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惠州市正弘實驗學校獲評“惠州市文明校園”
堅持“六好”標準 加強校園文明建設(shè)
惠州市正弘實驗學校始終把文明校園創(chuàng)建作為促使學校工作再上臺階的重要舉措，堅持領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好、思想道德教育好、活動陣地好、教師隊伍好、校園文化好、校園環(huán)境好“六好”標準，不斷加強校園文明建設(shè)，積極推進學校從內(nèi)涵提質(zhì)、加快發(fā)展等層面深入開展創(chuàng)建文明校園活動。日前，該校獲評“惠州市文明校園”。
學校積極開展心理健康教育活動。
據(jù)介紹，惠州市正弘實驗學校積極建設(shè)學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織，加強黨員教師隊伍建設(shè)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。同時，健全師德師風管理制度，扎實開展師德教育，嚴格師德管理，提升教師思想道德素質(zhì)；定期組織師資培訓(xùn)，制定教師專業(yè)成長規(guī)劃，不斷更新教師教育觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高教師教育教學水平。
惠州市正弘實驗學校積極踐行社會主義核心價值觀，推動社會主義核心價值觀融入學校教育教學全過程。學校組織開展“扣好人生第一�？圩印薄靶聲r代好少年”等主題教育實踐活動；開展文明班級、文明宿舍創(chuàng)建活動，廣泛開展學雷鋒志愿服務(wù)活動；定期開展綠色環(huán)保教育和校園生活垃圾分類教育活動；重視勞動教育，組織開展校內(nèi)、校外勞動及家務(wù)勞動和勞動教育主題班會；積極開展學生心理健康教育，開設(shè)心理健康教育班級輔導(dǎo)活動課，以及多種形式的專題講座。
為深化校園文化建設(shè)，惠州市正弘實驗學校堅持德育為先，開展各種形式的文明創(chuàng)建宣傳引導(dǎo)，建設(shè)優(yōu)良校風、教風、學風。同時，組織開展豐富多彩的文化活動和體育競賽，打造一批特色活動，激勵學生愛學校、愛學習、共建文明校園。此外，學校充分利用教室、走廊、校園文化墻等載體，發(fā)揮校園網(wǎng)、校園廣播站、圖書館、國學室、書法陶藝室、團隊室的作用，拓展育人渠道和空間，陶冶學生情操、美化學生心靈、啟迪學生智慧。學校還積極建設(shè)美麗校園，營造文明、潔凈、優(yōu)美的校園環(huán)境，優(yōu)化育人氛圍，潛移默化地塑造學生思想和行為，呵護學生健康成長。
文/圖 惠州日報記者涂堅 通訊員曹麗雅
