節(jié)能減排知識(shí)及措施，從四個(gè)一（節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒糧、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙）活動(dòng)開始，做綠色生活達(dá)人，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校綠色環(huán)保小衛(wèi)士。

　　開展評(píng)比活動(dòng) 評(píng)選校園節(jié)能小達(dá)人

　　“放學(xué)后，人走燈關(guān)，杜絕長明燈；盡量利用自然光，做到晴天不開燈；夏季，同學(xué)們離開班級(jí)時(shí)，應(yīng)及時(shí)將風(fēng)扇關(guān)掉，老師們盡量將空調(diào)溫度設(shè)定在26-28℃；空閑時(shí)關(guān)閉電腦顯示器或轉(zhuǎn)入待機(jī)、休眠狀態(tài)……”為提高學(xué)校師生珍惜能源、愛護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，在日常生活中踐行節(jié)能環(huán)保，日前，惠城區(qū)三棟鎮(zhèn)養(yǎng)志小學(xué)給全體師生發(fā)出了環(huán)保節(jié)能倡議書，號(hào)召學(xué)校師生積極投入到節(jié)能環(huán)保行動(dòng)中來，從身邊的每一件小事做起，節(jié)約每一度電，杜絕電污染；節(jié)約每一滴水，減少水污染；節(jié)約每一張紙，保護(hù)森林資源。

　　此外，該校還以開展“環(huán)保節(jié)能”為主題的各類評(píng)比活動(dòng)為契機(jī)，提高教育活動(dòng)實(shí)效，營造綠色校園，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，自覺做環(huán)保節(jié)能的宣傳者和實(shí)踐者。例如，號(hào)召各班對(duì)植物角進(jìn)行升級(jí)和美化，制定學(xué)生值班表，輪流學(xué)習(xí)照顧植物，并寫下呵護(hù)日記，到月末評(píng)比出最佳呵護(hù)獎(jiǎng)與最美觀察日記；開展以環(huán)保為主題的班級(jí)板報(bào)展示活動(dòng)，評(píng)選出最出色環(huán)保板報(bào)獎(jiǎng)；各班級(jí)成立環(huán)保小組，并評(píng)選出最有效環(huán)保小組；從班級(jí)中選出最佳節(jié)能小達(dá)人，授予校園節(jié)能小達(dá)人稱號(hào)等。

　　惠城區(qū)第四十六學(xué)校成立節(jié)能工作小組，通過建立管理制度，實(shí)行激勵(lì)政策，強(qiáng)化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，積極營造節(jié)約型校園。該校除了開展“節(jié)能減排在行動(dòng)”主題隊(duì)會(huì)、主題教育實(shí)踐活動(dòng)外，還在教育教學(xué)中充分豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能教育內(nèi)容，納入學(xué)校教育活動(dòng)中，讓節(jié)能環(huán)保進(jìn)校園、進(jìn)課堂。

　　文/圖 惠州日?qǐng)?bào)記者涂堅(jiān) 通訊員謝嘉欣