從最初的通過廣播電視授課到如今的實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)，依托開放的辦學(xué)理念，近40年來，無數(shù)在海上執(zhí)行任務(wù)的戰(zhàn)士、奔走在田間地頭的“新型農(nóng)民”、生活不便的殘疾人——都通過開放大學(xué)（廣播電視大學(xué)），圓了自己的大學(xué)夢(mèng)。開放教育已經(jīng)成為我國(guó)構(gòu)建終身教育體系、形成學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要舉措，是促進(jìn)教育公平的重要途徑。

　　惠州開放大學(xué)的前身是惠州市廣播電視大學(xué)，成立于1984年。2019年12月，在市委市政府、市教育局大力支持下，惠州市廣播電視大學(xué)正式更名為惠州開放大學(xué)。學(xué)校成立以來，積極推進(jìn)學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育“雙輪驅(qū)動(dòng)”，打造老年教育新亮點(diǎn)，結(jié)合市委“領(lǐng)頭雁”工程培養(yǎng)、擦亮“村官大學(xué)生培養(yǎng)工程”品牌，努力打造服務(wù)全市終身學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)、服務(wù)惠州一流城市建設(shè)的省內(nèi)一流開放大學(xué)。目前，學(xué)校共開設(shè)本、專科39個(gè)專業(yè)、200多個(gè)班級(jí)、近700余門課程，2021年春開放教育招生突破5000人大關(guān)，創(chuàng)歷史新高，學(xué)校在校生規(guī)模超過10000人。 

惠州開放大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)觀看惠州市慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大型原創(chuàng)交響音詩(shī)畫《紅色東江頌》。

　　這是一所開放的大學(xué) “人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”

　　開放，是惠州開放大學(xué)最顯著的特征。開放大學(xué)的前身廣播電視大學(xué)由鄧小平同志提議批準(zhǔn)創(chuàng)辦，伴隨著改革開放一路成長(zhǎng)前行。可以說，從誕生之日起，開放的基因和理念就根植其中。

　　更名后的開放大學(xué)是以現(xiàn)代信息技術(shù)為手段，面向全體社會(huì)成員開展遠(yuǎn)程開放教育，并具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的新型高校。

　　開放教育秉承“對(duì)象開放、過程開放和資源開放”的辦學(xué)理念和方式辦學(xué)，堅(jiān)持面向地方、面向基層、面向農(nóng)村、面向邊遠(yuǎn)和少數(shù)民族地區(qū)的辦學(xué)方向，堅(jiān)持“名師名教”和質(zhì)量立校，用最優(yōu)質(zhì)的、最豐富的資源來滿足各種人群求學(xué)的機(jī)會(huì)，讓所有人都學(xué)有所教，讓任何人在任何地點(diǎn)、時(shí)間、方式獲得自己所需要的學(xué)習(xí)資源，實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。用先進(jìn)信息技術(shù)推進(jìn)教育教學(xué)改革，建立了一個(gè)遍布城鄉(xiāng)的辦學(xué)體系網(wǎng)絡(luò)，被稱為一所新型的“互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)”“沒有圍墻的大學(xué)”。

　　在惠州開放大學(xué)，“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”。學(xué)校不僅有線上教學(xué)的“跨時(shí)空”優(yōu)勢(shì)，還有優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源的“海量供”優(yōu)勢(shì)。依托強(qiáng)大的信息技術(shù)，學(xué)校擁有學(xué)習(xí)平臺(tái)、資源庫(kù)、教學(xué)和教務(wù)管理系統(tǒng)等教育資源。以學(xué)習(xí)平臺(tái)為例，這是一個(gè)包括網(wǎng)上教學(xué)和教學(xué)輔導(dǎo)、網(wǎng)上自學(xué)、網(wǎng)上交流、網(wǎng)上作業(yè)、網(wǎng)上測(cè)試以及質(zhì)量評(píng)估等多種服務(wù)在內(nèi)的綜合教學(xué)服務(wù)支持系統(tǒng)。這個(gè)系統(tǒng)能為學(xué)生提供必要的學(xué)習(xí)資源，提供實(shí)時(shí)和非實(shí)時(shí)的教學(xué)輔導(dǎo)，記錄學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)過程，幫助開放教育機(jī)構(gòu)和教師實(shí)現(xiàn)各種教學(xué)活動(dòng)和學(xué)習(xí)過程。

