惠城區(qū)多次對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。

　　日前，惠城區(qū)教師發(fā)展中心掛牌成立。作為惠城區(qū)教育系統(tǒng)的核心部門之一，惠城區(qū)教師發(fā)展中心整合了教研室、師訓(xùn)辦、電教站和教師進(jìn)修學(xué)校等資源，承擔(dān)全區(qū)中小學(xué)、幼兒園的教研、培訓(xùn)、指導(dǎo)和服務(wù)等職能，成為先進(jìn)教育資源的培養(yǎng)基地，名優(yōu)教師的孵化器。其“教研培一體化”的模式，為提升惠城區(qū)教師隊(duì)伍專業(yè)化水平和實(shí)現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展提供有力保障。

　　教師發(fā)展中心的成立，是惠城區(qū)教育局建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊(duì)伍，不斷提高教師教育教學(xué)水平的亮點(diǎn)措施之一。近年來，惠城區(qū)教育局大力實(shí)施“強(qiáng)師工程”，扎扎實(shí)實(shí)做好教師培訓(xùn)，建立和完善了五個(gè)層次（國培、省培、市培、區(qū)培和校本培訓(xùn)）、六種形式（委托培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、結(jié)對(duì)培訓(xùn)、教研活動(dòng)培訓(xùn)、跟崗培訓(xùn)和集中專題培訓(xùn)）、七大板塊（全員培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、教育干部培訓(xùn)、培訓(xùn)者培訓(xùn)）的全覆蓋立體培訓(xùn)體系，以“強(qiáng)師”助力惠城教育發(fā)展。2020年，該局組織區(qū)級(jí)以上各類培訓(xùn)35項(xiàng)，培訓(xùn)教師約30449人次，其中國家級(jí)培訓(xùn)14人次，省級(jí)14人次，市級(jí)555人次，區(qū)級(jí)29866人次。

　　完善制度建設(shè)，扎實(shí)有效開展校本培訓(xùn)

　　校本培訓(xùn)是學(xué)校教師培訓(xùn)最主要的渠道，校本培訓(xùn)扎實(shí)有效開展對(duì)提升教師隊(duì)伍素質(zhì)有著重要作用。記者采訪了解到，惠城區(qū)各學(xué)校近年來不斷豐富和創(chuàng)新校本培訓(xùn)的方式和內(nèi)容，促進(jìn)教師成長。

　　日前，惠城區(qū)矮陂中心小學(xué)的全體教師一起聆聽了一場《教育的智慧，智慧的教育》專題講座，來自廣州市黃埔區(qū)教育研究院的主講老師通過講述故事和生活趣事，視頻講解等方式，對(duì)“師愛的智慧”、“寬容的智慧”和“激勵(lì)的智慧”等三個(gè)方面，進(jìn)行了詳細(xì)的講解。

　　惠州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)則邀請(qǐng)專家給學(xué)校老師們舉辦了一場教師心理輔導(dǎo)講座，學(xué)習(xí)如何“做學(xué)生最喜歡的老師”。在簡單而有趣的生活實(shí)例中，老師們了解到如何分析學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，“表揚(yáng)和鼓勵(lì)的區(qū)別”以及如何肯定別人；學(xué)到了“師生溝通的三大秘訣”，建立師生融洽關(guān)系。聽完講座后，該校黃老師表示，通過生活實(shí)例來分析師生的心理活動(dòng)，讓大家知己知彼，從而建立融洽的師生關(guān)系，這場心理輔導(dǎo)講座很受用。

　　惠城區(qū)教育局師訓(xùn)辦相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，為確保校本培訓(xùn)扎實(shí)有效實(shí)施，該局不斷完善制度建設(shè)，修訂了《惠州市惠城區(qū)中小學(xué)教師培訓(xùn)管理暫行規(guī)定（修訂版）》，研制了《惠城區(qū)中小學(xué)、幼兒園校（園）本培訓(xùn)指導(dǎo)意見（試行）》和《惠城區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師參訓(xùn)管理辦法》等，不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)校、幼兒園開展教師培訓(xùn)的管理與指導(dǎo)。

　　此外，惠城區(qū)教育局還積極組織“惠州市優(yōu)秀教師三送活動(dòng)”，通過專家講座、名師示范、課堂研討、說課展示、專家點(diǎn)評(píng)等教研活動(dòng)，做好教師的培訓(xùn)工作�！叭ツ晡覀兣e行了初中地理、小學(xué)語文兩場三送活動(dòng)，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到400人�！痹撠�(fù)責(zé)人說。

　　大力實(shí)施區(qū)級(jí)“強(qiáng)師工程”培訓(xùn)

　　近年來，惠城區(qū)教育局大力實(shí)施區(qū)級(jí)“強(qiáng)師工程”培訓(xùn)�！叭ツ晡覀兺七M(jìn)了惠城區(qū)‘強(qiáng)師工程’第五、六期的培訓(xùn)項(xiàng)目，現(xiàn)已完成了大部分培訓(xùn)工作，第六期的一些項(xiàng)目還在開展中。其中第五期培訓(xùn)5485人次，第六期培訓(xùn)4015人次，兩期培訓(xùn)人數(shù)9500人次�！被莩菂^(qū)教育局師訓(xùn)辦相關(guān)負(fù)責(zé)人說。

