日前，第三屆廣東省中小學(xué)青年教師教學(xué)能力大賽體育與健康學(xué)科小學(xué)組、初中組決賽分別在茂名市和珠海市舉行。代表惠州參賽的惠州市第十一小學(xué)金榜分校的劉莎老師、惠州市東湖雙語學(xué)校的劉武老師分別獲得小學(xué)組和初中組二等獎和三等獎的好成績。

　　記者從惠城區(qū)教育局了解到，近年來，該局多點發(fā)力為教師隊伍“提能”的同時，實施“藝體2+2”戰(zhàn)略，既促進學(xué)校體育均衡發(fā)展，又鼓勵特色發(fā)展，逐漸形成“一校一品”“一校多品”的學(xué)校體育發(fā)展新局面。

　　惠城體育教師在省賽獲得好成績

　　記者了解到，第三屆廣東省中小學(xué)青年教師教學(xué)能力大賽體育與健康學(xué)科決賽由廣東省總工會、廣東省教育廳主辦，分為小學(xué)組、初中組和高中組三個級別。其中，參加小學(xué)組和初中組的選手均為在全省21個地級以上市和省直屬學(xué)校初賽中獲得小學(xué)、初中體育與健康學(xué)科第一名的教育能手，共22名選手同場競技，其中代表惠州市參賽的教師均來自惠城區(qū)學(xué)校。

　　據(jù)悉，在決賽的兩個階段中，小學(xué)組的劉莎老師、初中組的劉武老師通過演講與答辯、教學(xué)設(shè)計匯報和運動能力展示來進行學(xué)科專業(yè)知識、職業(yè)能力和專業(yè)能力展示，充分展現(xiàn)了自身扎實的教學(xué)基本功、以生為本的立德樹人教育觀和過硬的課堂教學(xué)能力，分別獲得二等獎和三等獎的好成績。

　　惠城區(qū)教師在全省總決賽的出色表現(xiàn)，是近年來惠城區(qū)教育局將體育課堂作為提升學(xué)生體質(zhì)健康的主陣地，努力通過有效的課堂教學(xué)手段，加強體育教師課堂教學(xué)能力，夯實教師教學(xué)基本功的一個縮影。

　　惠城區(qū)教育局相關(guān)負責(zé)人介紹，近年來，惠城區(qū)每個學(xué)期都舉行至少一次教師教學(xué)能力（基本功）比賽，通過教學(xué)設(shè)計（教案）撰寫、論文評比、說課比賽、教育演講比賽、特長展示、優(yōu)質(zhì)課（現(xiàn)場或錄像）比賽等，進一步提高教師教學(xué)水平。同時，還通過多形式交流、培訓(xùn)等形式，開展專題講座、同課異構(gòu)、公開課、展示課等活動，切實提高培訓(xùn)的針對性和有效性。

惠城區(qū)汝湖鎮(zhèn)中心小學(xué)把醒獅文化引入校園。

　　一批特色體育項目在各校呈現(xiàn)勃勃生機

　　惠城區(qū)體育教師隊伍水平的不斷提升，也促進全區(qū)體育學(xué)科特色的逐漸形成。如今，惠城區(qū)各校體育節(jié)、運動會上，各種項目運動性、益智性、趣味性十足，讓學(xué)生在運動中健身怡情，個性特長和內(nèi)在潛能得到充分發(fā)揮。同時，不少學(xué)校還構(gòu)建了獨具特色的體育教育課程，如跳繩、足球、李家拳、醒獅等一批特色體育項目在各校呈現(xiàn)勃勃生機。

　　劉莎老師所在的惠州市第十一小學(xué)金榜分校，校園足球是其特色之一。該校從2016年3月成立了金榜校園足球興趣小組。目前，小組成員以四、五、六年級學(xué)生為主體，一、二、三年級為梯隊，以培養(yǎng)學(xué)生足球興趣為主旨，普及推廣校園足球運動。2017年11月，該校被評選為廣東省足球特色學(xué)校，2018年2月被評選為全國足球特色學(xué)校。

　　該校不僅有學(xué)校班際足球賽，還建立了梯隊建設(shè)和人才選拔制度，成立U8足球隊和U10足球隊。近年來，學(xué)校足球隊還先后參加惠城區(qū)、惠州市、廣東省以及全國性的比賽，均取得了優(yōu)異成績，也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀選手。該校的黃晨熙同學(xué)入選惠州市最佳陣容，參加廣東省選拔；李盛霖同學(xué)被上海某俱樂部錄取；朱尼奧同學(xué)則入選“中國足球小將”主力陣容，并成為球隊核心球員，先后隨隊出征德國和韓國的綠茵賽場。

