少年時(shí)期家境貧寒，初中未畢業(yè)就出來打工補(bǔ)貼家用，白天在建筑工地挑灰漿搬磚石，晚上挑燈夜戰(zhàn)苦練書法，從一個(gè)非科班出身的打工仔，到廣東省書法家協(xié)會副主席，藍(lán)廣浩用他的專注勤奮和對書法藝術(shù)的熱愛成長為一位書法名家。數(shù)十年來，藍(lán)廣浩不斷攀登藝術(shù)高峰，在自己取得書法藝術(shù)成就的同時(shí)，有感于恩師張桂光的教導(dǎo)，不遺余力地在惠州培養(yǎng)書法人才，為書法藝術(shù)在惠州的傳承和發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)�！靶娜缗褪�向春風(fēng)”，這是藍(lán)廣浩非常喜歡的一句話，表達(dá)了他對書法的堅(jiān)守之心。 

藍(lán)廣浩接受記者采訪。

　　貧寒少年遇名師走上書法之路

　　在位于市區(qū)下埔的東樵書院，藍(lán)廣浩幾乎每天都在這里看書寫字，畫畫作詩。盡管已過花甲之年，藍(lán)廣浩仍精力充沛，對書法等中國傳統(tǒng)文化的熱愛一直有增無減。

東樵書院里掛著藍(lán)廣浩的多幅書畫作品。

　　藍(lán)廣浩說，他走上書法之路，始于自己上初中的時(shí)候。那時(shí)候，他在惠州四中求學(xué)，遇到了影響其一生的書法老師——現(xiàn)任廣東省書法家協(xié)會主席張桂光。當(dāng)時(shí)，張桂光給他們班上了一堂書法欣賞課。在課堂上，張桂光用毛筆在宣紙上寫下“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”幾個(gè)字，他用草書寫的這幾個(gè)字靈動飄逸，那種寫字時(shí)的揮灑自如更是給藍(lán)廣浩留下了深刻印象，也點(diǎn)燃了他寫好書法的激情。自此，藍(lán)廣浩經(jīng)常把寫好的字拿給張桂光看，找他指點(diǎn)。后來，張桂光告訴他，要想寫好字，就要好好地臨帖。當(dāng)時(shí)那個(gè)年代，物資匱乏，要想得到一本字帖非常難。有一年暑假，張桂光從廣州回來，買了一本字帖送給藍(lán)廣浩，那是顏真卿的《麻姑仙壇記》。張桂光告訴他，只要先把這些字寫好了，再去臨寫其他的字就會容易很多。他謹(jǐn)遵老師教誨，《麻姑仙壇記》前面的20多個(gè)字，他反復(fù)臨摹研習(xí)，堅(jiān)持了三年時(shí)間。

　　“現(xiàn)在想來，人生能遇到一個(gè)這么好的老師，真的十分難得�！睆拇耍�藍(lán)廣浩對書法的癡迷一發(fā)而不可收。

　　藍(lán)廣浩幼時(shí)家庭困難，白天跟隨父母去打石頭、上山砍柴，晚上回來還要挑水做家務(wù)，但他還是擠出時(shí)間來寫字�！爱�(dāng)時(shí)我們?nèi)�家人只住�?平方米的房子里，家里空間狹窄，我要寫字，只能搬張凳子放在門口，坐在門邊練習(xí)�！彼{(lán)廣浩說，那時(shí)因?yàn)榧邑�，寫字的紙都是一位同學(xué)給的舊報(bào)紙，每一支筆他都會寫到爛了才會換新的。早年的生活雖然辛苦，但也磨礪了藍(lán)廣浩堅(jiān)韌的性格。

　　“閉關(guān)三年”潛心研習(xí)書法終有所成

　　藍(lán)廣浩說，早期的書法研習(xí)是不斷探索的階段。他真正把全部精力用在書法上始于1993年。那時(shí)候，除了吃飯睡覺、親友來訪之外，他幾乎把所有的事情停掉，與外界隔絕，潛心研習(xí)書法�！叭松�要有所取舍，既然選擇了一件事，就要盡自己的最大努力把它做好�！薄　�

　　從1993年到1995年，藍(lán)廣浩“閉關(guān)三年”。這個(gè)時(shí)期也是他書法學(xué)習(xí)和創(chuàng)作上的高峰期。三年的功夫沒有白費(fèi)，書法作品入展和獲獎接踵而來。1995年10月，作品入選全國第六屆中青年書法篆刻展；1995年12月，作品入選全國第六屆書法篆刻展；1996年5月，作品獲廣東省魯迅文藝獎，成為首個(gè)獲得廣東省魯迅文藝獎的惠州人……“閉關(guān)”之后的那幾年，他幾乎把所有能拿的書法獎都拿遍了。但每當(dāng)獲得榮譽(yù)過后，藍(lán)廣浩只有幾分鐘的高興，因?yàn)樗�覺得，書法藝術(shù)永無止境，榮譽(yù)只是代表過去，“所有的東西都是逆水行舟，不進(jìn)則退，尤其是在藝術(shù)上。作為一個(gè)藝術(shù)家，一定要鍥而不舍，永不停步�！薄� 