　　據(jù)介紹，已完成的第五期培訓(xùn)項(xiàng)目包括10個(gè)：即惠城區(qū)幼兒園園長任職資格證培訓(xùn)（第二期）、惠城區(qū)小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)（第二期）綜合實(shí)踐骨干教師優(yōu)質(zhì)學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)、中小學(xué)校長（含機(jī)關(guān)干部）省外研修、市區(qū)小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科融合培訓(xùn)、初中畢業(yè)班年級(jí)組長備考研修、初中歷史骨干教師核心素養(yǎng)導(dǎo)向教學(xué)專題研修、2019年中小學(xué)新任教師培訓(xùn)、惠城區(qū)新一輪中小學(xué)心理健康教育C證培訓(xùn)（第三、四期）、少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)。

　　第六期的培訓(xùn)項(xiàng)目8個(gè)：即中小學(xué)黨組織負(fù)責(zé)人“新時(shí)期學(xué)校黨組織建設(shè)”專題培訓(xùn)班、2020年中小學(xué)新任教師培訓(xùn)、小學(xué)骨干教師信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)、初中骨干教師信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)、幼兒園副園長信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)、中小學(xué)教師心理健康教育C證培訓(xùn)、教師發(fā)展中心研訓(xùn)教師培訓(xùn)（培訓(xùn)者）、中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德培訓(xùn)。

　　此外，惠城區(qū)教育局還積極做好全員培訓(xùn)工作，確保教師達(dá)到年度要求學(xué)時(shí)。去年7月，該局采用公開招標(biāo)方式確定初中、小學(xué)及幼兒園教師“全員培訓(xùn)”遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)機(jī)構(gòu)2家，承擔(dān)3年的全員培訓(xùn)工作，利用培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)質(zhì)教育資源，學(xué)員自主選課，確保全區(qū)教師達(dá)到“全員培訓(xùn)”要求。

　　為8000多位教師

　　進(jìn)行“線上教育”培訓(xùn)

　　去年初，因受新冠肺炎疫情影響，學(xué)生推遲返校期間，惠城區(qū)各校開始了“云開學(xué)”，老師們變身為“主播”，進(jìn)行網(wǎng)上在線教學(xué)。

　　“為了讓教師在疫情期間盡快掌握線上教育技術(shù)，我們及時(shí)為8000多位教師進(jìn)行了培訓(xùn)，內(nèi)容包括了自主學(xué)習(xí)、同伴互助、疑難求教、學(xué)用結(jié)合等各方面。收到比預(yù)想好的效果�！痹撠�(fù)責(zé)人告訴記者，該局組建了“線上教育”培訓(xùn)專家咨詢團(tuán)隊(duì)，研究培訓(xùn)內(nèi)容，并公布團(tuán)隊(duì)名單和聯(lián)系電話，為教師們提供實(shí)際支持。該局還為老師們提供了內(nèi)容豐富的培訓(xùn)資料包，既有權(quán)威授課，又有一些“短平快”的操作指南，還有拓展閱讀等，培訓(xùn)考核方式也非常簡明、具體、操作性強(qiáng)。

　　“據(jù)學(xué)校及一線教師反映，絕大多數(shù)的教師能基本掌握‘線上教育’手段，能夠較為順利地開展‘線上教育’�！痹撠�(fù)責(zé)人表示，“線上教育”的教育教學(xué)效果比預(yù)期好，不少教師還認(rèn)為“線上教育”在疫情過去后仍可繼續(xù)發(fā)揮作用，特別是對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)、輔差等個(gè)性化教育方面，作為常規(guī)教育教學(xué)的有益補(bǔ)充。

　　惠城區(qū)教育局還根據(jù)《惠城區(qū)2020年初中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量暨中考成績提升教師培訓(xùn)項(xiàng)目方案》，結(jié)合疫情防控的實(shí)際，組織了初中畢業(yè)班教師培訓(xùn)。例如，進(jìn)行分學(xué)科備考集中培訓(xùn)，邀請(qǐng)省內(nèi)名校名師為940多名畢業(yè)班教師授課；組織了7個(gè)學(xué)科教師和部分優(yōu)秀學(xué)生參加廣東省2020年中考備考線上培訓(xùn)，每學(xué)科參訓(xùn)人數(shù)均達(dá)到1000人的最大限值，參訓(xùn)人數(shù)達(dá)7000人。此外，還通過組織兩次模擬考試，形成了較高質(zhì)量的分析報(bào)告，并在碎片化的學(xué)科教研活動(dòng)中進(jìn)行研討。得益于“實(shí)效”的培訓(xùn)，惠城區(qū)去年中考成績?nèi)〉瞄L足進(jìn)步，有31名學(xué)生成績進(jìn)入全市前100名，普通高中上線的學(xué)生比去年上升了18%。

　　此外，從2016年開始，惠城區(qū)教育局還通過自主編寫《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合能力提升指南》培訓(xùn)教材，采用送課上門、分層施教、動(dòng)手實(shí)操等培訓(xùn)形式，對(duì)全區(qū)教師進(jìn)行“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合能力”培訓(xùn)，提升教師的信息技術(shù)能力。去年，惠城區(qū)申報(bào)廣東省中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0試點(diǎn)區(qū)并獲通過，成為全省25個(gè)試點(diǎn)區(qū)之一；惠城區(qū)直屬機(jī)關(guān)幼兒園申報(bào)廣東省中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0試點(diǎn)校并獲通過，成為全省80個(gè)試點(diǎn)校之一。

　　文/圖 惠州日?qǐng)?bào)記者涂堅(jiān) 通訊員謝嘉欣