　　跳繩是惠城區(qū)很多學(xué)校都有開展的體育教學(xué)項目。比如，惠州市惠城區(qū)第二十九小學(xué)開設(shè)了“和美繩韻”跳繩特色項目課程，通過跳繩、繩操、繩賽等形式提高學(xué)生跳繩技能的同時，使學(xué)生獲得健康的身體、充分的自信和良好的人際關(guān)系，促進學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)“和美氣質(zhì)”的陽光少年。

　　該校每班每周設(shè)立一節(jié)專業(yè)體繩課，由持有國家級教練員證的老師執(zhí)教，分水平段進行跳繩技能教學(xué)，通過體繩課讓每一位學(xué)生都能得到專業(yè)指導(dǎo)。同時，為突出學(xué)校體育特色，自編繩操、自主配音配樂，讓學(xué)生的每一個跳繩動作都能跳在音符上、跳在節(jié)奏上，形成“繩”彩飛揚、活力十足的跳繩大課間，深受學(xué)生喜愛，也吸引了眾多兄弟學(xué)校體育老師前來觀摩學(xué)習(xí)。

　　此外，學(xué)校設(shè)立跳繩興趣小組，招收有跳繩興趣的同學(xué)進行訓(xùn)練，豐富學(xué)生的課余生活。同時選拔跳繩拔尖的學(xué)生組成校跳繩隊，并參加省、市、區(qū)各種比賽獲得不少榮譽。學(xué)校還通過每年舉辦體育節(jié)、每學(xué)期舉辦“校園繩童”系列挑戰(zhàn)賽給學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺。

校園足球是惠州市第十一小學(xué)金榜分校的特色之一。

　　推廣中華傳統(tǒng)體育項目 弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

　　武術(shù)和舞獅是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，是人民群眾喜聞樂見的體育運動項目�；莩菂^(qū)汝湖鎮(zhèn)中心小學(xué)立足于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、全面推進素質(zhì)教育，以創(chuàng)建“三全育人”示范校為契機，深入開展傳統(tǒng)文化進校園等活動，在開展“惠州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目——東江詠春拳進校園”活動的基礎(chǔ)上，把群眾喜聞樂見的醒獅文化引入校園，成立學(xué)生詠春拳小組和醒獅小組，讓學(xué)生們從小耳濡目染，學(xué)習(xí)和感受中華武術(shù)和醒獅文化的魅力。

　　通過把傳統(tǒng)武術(shù)進校園活動作為弘揚傳統(tǒng)文化、促進學(xué)生身心全面發(fā)展的有效載體，在實施“藝體2+2”項目的過程中，學(xué)校打造了一間武館，將武術(shù)（詠春拳）、醒獅定為學(xué)校特色教學(xué)項目。

　　該校校長羅健泳說，學(xué)校還致力于培養(yǎng)自己的師資力量，派遣教師外出參加武術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及考取專業(yè)證書，力爭打造專業(yè)師資力量。自2017年成立武術(shù)醒獅興趣小組以來，學(xué)校武術(shù)醒獅項目設(shè)施設(shè)備不斷優(yōu)化，水平不斷提高，獲得廣東省醒獅錦標賽二等獎，市第六、第七、第八屆傳統(tǒng)武術(shù)比賽集體一等獎和優(yōu)秀組織獎，在惠州甚至全省可謂是小有名氣。

　　而在惠州市冰塘小學(xué)，大課間千人開打李家拳的場景讓人印象深刻，同學(xué)們配合“嘿哈”的聲音，一招一式非常有氣勢。據(jù)介紹，該校對大課間活動進行大膽創(chuàng)新，引入廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“惠州李家拳”，讓學(xué)生在陽光下盡情舒展拳腳，豐富了課間活動形式，又很好地傳承了李家拳這種具有濃郁地方特色的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

　　近年來，惠州練習(xí)李家拳的市民越來越多，并在校園內(nèi)推廣，冰塘小學(xué)就是在校園內(nèi)全面推廣李家拳的一所小學(xué)。該校校長黃艷芬介紹，學(xué)校邀請李家拳傳承人前來教拳，很受同學(xué)們的歡迎，學(xué)校還組織學(xué)生參加武術(shù)比賽，拿回了不少獎項。

　　此外，該校還立項《李家拳教學(xué)促進學(xué)生良好品德養(yǎng)成的研究》市級課題，除了融入大課間，還開發(fā)校本教材，制定李家拳課時及教學(xué)計劃，開辦李家拳興趣小組，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時，在教學(xué)活動中進行德育滲透，加強少年兒童武德修養(yǎng)，培育人文精神，促進良好品德的養(yǎng)成，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

　　文/圖 惠州日報記者涂堅 通訊員陳瑋