　　在探索開放教育的道路上，惠州開放大學(xué)主動(dòng)擁抱信息革命新成果，以線上教學(xué)為主、線下授課為輔，以現(xiàn)代信息技術(shù)服務(wù)于惠州學(xué)生。特別是“新冠肺炎疫情”發(fā)生以來，學(xué)校依托信息化和數(shù)字化學(xué)習(xí)資源優(yōu)勢(shì)，廣泛開展在線教學(xué)培訓(xùn)，發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢(shì)，做到停課不停學(xué)、停課不停教、停課不停研，實(shí)現(xiàn)疫情防控和學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展兩不誤。

　　人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)，宏圖偉愿的背后，是現(xiàn)代信息技術(shù)的支撐。今年，學(xué)校充分發(fā)揮開放大學(xué)體系優(yōu)勢(shì)，利用現(xiàn)代信息技術(shù)開展黨史學(xué)習(xí)教育，組織教職工觀看國(guó)家開放大學(xué)組織的《知史愛黨，做忠誠(chéng)奮進(jìn)的國(guó)開人》，利用廣東開放大學(xué)“學(xué)黨史·悟思想·謀發(fā)展”專題培訓(xùn)班視頻資源，組織學(xué)習(xí)中共廣東省委黨史研究室主任、省委黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員楊建偉教授的《中國(guó)共產(chǎn)黨的百年歷程與寶貴經(jīng)驗(yàn)》。該校黨委書記、校長(zhǎng)張海燕以《學(xué)黨史，守初心，擔(dān)使命》為題，開展不忘初心公開課，來自全市開放大學(xué)系統(tǒng)的2000余名師生通過手機(jī)、電腦等智能終端聆聽了講座。將黨課搬上“云端”，通過“飛舞的指尖”實(shí)現(xiàn)黨課隨時(shí)隨地隨身學(xué)，這種“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢(shì)，突破了空間和時(shí)間的限制，讓師生零距離、碎片化時(shí)間開展學(xué)習(xí)，又為全體師生群眾開展黨史學(xué)習(xí)教育“充電補(bǔ)鈣”拓寬了渠道。在黨史學(xué)習(xí)教育期間，線上線下雙結(jié)合開展黨史專題培訓(xùn)4次，近2400人次聆聽百年黨史，汲取智慧和力量。學(xué)校通過學(xué)校官方微信公眾號(hào)每日制作、推出交互式的“黨史每日問答”，通過每題后面的“知識(shí)鏈接GO”進(jìn)一步拓展相關(guān)問題知識(shí)點(diǎn)、歷史背景事件和推薦理論書籍名稱。目前，學(xué)校“黨史每日問答”專欄已累計(jì)推出60余期，該項(xiàng)工作被“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)、廣東開放大學(xué)、《惠州日?qǐng)?bào)》等多級(jí)平臺(tái)宣傳報(bào)道。

在惠州開放大學(xué)，“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”。

　　這是一所惠州人的大學(xué) 超95%畢業(yè)生在惠州工作

　　惠州開放大學(xué)開設(shè)適應(yīng)地方發(fā)展的緊缺專業(yè)及專業(yè)群，以培養(yǎng)一大批下得去、用得上、留得住的實(shí)用型人才為主責(zé)主業(yè)，辦學(xué)至今，已累計(jì)培養(yǎng)本、�？飘厴I(yè)生近5萬人，附屬中專建筑學(xué)校累計(jì)培養(yǎng)中專畢業(yè)生近1.1萬人，其中，超95%都在惠州工作，為惠州當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展作出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。

