每年的4月2日為世界提高自閉癥意識(shí)日。什么是自閉癥？如何發(fā)現(xiàn)？發(fā)現(xiàn)了該怎么辦？今天，讓我們一起認(rèn)識(shí)下“自閉癥”。

　　孩子與眾不同最好盡早就診

　　惠州市第一人民醫(yī)院兒童發(fā)育行為門(mén)診副主任醫(yī)師陳秋如說(shuō)，在兒童發(fā)育行為門(mén)診日常診療中遇到了這樣的孩子：3歲的孩子被送去幼兒園，不到一周，老師就反映孩子“與眾不同”：孩子不能和其他小朋友一樣玩游戲，不聽(tīng)指令，不能排隊(duì)做操，經(jīng)常離開(kāi)座位及課室，而且不能被叫回，會(huì)說(shuō)話(huà)但卻不跟小朋友及老師說(shuō)話(huà)，有自言自語(yǔ)、漫無(wú)目的來(lái)回走動(dòng)等行為。老師因而建議家長(zhǎng)到醫(yī)院兒童發(fā)育行為科就診，結(jié)果孩子被診斷為自閉癥。

　　醫(yī)生詢(xún)問(wèn)病史時(shí)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這個(gè)孩子在2歲前就不會(huì)說(shuō)話(huà)，有不理人、不看人等表現(xiàn)，但家長(zhǎng)認(rèn)為孩子長(zhǎng)得可愛(ài)、聰明，感覺(jué)記憶力很好，2歲后會(huì)說(shuō)話(huà)了就會(huì)背很多首古詩(shī)，還會(huì)自己從1數(shù)到100，就沒(méi)有重視。

　　早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)可以顯著改善不良預(yù)后

　　陳秋如介紹，自閉癥是一類(lèi)以不同程度的社會(huì)交往和交流障礙、狹隘興趣、重復(fù)刻板行為以及感知覺(jué)異常為主要特征的神經(jīng)的神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病。

　　近20年來(lái)，包括我國(guó)在內(nèi)的世界各國(guó)兒童自閉癥患病率顯著升高，一些國(guó)際組織估計(jì)世界范圍內(nèi)患病率為1%。自閉癥譜系障礙病因可能與基因突變或基因環(huán)境相互作用有關(guān)，未及時(shí)發(fā)現(xiàn)和科學(xué)干預(yù)，多數(shù)患兒預(yù)后不良，表現(xiàn)為復(fù)雜的行為異常、智力和精神障礙，成年后往往不具備獨(dú)立生活、學(xué)習(xí)和工作能力。有研究證據(jù)表明，早期發(fā)現(xiàn)、早期干預(yù)可以顯著改善ASD患兒的不良預(yù)后。

　　注意6個(gè)月-2歲嬰兒的警示指標(biāo)

　　如何早期發(fā)現(xiàn)自閉癥？陳秋如介紹，對(duì)于6個(gè)月-2歲的嬰兒，以下特征可以作為早期發(fā)現(xiàn)的警示指標(biāo)。

　　1）6個(gè)月后不能被逗樂(lè)（表現(xiàn)出大聲笑），很少眼神交流。

　　2）10個(gè)月左右呼之不應(yīng)，聽(tīng)力正常。

　　3）12個(gè)月對(duì)于言語(yǔ)指令沒(méi)有反應(yīng)，沒(méi)有咿呀學(xué)語(yǔ)，沒(méi)有動(dòng)作手勢(shì)語(yǔ)言；不能進(jìn)行目光跟隨；對(duì)于動(dòng)作模仿不感興趣。

　　4）16個(gè)月不說(shuō)任何詞匯，對(duì)語(yǔ)言反應(yīng)少，不理睬別人說(shuō)話(huà)。

　　5）18個(gè)月不能用手指指物或用眼睛追隨他人手指指向，沒(méi)有炫耀、參照和給予行為。

　　6）24個(gè)月沒(méi)有自發(fā)的雙詞短語(yǔ)。

　　7）任何年齡階段出現(xiàn)語(yǔ)言功能倒退或社交技能倒退。

　　“若出現(xiàn)以上警示指標(biāo)，建議及時(shí)找專(zhuān)業(yè)兒童發(fā)育行為醫(yī)師就診確診，及早進(jìn)行教育干預(yù)�！标惽锶缯f(shuō)。

　　惠州日?qǐng)?bào)記者周智聰

　　通訊員鄭海燕