原標題：

　　數(shù)字化運營助力書院發(fā)展

　　羅浮書院揭牌，建設方希望書院成為彰顯惠州地域文化新品牌

　　希望恢復羅浮山文化學術(shù)中心地位

　　羅浮書院位于羅浮山上善公館。羅浮山是中華文化及嶺南文化重要的傳承發(fā)揚地之一，羅浮書院與羅浮文化密不可分。據(jù)介紹，為了彰顯羅浮文化并加以傳承和弘揚，2018年，廣東豐湖書院文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司董事長趙正科發(fā)起成立羅浮書院，于當年9月在博羅縣民政局正式登記，博羅縣社會科學界聯(lián)合會作為主管單位，趙正科擔任羅浮書院院長。

　　趙正科說，書院既是一個地方學術(shù)的中心，也是傳播文化的陣地。晚明的羅浮山儼然成為嶺南的學術(shù)中心，是嶺南乃至全國學術(shù)界所關(guān)注和向往的地方。在他看來，從廣義上來講，晚明羅浮山中的書院講堂精舍都是“羅浮書院”。他告訴記者，揭牌后，羅浮書院將以獨特的思維和方法全方位進行數(shù)字化運營，立志把羅浮書院打造成嶺南乃至全國一流的書院�！跋Ｍ�通過我們的努力，恢復羅浮山文化學術(shù)中心地位，讓有著悠久歷史的羅浮書院在中華大地上煥發(fā)出新的活力，共建成為嶺南地區(qū)具有新時代特征的研學基地、紅色文化傳承基地、書院文化文創(chuàng)基地、中醫(yī)養(yǎng)生文化傳承基地，成為彰顯惠州地域文化的新的響亮品牌！”

羅浮書院陳列很多優(yōu)秀書畫作品。

　　宋代惠州書院不少于14所，明代講學之風盛況空前

　　其實，惠州書院歷史悠久。據(jù)《惠州文化教育源流》介紹，早在1500多年前，就有文人高士在羅浮隱居讀書。從現(xiàn)存文字記載看，惠州最早的書院誕生于南漢大有年間（公元940年前后），當時的禎州（惠州古稱）刺史黃勵為躲避嚴刑酷法，“棄官入羅浮山筑書院于水簾洞左居焉”。黃勵創(chuàng)立的黃子書堂，堪稱嶺南書院的前驅(qū)。

　　宋代，惠州文化教育有長足的發(fā)展。特別是自宋仁宗改革科舉制度后，惠州崇文興教，仁宗朝的工部尚書、惠州籍人王汝礪，創(chuàng)建了宋代惠州第一個書院。

　　自王汝礪后，羅浮、西湖等地書院如雨后春筍般冒出。根據(jù)清光緒《惠州府志》記載，惠州于宋代創(chuàng)建的各類書院，有案可稽的就不下14所。

　　宋代惠州書院的興起，始于北宋仁宗時期，而真正興盛卻在南宋時期。南宋時期蓬勃興起的書院講學，對惠州文化教育的影響具有開創(chuàng)性和奠基性。南宋時期惠州的書院與理學有極大關(guān)系，位于博羅寧和的釣鰲書院就是其中的代表。書院創(chuàng)始者羅從彥，曾任博羅縣主簿，是著名理學家楊時的高足。羅從彥在惠州以書院講學的方式傳播理學思想，他是最早的一位。正是他在釣鰲書院的教育實踐，使宋代理學的文化精髓走出學者書齋，向下擴散至惠州民間，為后來嶺南理學的興盛播下了第一批思想種子。

　　“千載講堂人仰止，時從四百望崚嶒�！边@是明代博羅人韓晟拜謁豫章先生羅從彥祠堂時寫的詩句。以羅從彥為代表的一批書院學者在羅浮、西湖讀書著述，聚徒講學，育教人才。

　　繼羅浮之后，惠州府城西子湖畔也吹起書院講學之風。宋寶祐二年，惠州知州劉克剛改聚賢堂為豐湖書院，不但規(guī)模擴大，功能增加，制度也更趨完備；特別是“以州學教授兼山長”的舉措，使書院帶有半官學的色彩，師資和經(jīng)費更有保障。在宋代，豐湖書院不但代表了惠州書院的最高水平，也是嶺南書院的典型代表之一。

　　明代辦書院的高潮，始于明嘉靖初年，并延至萬歷后期，歷時幾近百年。這一高潮，以湛若水、葉春及等名儒在惠州自創(chuàng)書院宣講湛、王心學為主要標志，書院數(shù)量之多，師儒水平之高，追隨學子之眾，科舉功名之盛，前所未有。這是惠州古代文化教育最為繁榮，思想學術(shù)最為活躍，社會文明成果最為豐碩的黃金時段。

　　據(jù)明嘉靖《廣東通志》載，嘉靖十四年（1535年）之前，廣東各州府書院數(shù)目合計58所，惠州就占了14所，占廣東書院總數(shù)近1/4，全省排名僅次于廣州。書院的復興與明代心學的昌盛有密切關(guān)系。廣東新會人陳獻章（陳白沙）所創(chuàng)立的白沙學說和浙江余姚人王守仁（王陽明）所創(chuàng)立的陽明學說，共同構(gòu)成了明代心學的主要內(nèi)容。由于獨特的地理位置和歷史機緣，惠州成為這兩個學派流播交融之地。

　　書院文化培育惠州崇文重教良好風尚

　　文化薪火，書院相傳�；葜輹�院悠久的歷史、燦爛的文化是惠州豐厚的文化遺產(chǎn)。

　　當下，隨著社會的變化發(fā)展，惠州書院教育也適應社會的需要而發(fā)生著變革。強調(diào)“家國天下”的書院文化對今天來說仍有積極意義，惠州書院學用一致、與時偕行的理念更值得發(fā)揚光大。

　　書院是教育和文化活動空間，也是文化保藏、精神蘊蓄，涵養(yǎng)正風良俗的重要載體和渠道�；葜莸臅�院文化培育和強化了惠州崇文重教的士風和追求知識、教化的風尚，培育和輸送了一批批有道德人格、有學術(shù)著述、有功業(yè)建樹的優(yōu)秀人才，提高了惠州的教育文化質(zhì)量和水平，也擴大和提升了惠州的城市知名度和認同度。

　　文/圖 惠州日報記者宮曉磊