　　依托系統(tǒng)辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)，惠州開放大學(xué)通過融合行業(yè)資源，甚至實(shí)現(xiàn)了為惠州有需要的行業(yè)“量身定課”“量身定班”“量身定專業(yè)”。與市委組織部聯(lián)合舉辦培養(yǎng)村官大學(xué)生工程、社區(qū)干部素質(zhì)提升工程、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部素質(zhì)提升工程等“三大工程”，這是惠州市的一項(xiàng)新的惠民舉措，是加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)的重要途徑，是市級(jí)電大的一項(xiàng)辦學(xué)創(chuàng)新。全市至今已培養(yǎng)本專科學(xué)生近6500人，大學(xué)生農(nóng)村基層干部比例從2009年不足8%提升至目前超45%。為脫貧攻堅(jiān)提供了保障，為鄉(xiāng)村振興打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。與市殘聯(lián)聯(lián)合舉辦殘疾人大學(xué)圓夢(mèng)工程、殘疾人工作者素質(zhì)提升工程，2015至今這兩個(gè)工程共培養(yǎng)300人。

　　除此之外，惠州開放大學(xué)還為惠州醫(yī)療、金融、供電系統(tǒng)、相關(guān)工業(yè)園區(qū)、企業(yè)、公司集中培育一大批用得上、留得住的實(shí)用人才，如開設(shè)金融本、專科為金融系統(tǒng)人員集中提供學(xué)歷提升機(jī)會(huì)；開設(shè)供用電管理、電力系統(tǒng)自動(dòng)化為供電行業(yè)快速提升人員整體學(xué)歷水平提供了平臺(tái)；還有集中為仲愷高新區(qū)東江科技園、惠州市三棟數(shù)碼工業(yè)園、TCL王牌電器(惠州)有限公司、三星電子廠等企業(yè)一線管理人員、產(chǎn)業(yè)工人提供學(xué)歷提升服務(wù)。至今累計(jì)培養(yǎng)近38100人。

　　作為一所惠州人自己的大學(xué)，學(xué)校在開展黨史學(xué)習(xí)教育以來，把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、觀照現(xiàn)實(shí)、推動(dòng)工作結(jié)合起來，同解決實(shí)際問題結(jié)合起來，扎實(shí)推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，不斷解決師生群眾“急難愁盼”問題。

　　學(xué)校開通學(xué)生答疑服務(wù)熱線，假期預(yù)約延時(shí)服務(wù)，在假期和周末開展業(yè)務(wù)預(yù)約辦理，方便學(xué)生在業(yè)余時(shí)間辦理學(xué)籍和領(lǐng)取教材、畢業(yè)證書等業(yè)務(wù)。針對(duì)開放教育組織開展學(xué)生學(xué)情調(diào)研分析，實(shí)施黨員與320名“學(xué)困生”結(jié)對(duì)子幫扶計(jì)劃，制定幫扶方案，對(duì)學(xué)籍有效期內(nèi)尚未達(dá)到畢業(yè)條件的開放教育學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)幫扶，力促順利完成學(xué)業(yè)。為提升考生服務(wù)水平，增設(shè)紅外線測(cè)溫儀、人臉識(shí)別等硬件設(shè)施，大大加快考生身份檢驗(yàn)速度；在服務(wù)大廳增設(shè)休息區(qū)，供應(yīng)涼茶，為前來辦理業(yè)務(wù)的群眾提供及時(shí)、熱情、周到的服務(wù),切實(shí)提高群眾滿意度。 

惠州開放大學(xué)充分發(fā)揮其遠(yuǎn)程開放教育和系統(tǒng)辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，舉辦多層次學(xué)歷教育。

　　這是一所市民身邊的大學(xué) 是構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要基地

　　作為粵港澳大灣區(qū)重要節(jié)點(diǎn)城市，惠州地處大灣區(qū)世界級(jí)城市群金三角地帶，是開放程度最高、經(jīng)濟(jì)活力最強(qiáng)、消費(fèi)需求最旺盛的區(qū)域之一。

　　惠州開放大學(xué)以服務(wù)惠州經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展為己任，充分發(fā)揮其遠(yuǎn)程開放教育和系統(tǒng)辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，舉辦多層次學(xué)歷教育，開展多形式非學(xué)歷教育，辦學(xué)與服務(wù)并舉。把學(xué)習(xí)送到每一位市民身邊，讓學(xué)習(xí)成為一種生活方式。

