“現(xiàn)在中心幼兒園建好了，我們在家門口就能讓孩子上學了。”在惠東縣稔山中心幼兒園門口等候小孩放學的黃女士說出這番話后，一旁李阿姨也表示贊同：“是啊！現(xiàn)在幼兒園建好了，我們不用把孩子送到平山縣城讀書了，再也不用那么趕了。”

　　稔山中心幼兒園是稔山鎮(zhèn)扎實開展黨史學習教育的例子。記者了解到，自黨史學習教育開展以來，稔山鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，把黨史學習教育與解決群眾問題、推動稔山發(fā)展緊密結合起來，探索黨建工作新思路，豐富黨史學習教育內涵，不斷提升黨建引領力、帶動力、服務力，切實把黨史學習教育成效轉化為全力打造惠州灣“海洋客廳”的強勁動力。

稔山鎮(zhèn)開展“七一”慰問活動。

　　案例1 傾聽群眾呼聲促進教育優(yōu)質發(fā)展

　　圩鎮(zhèn)范圍內擁有3~6歲適齡幼兒達900多人，而圩鎮(zhèn)僅擁有1間公辦幼兒園和2間民辦幼兒園，可供學位約600個，仍欠缺300多個幼兒學位，學位不足給群眾生活帶來了一定困擾。由于學位緊張，一些家長只能把幼兒送到平山縣城就讀，往來較為辛苦，且大大增加了入學成本；稔山中心小學現(xiàn)有辦公室、功能室和教室嚴重緊缺，已無法滿足教師、學生日常教學上課的需要；稔山中學現(xiàn)有學生宿舍床位嚴重不足，部分學生兩人共用床位，嚴重影響學生作息。

　　稔山鎮(zhèn)黨委、政府通過深入群眾走訪，傾聽來自群眾的聲音。在了解到群眾強烈要求新建幼兒園以解決適齡兒童入學難問題、新建稔山中心小學綜合樓以滿足教師、學生日常教學上課的需要和解決稔山中學學生宿舍床位不足等問題后，該鎮(zhèn)實施新建稔山中心幼兒園及稔山中心小學新綜合樓和稔山中學飯?zhí)盟奚針墙ㄔO工程，并將其納入稔山鎮(zhèn)實施惠東縣“我為群眾辦實事”重點民生項目。

　　據(jù)了解，當前稔山中心幼兒園已建設完成，并于2021年9月1日順利招生開園。稔山中心幼兒園的順利落成并投入使用，對促進該鎮(zhèn)學前教育優(yōu)質發(fā)展，有效解決稔山鎮(zhèn)幼兒就近入學問題具有十分重要的意義。

　　稔山中心小學新綜合樓已完成建設，驗收后將分階段投入使用，屆時將有效解決稔山中心小學現(xiàn)有辦公室、功能室和教室嚴重緊缺的問題。稔山中學食堂及學生宿舍樓建筑主體封頂，正同時進行建筑主體內外墻裝修，預計今年2月左右完成建設并于新學期投入使用，屆時將有效解決稔山中學學生宿舍床位嚴重緊缺的問題。

稔山中心幼兒園。

　　案例2 深入鄉(xiāng)村一線辦實事解難題

　　“洗衣服啰，大姐，你今天這么早？”“起床后沒什么事，便來洗衣服了”……冬日的一個早晨，稔山鎮(zhèn)稔石村卜屋村民小組雷公坑河邊，幾位婦女聊著天，不時傳出陣陣笑聲。

　　卜屋村民小組雷公坑二小段河道，以前一直是村民洗衣服和打生活用水的地方。平日里，該河段河水充盈，水深齊膝，清澈見底。“隨時都可以看到一群群魚蝦在河里游來游去。”當?shù)匾幻�村民回憶，該河道曾�?jīng)是村里人洗衣服時話家常聊趣事的好地方，更是帶給村里人無數(shù)美好童年回憶的地方。

　　前些年，由于各種原因，該河道河水逐漸減少，河底暴露出來。昔日清澈見底的河道成了“無水見底”，給當?shù)鼐用裆�活用水和洗衣物造成直接影響。稔石村在了解情況后，針對村民反映的問題，結合黨史學習教育“我為群眾辦實事”實踐活動，經(jīng)過多次走訪及實地考察雷公坑二小段河道后，決定對該河道進行修整，并投入16萬元修建兩座陂頭，對河道進行了清淤。

　　如今，經(jīng)整治后，河道恢復了昔日的容顏，解決了村民洗衣難題的同時，也解決了河道下游近兩百畝農田的灌溉問題。此外，稔石村還在河邊安裝數(shù)盞路燈，方便村民。

