在惠東平山第一小學(xué)的文化長廊，孩子們席地而坐，看書、下棋、做游戲。文化長廊以愛國主義教育為核心，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題，以傳統(tǒng)文化為切入點(diǎn)，布設(shè)有名人名言、文明道德、名言警句及學(xué)生優(yōu)秀作品。去年，這所創(chuàng)建于1722年的百年老校獲得全國文明校園榮譽(yù)稱號。

　　近年來，惠州市全面推進(jìn)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，已有230所學(xué)校分別獲得全國、省級和市級文明校園稱號。一所所現(xiàn)代化的文明校園猶如花朵，在惠州各縣(區(qū))次第開放，散發(fā)馨香。 

我市各學(xué)校開展豐富多彩的文體活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。惠州日報(bào)記者范文燕 通訊員曾一琦 攝

　　文明校園創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)現(xiàn)全覆蓋

　　文明校園創(chuàng)建是落實(shí)立德樹人任務(wù)、培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要途徑。近日，惠州市技師學(xué)院等27所學(xué)校被授予惠州市文明校園榮譽(yù)稱號，這是惠州市精神文明建設(shè)委員會(huì)在群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)方面授予學(xué)校的最高榮譽(yù)稱號。

　　一直以來，惠州市文明辦、市教育局等部門以文明校園創(chuàng)建為抓手，推動(dòng)全國文明城市創(chuàng)建工作在教育系統(tǒng)深化落實(shí)。以領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好、思想道德建設(shè)好、活動(dòng)陣地好、教師隊(duì)伍好、校園文化好、校園環(huán)境好“六好”為標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新學(xué)校思想政治理論課，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，筑牢學(xué)校育人主陣地，全面推動(dòng)全市高校、中小學(xué)校文明校園創(chuàng)建工作。

　　2016年惠州市中小學(xué)校就已實(shí)現(xiàn)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)全覆蓋，每位師生都成為創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)踐者和受益者，人人皆知、人人參與。在創(chuàng)建文明校園的目標(biāo)引領(lǐng)下，惠州市各級各類學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)蓬勃開展，取得了扎實(shí)的效果和不俗的成績：2017年，惠州市第十一小學(xué)金榜分校獲得首屆“全國文明校園”稱號；2020年，惠州市東江高級中學(xué)、惠東縣平山第一小學(xué)獲得“全國文明校園”稱號。

　　目前，全市有全國文明校園3所，省級文明校園4所，2021～2023年創(chuàng)建廣東省文明校園先進(jìn)學(xué)校15所，市級文明校園223所。記者了解到，到2023年底，全市縣級以上文明校園占比將達(dá)到70%；全市市級以上文明校園占比將達(dá)到60%。

　　市南壇小學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校是2021-2023年創(chuàng)建廣東省文明校園先進(jìn)學(xué)校，在這里，你可以看到記錄學(xué)生成長的各種文化展板，看到表彰先進(jìn)學(xué)子的“星光大道”……為鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，該校積極開展語、數(shù)、英、音、體、美課程，提升綜合素養(yǎng)。合唱、豎笛、油畫、版畫、布藝、書法等已走進(jìn)課堂。

　　文明實(shí)踐需要榜樣引領(lǐng)，我市通過惠州文明網(wǎng)、《惠州日報(bào)》、惠州頭條APP等平臺(tái)大力宣傳各學(xué)校創(chuàng)建文明校園的成果和經(jīng)驗(yàn)，為各級各類學(xué)校提供可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。2005年起我市設(shè)立未成年人思想道德建設(shè)“旭日獎(jiǎng)”，已開展了十六屆評選表彰活動(dòng)，內(nèi)容涵蓋學(xué)生、家長、教師、學(xué)校和勞動(dòng)實(shí)踐等方面，共有近6萬名優(yōu)秀教師、學(xué)生、家長以及160所學(xué)校獲得表彰。

　　文明校園創(chuàng)建成為精神文明建設(shè)響亮品牌

　　在文明校園創(chuàng)建過程中，惠州市各級各類學(xué)校積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子、思想道德、教師隊(duì)伍、校園文化及環(huán)境建設(shè)，開展形式多樣、健康向上、格調(diào)高雅的校園文化活動(dòng)，以“一訓(xùn)三風(fēng)”（校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)）建設(shè)為抓手，突出辦學(xué)主體展示，形成一校一主題、一級一品牌、一班一特色。形成健康的師生關(guān)系、良好的校園秩序，使文明校園創(chuàng)建工作成為我市精神文明建設(shè)的響亮品牌。

　　市東江高級中學(xué)去年獲得“全國文明校園”稱號，自建校以來，該校通過一系列課程改革和德育創(chuàng)新，將“四東文化”的精神內(nèi)核融入教育教學(xué)之中。學(xué)校編寫“四東”校本教材，組織“四東文化”主題班會(huì)、征文、演講、紅歌會(huì)和研學(xué)活動(dòng)，表演大型情景劇《東江潮涌東坡情》，融“四東文化”于體育文化節(jié)和學(xué)生生涯規(guī)劃中。該校還積極開展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，與政府相關(guān)部門溝通協(xié)商，解決了教師停車位緊張的問題；通過建“豐巢”快遞柜，解決學(xué)生取快遞擁擠的問題；設(shè)立飲水點(diǎn)、電動(dòng)車充電樁，便利了全校師生員工的生活。

　　市華羅庚中學(xué)獲得“省文明校園”稱號，在這里，人人都是“心育小能手”，全校教師均通過中小學(xué)心理健康教育B證培訓(xùn)，還有10多名專職心理教師和兼職心理輔導(dǎo)教師為學(xué)生心理健康提供專業(yè)保障。該校還強(qiáng)化家校共育，在家�；�動(dòng)方面進(jìn)行探索和創(chuàng)新，成為全市首個(gè)成立家庭教育指導(dǎo)中心的學(xué)校，拓展教育空間，形成良好的家�；�動(dòng)機(jī)制，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。

　　同樣獲得“省文明校園”稱號的博羅縣龍華中心小學(xué)，在育人過程中深入挖掘文化資源，大力弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)。龍華陳孝女侍奉雙親終身不嫁的孝義故事流傳千年，學(xué)校挖掘當(dāng)?shù)匦⒘�文化資源，建立了孝義文化長廊、廉潔文化長廊、社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳欄等，加強(qiáng)對師生的孝義廉潔教育，引導(dǎo)師生弘揚(yáng)敬老孝親的優(yōu)良傳統(tǒng)。還把孝廉文化從課外引入美術(shù)、書法等課堂教學(xué)中，弘揚(yáng)孝義廉潔優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)，打造本校藝術(shù)教學(xué)特色，營造濃厚的文化氛圍。

　　記者了解到，惠州各學(xué)校還充分利用重大節(jié)慶日，教育引導(dǎo)未成年人自覺把個(gè)人夢想與中國夢緊密結(jié)合起來，深入踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。如利用學(xué)雷鋒日、清明、“六一”、“七一”、“十一”等開展相關(guān)主題活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人從小立志為實(shí)現(xiàn)中國夢而奮斗。

　　惠州日報(bào)記者范文燕