　　“讓普通市民都消費(fèi)得起”是開放大學(xué)的辦學(xué)宗旨，惠州開放大學(xué)以“質(zhì)優(yōu)價(jià)平”為抓手，精心打造“市民身邊的大學(xué)”。學(xué)校保持開放教育本、專科收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)10多年不變，在確保教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上低成本辦學(xué)。例如學(xué)校近年來最熱門的行政管理專業(yè)，每年學(xué)費(fèi)2300元，2.5年總費(fèi)用6900元，相當(dāng)于目前大多數(shù)幼兒園一個(gè)學(xué)期的費(fèi)用，相當(dāng)親民。

　　面對(duì)人口老齡化問題，如何推進(jìn)“老有所學(xué)”，實(shí)現(xiàn)“老有所樂”？2018年起，學(xué)校與市老年大學(xué)共同舉辦聲樂、樂器等一系列老年教育課程班，成為老年大學(xué)的第二校區(qū)。2019年8月主動(dòng)申請(qǐng)并獲批成立廣東老年大學(xué)惠州學(xué)院。2020年初力促將“惠州開放大學(xué)加掛‘惠州老年大學(xué)’”寫入惠州政府工作報(bào)告，2020年5月市政府再次明確“依托惠州開放大學(xué)舉辦惠州市老年大學(xué)”。目前，累計(jì)培訓(xùn)老年大學(xué)學(xué)員超過3000人次。在“十四五”規(guī)劃中，老年教育的學(xué)位將增設(shè)至10000席，以滿足惠州長(zhǎng)者的學(xué)習(xí)需求。

　　從2011年起，學(xué)校主動(dòng)爭(zhēng)取市編委支持，加掛了惠州市社區(qū)教育指導(dǎo)服務(wù)中心的牌子，學(xué)校充分發(fā)揮社區(qū)教育指導(dǎo)服務(wù)中心功能，先后舉辦書法、剪紙、瑜伽、攝影、美術(shù)、太極拳等社區(qū)教育公益課程，多年來使社區(qū)居民近5萬人次受益。

　　與此同時(shí)，惠州開放大學(xué)持續(xù)拓寬短期培訓(xùn)路徑，以“課程定制”為抓手，精心打造“職業(yè)人素質(zhì)提升的基地”。2020年一年，承辦了來自機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位或行業(yè)的各項(xiàng)培訓(xùn)業(yè)務(wù)，共舉辦培訓(xùn)班50期（次），參訓(xùn)學(xué)員達(dá)2.5萬人次。

　　早在2012年，學(xué)校積極發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)向組織部請(qǐng)纓，協(xié)管惠州市干部網(wǎng)絡(luò)大學(xué)堂，2015年升級(jí)為惠州市干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院。升級(jí)擴(kuò)容至今，學(xué)員由原來9000多人擴(kuò)展到51155人，每年新增課程450門左右，現(xiàn)有學(xué)習(xí)課程3563門。為全市5萬多黨員干部提供豐富的學(xué)習(xí)資源，為我市開展大規(guī)模培訓(xùn)干部作出了積極的貢獻(xiàn)。

　　目前，學(xué)校設(shè)立惠州市干部培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、廣東老年大學(xué)惠州學(xué)院、市社區(qū)教育指導(dǎo)服務(wù)中心，與市委組織部、市殘聯(lián)實(shí)施了“培養(yǎng)村官大學(xué)生”“社區(qū)干部素質(zhì)提升”“鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部素質(zhì)提升”“殘疾人大學(xué)圓夢(mèng)”和“殘疾人工作者素質(zhì)提升”5項(xiàng)惠民工程，形成了學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并舉、技術(shù)支撐與支持服務(wù)并行的多元化辦學(xué)格局，成為我市繼續(xù)教育和終身教育的主陣地、構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要基地。