　　無獨有偶，走進長排村，干凈整治的街道映入眼簾，綠意盎然。寬敞的水泥村道干凈整潔，一座座農房庭院掩映在綠樹紅花之間，一排排木籬笆將村民的庭院圍住，目及之處綠意盎然、鳥鳴陣陣。

　　很難想象，之前村里有些巷道排污溝因堵塞而臭氣熏天，對村民的生活造成了一定的影響。長排村在了解情況后，立即展開行動，對堵塞巷道排污溝進行清理拓寬，巷道排污溝鋪設水泥板，用磚兩邊切起，上面鋪設水泥板，解決排污溝堵塞問題。如今，村民路過也不會掩著鼻子走了。

　　而在象棋文化廣場內，村民三五成群聚在一起聊天，“有了公園，廣場舞也跳起來了，到處都能聽到歌聲和笑聲�！贝迕駝⑾壬�說，有了廣場，閑暇時，村民都愿意走出家門，鄰里關系更加融洽，幸福感也不斷提升。

　　據(jù)悉，圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的要求，稔山鎮(zhèn)堅持把“我為群眾辦實事”實踐活動作為黨史學習教育的重要內容，把黨史學習教育同解決實際問題緊密結合起來，以民生需求為導向，圍繞群眾“急難愁盼”問題，認真辦好百件民生實事。通過全面梳理重點民生問題，引導黨員干部深入一線為群眾辦實事解難題，切實將學習成效轉化為為民服務成果，增強群眾獲得感、幸福感、安全感。

　　做法 排查解決群眾問題 增強學習實效性

　　“據(jù)統(tǒng)計，目前稔山鎮(zhèn)共收集各黨組織上報的民生實事110多件，現(xiàn)已完成108件�！憋�山鎮(zhèn)有關負責人說，在鎮(zhèn)黨委的高度重視和鎮(zhèn)黨史學習教育領導小組的統(tǒng)籌指導下，稔山鎮(zhèn)各村（社區(qū)）、機關黨組織通過深入基層了解掌握人民群眾所需、所困、所盼的操心事、煩心事、揪心事，排查梳理群眾反映的熱點難點問題，并逐一研判解決方案，明確解決措施、解決時限和責任單位，制定《稔山鎮(zhèn)黨史學習教育“我為群眾辦實事”實踐活動項目計劃表》。

　　據(jù)介紹，為進一步加強對黨史學習教育宣傳工作的組織領導，結合稔山鎮(zhèn)實際，成立以鎮(zhèn)委宣傳委員為組長，黨政綜合辦公室主任為副組長的稔山鎮(zhèn)黨史學習教育宣傳報道組，統(tǒng)籌協(xié)調、組織實施全鎮(zhèn)黨史學習教育宣傳工作。通過線上線下全方位加強對黨史學習教育知識的宣傳。

　　在鎮(zhèn)、村（社區(qū)）設立“三大主題”黨史學習教育宣傳欄，在各村（社區(qū)）人流密集處張貼黨史學習教育宣傳海報。在鎮(zhèn)政府設立四條中國精神宣傳廊、一條“四史”知識宣傳廊。分別在主要交通路口、象棋文化廣場、稔山森林公園等人流車流量密集的場所設立大型戶外立柱和廣告宣傳牌等方式宣傳黨史學習教育主要內涵，使居民們能在日常生活中多了解黨史學習教育知識，讓黨史學習教育知識深入人心。

　　“充分發(fā)揮線上宣傳范圍廣的優(yōu)勢，利用政務短信平臺、微信群、鄉(xiāng)村政務平臺等學習平臺，把黨史學習教育知識和宣傳標語推送給每一位黨員，讓外出黨員能及時了解黨史學習教育的動態(tài)，在全鎮(zhèn)范圍內營造濃厚的學習氛圍。”上述負責人介紹，該鎮(zhèn)堅持發(fā)揚馬克思主義優(yōu)良學風，緊緊圍繞學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的目標要求，集中學習和自主學習相結合，規(guī)定動作和自選動作相結合，推進內容、形式、方法的創(chuàng)新，不斷增強針對性實效性，以“六學”舉措深入推進黨史學習教育入腦入心。

　　計劃 持續(xù)深化整改不斷完善長效機制

　　“稔山鎮(zhèn)將堅持問題導向、目標導向、實效導向，力戒形式主義、杜絕‘虛假事’‘盆景事’，通過對臺賬實行動態(tài)信管理，確保事事有人抓、件件有人管、條條有落實，切實幫助群眾紓難解困，全力確保110多宗民生實事實現(xiàn)順利推進，切切實實為民做實事�！憋�山鎮(zhèn)有關負責人介紹，該鎮(zhèn)緊緊圍繞工作效能、管理機制、風險防范，全面查找當前本轄區(qū)、本單位、本領域發(fā)展和工作中存在的風險隱患和苗頭性、傾向性問題，全面檢視管理機制、工作作風、行政效率，明確整改目標方向，進一步健全機制、強化管理、防范風險，推動工作規(guī)范化、制度化。

