為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，深入開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，今年3月，惠州市教育系統(tǒng)“百節(jié)優(yōu)秀微黨課”征集評(píng)選活動(dòng)正式啟動(dòng)。自發(fā)出征集令后，惠城區(qū)各學(xué)校積極響應(yīng)，通過(guò)集體備課等方式，精心選擇內(nèi)容，組織黨員走上講臺(tái)講微黨課，根據(jù)20個(gè)授課主題，科學(xué)擬定授課內(nèi)容，注重以小黨課，詮釋大道理，確保形式“短而靈活”、內(nèi)容“實(shí)而聚焦”。

　　學(xué)生在“身臨其境”中學(xué)習(xí)黨史

惠州市第二十六小學(xué)校長(zhǎng)李彩容帶領(lǐng)學(xué)生錄制微黨課。

　　“同學(xué)們，這個(gè)蘋(píng)果，這個(gè)在抗美援朝中一個(gè)渺小的蘋(píng)果，卻讓人看到了千千萬(wàn)萬(wàn)名戰(zhàn)士身上團(tuán)結(jié)協(xié)作、先人后己的無(wú)私品質(zhì)和革命精神。”這是惠州市第二十六小學(xué)以“抗美援朝”為主題，錄制的一節(jié)由師生共同演繹的情景式微黨課。作為這節(jié)微黨課的主講人，校長(zhǎng)李彩容備課時(shí)利用下班、休息時(shí)間，查閱了大量的文字、視頻資料，最終在眾多故事中選擇了小學(xué)語(yǔ)文課文《一個(gè)蘋(píng)果》，并打破傳統(tǒng)教學(xué)形式，從宏觀出發(fā)、微觀落腳，采用情景劇的方式讓黨史故事生動(dòng)起來(lái)，真正讓學(xué)生在“身臨其境”中學(xué)黨史。

　　李彩容介紹，這節(jié)微黨課共分四幕，分別為《忘我·勇敢》《可愛(ài)的中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)士》《接英雄回家》《緬懷》。通過(guò)《一個(gè)蘋(píng)果》講述和演繹抗美援朝戰(zhàn)士讓出生的希望的感人故事，講述黃繼光、邱少云、伍先華等一個(gè)個(gè)革命先烈的英雄事跡，講述在偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中中國(guó)人民志愿軍卓越地完成了祖國(guó)人民賦予的光榮使命。

　　“參演老師和學(xué)生利用課余時(shí)間一起排練，認(rèn)真研究劇本，深入了解歷史背景，反復(fù)推敲每一個(gè)細(xì)節(jié)，力求把紅色經(jīng)典精彩呈現(xiàn)出來(lái)�！崩畈嗜菡f(shuō)，錄制微黨課那天，一幅感人至深的歷史畫(huà)卷展現(xiàn)在師生眼前，故事直擊人心，孩子們看得非常認(rèn)真，對(duì)黨史有了更深刻的認(rèn)識(shí)。學(xué)生們紛紛表示，是中國(guó)人民志愿軍用寶貴的生命，頑強(qiáng)的毅力和視死如歸的精神，才換來(lái)我們今天來(lái)之不易的幸福生活。我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下，肩負(fù)起我們的責(zé)任，好好學(xué)習(xí)，時(shí)刻準(zhǔn)備著報(bào)效祖國(guó)。

　　惠城區(qū)海倫灣實(shí)驗(yàn)幼兒園也精心準(zhǔn)備了一節(jié)面向幼兒及家長(zhǎng)的微黨課。在這節(jié)同樣以“抗美援朝”為主題的微黨課中，保教老師李沁教孩子們唱《中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)歌》，利用圖片和動(dòng)畫(huà)給孩子們講述抗美援朝的故事。在帶孩子游覽惠州西湖、瞻仰豐山公園東江人民革命烈士紀(jì)念碑時(shí)，李沁還利用圖片和視頻，給孩子們講述黃繼光和邱少云等革命先烈的英雄事跡，增強(qiáng)孩子愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情懷，珍惜今天的幸福生活，健康成長(zhǎng)。

　　惠城區(qū)海倫灣實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)藍(lán)雪映表示，幼兒教育需要生活化、常態(tài)化，基于各學(xué)段年齡特點(diǎn)打造不同的“紅色課堂”，不管家長(zhǎng)還是老師，都可以將黨史學(xué)習(xí)融入日常學(xué)習(xí)生活，讓紅色基因在惠州這片熱土上代代傳承。