　　這是一所寬進(jìn)嚴(yán)出的大學(xué) 人才培養(yǎng)質(zhì)量有保證

　　國(guó)家開放大學(xué)畢業(yè)證書得到國(guó)家承認(rèn)和歐、美、亞150多個(gè)國(guó)家認(rèn)可，被譽(yù)為“國(guó)際學(xué)歷綠卡”。開放大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出的學(xué)習(xí)制度，滿足了千萬人的大學(xué)夢(mèng)、成才夢(mèng)。自辦學(xué)以來，惠州開放大學(xué)（原廣播電視大學(xué)）經(jīng)教育部、國(guó)家開放大學(xué)、廣東開放大學(xué)批準(zhǔn)，先后開設(shè)了理工、財(cái)經(jīng)、文史、法學(xué)、教育等各類開放教育本專科專業(yè)50個(gè)，為當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)的應(yīng)用型人才，成為惠州市高等教育的一個(gè)亮點(diǎn)。

　　開放大學(xué)和普通高等教育一樣，學(xué)籍信息、畢業(yè)文憑在學(xué)信網(wǎng)上都能夠查詢到。開放教育的學(xué)歷一樣可以報(bào)考各種證書考試，可以報(bào)考公務(wù)員。并且如果因?yàn)槟承┨厥馇闆r無法在兩年半的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)業(yè)，學(xué)籍還可以保留8年之久，甚至是終身有效。

　　惠州開放大學(xué)�？泼嫦蚋咧�、中專、中技、職高以上文憑者報(bào)考，本科則面向國(guó)民教育系列�？苹�?qū)？埔陨蠈W(xué)歷者（可報(bào)讀與所學(xué)專科專業(yè)不同的本科專業(yè)）。每年春季2月底截止報(bào)名，3月開學(xué)；秋季8月底截止報(bào)名，9月開學(xué)。學(xué)校實(shí)行學(xué)分制管理，學(xué)制兩年，業(yè)余學(xué)習(xí)2.5年。修滿規(guī)定學(xué)分，即頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷、經(jīng)教育部電子注冊(cè)的本�？飘厴I(yè)證書；達(dá)到授予學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)并符合有關(guān)規(guī)定的可授予學(xué)位證書。

　　為保證教學(xué)質(zhì)量，惠州開放大學(xué)堅(jiān)持學(xué)生學(xué)習(xí)為中心，在入學(xué)注冊(cè)、教學(xué)組織、學(xué)習(xí)支持服務(wù)、過程管理及監(jiān)控、質(zhì)量保障、考核方式、學(xué)習(xí)平臺(tái)的功能完善等方面進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)提升學(xué)生信息化素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)有收獲，提升知識(shí)和技能。加強(qiáng)線上師生交互活動(dòng)；通過在線教學(xué)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，教學(xué)質(zhì)量管理人員可以隨時(shí)隨地在線察看教學(xué)情況，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍、行政管理等方面，在全省名列前茅。特別是擁有一支結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)優(yōu)勢(shì)強(qiáng)的人才隊(duì)伍，其中高級(jí)職稱教師占比34%，學(xué)校在2012年獲評(píng)“全國(guó)示范性基層電大”、2020年獲評(píng)國(guó)家開放大學(xué)“教育部‘一村一名大學(xué)生計(jì)劃’”優(yōu)秀教學(xué)單位，在2020年廣東開放大學(xué)體系基層開放大學(xué)績(jī)效考核中獲全省第二名的優(yōu)異成績(jī)。

　　百年大黨，風(fēng)華正茂。今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年，也是奮進(jìn)新征程的起始之年。惠州開放大學(xué)將從黨的奮斗歷程中汲取智慧和力量，凝聚推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展強(qiáng)大動(dòng)力，繼續(xù)以終身教育思想為引領(lǐng)，堅(jiān)持立德樹人、堅(jiān)持開放、靈活、優(yōu)質(zhì)、共享的辦學(xué)理念，以新的更大作為開創(chuàng)新局，服務(wù)惠州！

　　文/圖 惠州日?qǐng)?bào)記者范文燕 通訊員張文宏 方蓉