　　回顧那三年的時(shí)光，藍(lán)廣浩總結(jié)說，“人要成就一件事，必須要犧牲自己的某些東西，努力去拼一把，所有的快樂只能是在用心做這件事的過程中去尋找，絕不能三心二意。只有忘我和專注，才能有所成就�！�

藍(lán)廣浩的繪畫作品。

　　傳承書法 惠州全市80%書法后起之秀是其學(xué)生

　　對一個(gè)人來說，學(xué)什么東西，做什么職業(yè)，啟迪者很重要。藍(lán)廣浩認(rèn)為，正是當(dāng)年張桂光老師的啟發(fā)和教導(dǎo)，才讓他在書法上取得了如今的成績。多年來，他也一直抱著一顆感恩之心，不僅自己在書法上孜孜以求，也效仿老師，植根惠州培養(yǎng)書法人才。

藍(lán)廣浩現(xiàn)場揮毫。

　　為了改變惠州書畫界的面貌，藍(lán)廣浩在2002年接任市書協(xié)主席之后，就開班培養(yǎng)書法后輩�！爱�(dāng)時(shí)是每周上一次課，課室就設(shè)在市書協(xié)的辦公場所，學(xué)員則來自惠州市各縣區(qū)�！彼{(lán)廣浩說。

　　因材施教是藍(lán)廣浩一直堅(jiān)持的教育方式。對每一個(gè)學(xué)生，藍(lán)廣浩都會先了解其性格，分析各人的書寫習(xí)慣，然后再決定讓其專攻某一家。這種教育方式效果明顯，多年來，他培養(yǎng)了很多年輕的書法人才�！盎葜菔心壳暗臅�法后起之秀中，有80%以上都是我的學(xué)生�！彼{(lán)廣浩對此非常自豪。 

　　藍(lán)廣浩說，剛接手市書協(xié)主席時(shí)，惠州只有10名中國書協(xié)會員，省級書協(xié)會員也只有30名，整體水平排在全省后五六名的位置；到他卸任時(shí)，經(jīng)過15年的發(fā)展，惠州擁有的中國書協(xié)會員數(shù)比原來增加了一倍多，而省級書協(xié)會員數(shù)也比原來增加了七八倍，整體水平已經(jīng)躍升至全省前五六名。

　　藍(lán)廣浩的書法作品。80后青年書法家、他的得意門生徐云龍的小楷作品《小楷中國畫題跋選錄》，成功摘得第九屆廣東省魯迅文學(xué)藝術(shù)獎，成為繼藍(lán)廣浩之后第二位獲得廣東省魯迅文學(xué)藝術(shù)獎的惠州人。

　　在采訪中，藍(lán)廣浩一直強(qiáng)調(diào)，字如其人，書法家應(yīng)該胸懷寬大，對藝術(shù)兼收并蓄。他非常喜歡一句話：“心如磐石向春風(fēng)”。盡管已經(jīng)年過花甲，藍(lán)廣浩說，他會一直堅(jiān)持自己對書法的初心，不斷攀登藝術(shù)的高峰。

　　藝術(shù)家簡介

　　藍(lán)廣浩，男，1959年11月生于廣東惠州，群眾，中國書法家協(xié)會會員，中華詩詞學(xué)會會員，中國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會第十次全國代表大會代表，廣東省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會第九屆委員會委員，廣東省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會各文藝家協(xié)會優(yōu)秀中青年會員，惠州市第十屆政協(xié)委員，第十一屆政協(xié)常委，現(xiàn)任廣東省書法家協(xié)會副主席，惠州市書法家協(xié)會名譽(yù)主席。在中國文聯(lián)、中國書協(xié)舉辦的“同心同書·祖國新春好”書法文化惠民暨“送萬福進(jìn)萬家”志愿服務(wù)公益活動中，榮獲“先進(jìn)個(gè)人”稱號。

　　1995年12月，作品入選全國第六屆書法篆刻展

　　1999年12月，作品入展第七屆書法篆刻展

　　1995年10月，作品入選全國第六屆中青年書法篆刻展

　　1996年5月，作品入展全國首屆行草書法作品展

　　1999年6月，作品入展全國首屆書法扇面作品展

　　2015年5月入展第26屆中日友好自作詩書交流展

　　1996年5月，獲廣東省魯迅文藝獎

　　1998年5月，在廣東省書法篆刻展覽中榮獲銀獎。

　　2003年9月，在廣東省首屆南雅獎書法篆刻展中榮獲銅獎

　　1999年10月，在廣東省書法楹聯(lián)展中榮獲二等獎

　　2000年12月，在廣東省首屆扇面書法小字展榮獲三等獎，書法作品入編《中日書法作品匯觀》并獲優(yōu)秀獎

　　2006年2月入展“走進(jìn)粵西”廣東書法精品展

　　出版有廣東省書法名家作品系列《藍(lán)廣浩書法集》《藍(lán)廣浩詩詞集》《藍(lán)廣浩書畫集》《藍(lán)廣浩草書東江賦長卷》，詩詞作品分別入編《中國當(dāng)代青年詩詞選》、《二十世紀(jì)中華詞苑大觀》、《中華當(dāng)代絕句精選》、《中華當(dāng)代詞綜》�！� 

　�。ɑ葜輬�(bào)業(yè)全媒體記者宮曉磊）