　　打破傳統(tǒng)教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情

　　惠州市第二十六小學(xué)、惠城區(qū)海倫灣實(shí)驗(yàn)幼兒園的微黨課，是惠城區(qū)各學(xué)校藝術(shù)手法上大膽創(chuàng)新，讓黨課“活”起來(lái)的生動(dòng)寫(xiě)照。據(jù)介紹，惠城區(qū)很多學(xué)校打破傳統(tǒng)教學(xué)形式，靈活運(yùn)用微視頻、微短片、微動(dòng)畫(huà)等教學(xué)手段，讓微黨課生動(dòng)起來(lái)，進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生學(xué)習(xí)黨史的熱情和活力，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。

　　惠州市演達(dá)中學(xué)全面推行微黨課學(xué)習(xí)模式，通過(guò)學(xué)校公眾號(hào)、紅領(lǐng)巾廣播站向全校師生、家長(zhǎng)推送學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)的說(shuō)教式向共享式轉(zhuǎn)變，為黨史學(xué)習(xí)教育注入新引擎。自4月上旬以來(lái)，已推送黨史學(xué)習(xí)教育主題的微黨課2節(jié)、微團(tuán)課1節(jié)、微隊(duì)課1節(jié)，受教師生、家長(zhǎng)超2000余人次。

　　演達(dá)中學(xué)由政史科組牽頭組成微黨課集體備課組，發(fā)揮集體備課組成員的智慧，形成較為完善的教案、課件、文案，通過(guò)線下集體備課、線上線下互動(dòng)等方式，讓學(xué)習(xí)合力強(qiáng)起來(lái)、學(xué)習(xí)載體活起來(lái)。通過(guò)新媒體傳播、身邊人講述等教學(xué)手段，實(shí)現(xiàn)大小課堂齊發(fā)力，現(xiàn)場(chǎng)線上同步學(xué)，讓微黨課形式生動(dòng)起來(lái)，融入全體師生、家長(zhǎng)心中。

　　此外，演達(dá)中學(xué)還采用多板塊推送，讓學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富起來(lái)。微黨課采用5+N板塊，設(shè)置“習(xí)言習(xí)語(yǔ)”“四史”“黨章”“民族精神”“身邊模范”5大板塊�！傲�(xí)言習(xí)語(yǔ)”板塊主要圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和治國(guó)理政新理念開(kāi)講；“四史”板塊主要圍繞黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史開(kāi)講；“黨章”板塊主要圍繞黨章和黨內(nèi)的主要法規(guī)開(kāi)講；“民族精神”板塊主要圍繞建黨100周年以來(lái)的時(shí)代精神生動(dòng)提煉開(kāi)講；“身邊模范”板塊主要圍繞身邊涌現(xiàn)的優(yōu)秀黨員事跡故事開(kāi)講；N指的是在講好5個(gè)板塊微黨課的基礎(chǔ)上，可以根據(jù)市、區(qū)、鎮(zhèn)、校實(shí)際情況，確定其他學(xué)習(xí)內(nèi)容，使學(xué)習(xí)形式更加靈活、內(nèi)容更加貼近，保證微黨課的常態(tài)化、制度化。

　　微黨課推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育入腦入心

　　惠城區(qū)各學(xué)校這些用心、用情打造的微黨課，不斷推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育入腦入心、走深走實(shí)。

　　據(jù)介紹，惠城區(qū)教育局以“百節(jié)優(yōu)秀微黨課”征集評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，扎實(shí)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，創(chuàng)新黨員學(xué)習(xí)教育方式，把上好微黨課作為激發(fā)黨員榮譽(yù)感、自豪感和歸屬感的有益嘗試，引導(dǎo)廣大黨員由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”、由“我聽(tīng)講”轉(zhuǎn)變?yōu)椤奥?tīng)我講”，活動(dòng)增強(qiáng)了黨員學(xué)習(xí)的生動(dòng)性和多樣性，提升了黨員的政治理論水平，錘煉了黨員的黨性修養(yǎng)，學(xué)校黨建煥發(fā)新活力。

　　惠城區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，活動(dòng)共收到125節(jié)微黨課，這些微黨課既繼承了傳統(tǒng)黨課主要元素，又體現(xiàn)了時(shí)代鮮明特征�！捌胀�黨員不限資歷深淺，只要有思想、有見(jiàn)解、有感悟，就可登上微黨課的講臺(tái)，形式多樣、簡(jiǎn)潔明快的微黨課讓廣大黨員教師躍躍欲試�！痹撠�(fù)責(zé)人說(shuō)，“微黨課”實(shí)現(xiàn)了全員參與、全員推動(dòng)。同時(shí)，鼓勵(lì)邀請(qǐng)入黨積極分子、教育工作先進(jìn)、教學(xué)能手、團(tuán)隊(duì)骨干等參與“微黨課”，擴(kuò)大“微黨課”的參與面。

　　文/圖 惠州日?qǐng)?bào)記者涂堅(jiān) 通訊員陳瑋 黃英紅