這是一個充滿刺激和挑戰(zhàn)的比賽：來自惠東高級中學的潘鼎元和隊友一起，在規(guī)定時間內設計和制作好了機器人，完成體驗自動駕駛、線上教學、目標追蹤等任務，一舉拿下初高中組機器人創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽項目一等獎。

　　8月1日至2日，第十五屆惠州市青少年機器人競賽在惠州科技館拉開戰(zhàn)幕，來自市直、縣（區(qū)）各中小學8個代表隊156支隊伍、400多名師生賽場一決高下。經過激烈角逐，共評選出一等獎23項、二等獎50項、三等獎67項。同時，現(xiàn)場決出30支優(yōu)秀代表隊，將代表惠州參加第二十二屆廣東省青少年機器人競賽。

青少年機器人競賽現(xiàn)場。 惠州日報記者楊建業(yè) 攝

　　156支隊伍400多名師生參加5個項目角逐

　　據了解，本屆競賽活動由市科協(xié)、市教育局聯(lián)合主辦，市青少年科技教育協(xié)會、市青少年機器人協(xié)會承辦，惠州科技館和惠城區(qū)科協(xié)協(xié)辦。分小學、初中、高中3個組別，以及機器人綜合技能比賽“垃圾分類 助力環(huán)保”、機器人創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽“智慧城市”、機器人創(chuàng)意比賽“協(xié)作機器人”、機器人現(xiàn)場拼裝挑戰(zhàn)賽“奪寶奇兵”、機器人現(xiàn)場拼裝挑戰(zhàn)賽“紅色之旅”5個競賽項目。

　　搭建、編程、調試……8月1日下午，記者在惠州科技館一樓大廳初高中組奪寶奇兵競賽區(qū)看到，競賽現(xiàn)場氣氛熱烈，參賽選手們兩人一組，正在緊張拼裝、調試手中的機器人，為接下來的場地競技做準備。雖然室內開著空調，不少選手額頭上還是出現(xiàn)了細密的汗珠。經評委會公開、公正、公平、科學、嚴格的評選，本屆競賽初高中組共評出一等獎11項、二等獎24項、三等獎31項。

　　“機器人競賽不僅可以鍛煉和提高參賽者分析和解決問題的能力，還可以提高思維、應變、專注力、團隊協(xié)作等能力�！敝鬓k方介紹，本屆競賽為期2天，全市共有8個代表隊156支隊伍、400多名師生參加5個項目的角逐，每個項目分高中、初中和小學3個組別。通過兩天的激烈角逐，現(xiàn)場共選拔出30支隊伍，他們將代表惠州參加第二十二屆廣東省青少年機器人競賽。

　　搭建成果展示和競技交流平臺

　　據了解，我市開展青少年機器人競賽活動，旨在推動機器人科學技術的普及，鼓勵更多青少年機器人愛好者在電子、信息、自動控制等高新科技領域進行學習、探索、研究和實踐，搭建成果展示和競技交流的平臺。

　　近年來，隨著青少年機器人活動的普及與推廣，我市開展機器人競賽活動的學校和人員越來越多，水平也越來越高。我市通過組織開展富有挑戰(zhàn)性的比賽項目，將學生在課程中的多學科知識和技能融入競賽過程，激發(fā)學生對工程技術的學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、動手實踐能力和團隊精神。

　　目前，機器人競賽項目已經成為我市青少年科技教育的一項品牌活動，有效地推動青少年科技教育全面發(fā)展。

　　惠州日報記者劉豪偉 通訊員朱曉春