　　據(jù)統(tǒng)計，目前已向全鎮(zhèn)各辦（站、所）收集63篇制度、辦法、規(guī)定、應急預案等文件，并匯總成冊，進一步整合、完善稔山鎮(zhèn)各類規(guī)范性文件，規(guī)范工作流程，提高工作效率，推動制度化建設，落實長效機制。

　　值得一提的是，該鎮(zhèn)以鎮(zhèn)級黨群服務中心建成投入使用為契機，與轄區(qū)20個村（社區(qū)）黨群服務中心形成“1+20”黨群服務聯(lián)盟，推動黨群服務中心、鎮(zhèn)委黨校、縣級黨員教育基地“三位一體”深入融合建設，聚焦服務黨員、凝聚群眾，全力打造開展黨史學習教育的“紅色陣地”。

　　據(jù)介紹，稔山鎮(zhèn)黨委接下來將把黨史學習教育與解決問題、推動稔山發(fā)展緊密結合起來，探索工作新思路，豐富黨史學習教育內涵，加大宣傳力度，營造濃厚學習氛圍，將黨史學習教育延伸到每一個黨支部，確保黨史學習教育黨員“零掉隊”，學習“全覆蓋”。加強材料整合歸類，對現(xiàn)有的臺賬資料進行整合，標準化、模塊化歸類。把解決“查找漏洞、加強管理”專題會議查擺出的問題與完善機制相結合，舉一反三，深入查找問題根源，持續(xù)深化整改落實，并不斷完善長效機制，落實整改措施制度化、常態(tài)化，不斷提升整改成效，確保稔山鎮(zhèn)黨史學習教育取得實效。

　　多措并舉，充分發(fā)揮“關鍵少數(shù)”示范作用

　　補足精神之鈣 筑牢思想之基

　　一是領導帶學。充分發(fā)揮“關鍵少數(shù)”示范作用，始終做到走前列、做表率、敢示范，帶動廣大黨員干部群眾扎扎實實抓好黨史學習教育。班子成員親自到所駐點村部署開展黨史學習教育工作，牽頭組織開展專題黨課、重溫入黨誓詞等活動，形成“駐村班子領學、支部書記帶學、廣大黨員齊學”的濃厚氛圍。據(jù)統(tǒng)計，自黨史學習教育開展以來，共召開黨委“一把手課堂”24次、黨委理論學習中心組專題學習24期、各黨組織開展專題學習500多次、各黨組織書記黨課約90多次。

　　二是網(wǎng)上送學。充分發(fā)揮線上宣傳快捷、高效的優(yōu)勢，利用政務短信平臺、微信群、鄉(xiāng)村政務平臺等推行“每日一學”、“百年黨史關鍵詞”、“送學上門”等措施，把黨史知識推送給每一位流動黨員，確保流動黨員流動不流失，并下載拷貝100堂“紅色經(jīng)典·微黨課”下基層，讓更多黨員干部能及時了解黨史學習教育的新思想、新要求，實現(xiàn)稔山鎮(zhèn)黨史學習教育“隨時學”、“隨處學”。據(jù)統(tǒng)計，該鎮(zhèn)共傳送“每日一學”118則、“百年黨史關鍵詞”118則、推薦紅色影視作品7部。

　　三是走出去學。充分利用惠東豐富的紅色革命資源，豐富黨組織生活、弘揚和傳承革命精神，使全體黨員更加自覺地用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風堅定信念、凝聚力量。鎮(zhèn)各黨組織到雁湖革命使館開展學習24場次、到高潭中洞村參觀學習4場次。

　　四是請進來學。邀請縣委黨校專家或上級領導到稔山鎮(zhèn)開黨史學習教育專題輔導班2期，帶領全體黨員干部共同回顧中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程，補足精神之鈣，筑牢思想之基。

　　五是向書本學。嚴格按照縣委黨史學習教育工作部署，征訂的《論中國共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產(chǎn)黨簡史》等重點學習書籍已發(fā)放給各個黨組織，并要求各黨組織把四本書籍納入黨史學習教育學習計劃，將其作為“三會一課”、主題黨日的重要內容。據(jù)統(tǒng)計，稔山鎮(zhèn)共發(fā)放書籍400套，黨史學習教育專用筆記1000多本。

　　六是以賽促學。組織舉辦黨史知識競賽2場次，驗證學習成果，提高黨員干部學習意識。

　　文/圖 惠州日報記者 藍斐菲 劉建威 通訊員朱文鋒