原標題

惠州市西湖技工學校獲評省重點技工學校
創(chuàng)新突破，推動高質量發(fā)展新局面 

　　日前，廣東省人力資源和社會保障廳官網(wǎng)發(fā)布《關于公布惠州市西湖技工學校通過省重點技工學校評估的通知》，經(jīng)評估，惠州市西湖技工學校（以下簡稱西湖技工學校）達到《廣東省重點技工學校評估標準》評估要求，確認為省重點技工學校。

　　校如其名，風光旖旎。西湖技工學校位于風景優(yōu)美的象頭山下，在十多年的發(fā)展中以“敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新”為校訓，逐漸形成了“尚德、尚能、求實、求真”的良好校風。近年來，該校緊跟惠州“2+1”產(chǎn)業(yè)發(fā)展，主動對接高端產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)，推動技工教育高質量發(fā)展，致力建設一所特色鮮明、人民滿意的技工院校。

　　在新的歷史起點，該校將確立更高的發(fā)展目標，加強學校核心能力建設，強化產(chǎn)學協(xié)同育人，暢通技術技能人才發(fā)展通道，積極探索現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設新模式，增創(chuàng)辦學優(yōu)勢，為全市經(jīng)濟社會和產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)更多技能人才。

惠州市西湖技工學校在舉行升旗儀式。

　　落實

　　立德樹人，黨建引領顯特色

　　近年來，西湖技工學校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用有著較好的發(fā)揮和業(yè)績，進一步深化學校黨建工作規(guī)范建設，在工作中凸顯個性，在活動中爭創(chuàng)特色，呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的嶄新局面。

　　西湖技工學校黨支部自成立以來，認真落實“三會一課”制度，每月召開支部黨員會議，持之以恒地抓好黨員同志的政治理論學習，創(chuàng)新教育管理方式，充分利用“學習強國”APP等資源，增強輻射力和影響力。通過加強理論學習，黨員的思想覺悟進一步提高，以理論指導教育教學的氛圍愈加濃厚，有效促進了黨支部整體工作的順利開展。

　　學校黨支部是黨的教育方針在學校中基層的貫徹者和實施者，同時也是學校德育工作的重要承擔者。堅持以黨建帶動團建，學校團校自2020年成立以來，在黨支部的帶領下，開展了“學習黨的二十大報告精神”“疫情下的青年力量與責任擔當”“學黨史·踐初心 中國共產(chǎn)黨黨旗黨徽的歷史演進”等主題團課，以青年學生喜聞樂見的活動方式增強學習的參與度，擴大活動的有效覆蓋面，推動習近平新時代中國特色社會主義思想在青年學生中入耳入心，引導青年學生聽黨話、感黨恩、跟黨走，培養(yǎng)擔當民族復興的時代新人。

　　將黨建工作積極與學生活動結合，勇于開創(chuàng)黨建工作新思路。在每學年的德育工作中，該校結合黨建工作確定活動主題，開展“揚雷鋒精神，做時代新人”主題朗誦比賽、“青春心向黨·我向黨旗敬個禮”主題教育活動、“學黨史、聽黨話、跟黨走，黨的故事我來講”主題演講比賽、“我心向黨·用青春擁抱時代”主題征文、“青春心向黨·唱支紅歌給黨聽”大合唱比賽等，在實踐中引導青年學生“將小我融入大我”，提高綜合素質，增強政治認同，達到實踐育人的效果。

　　突破創(chuàng)新，以優(yōu)帶眾顯特色。黨員教師牽頭帶動群眾，發(fā)揮黨員教師的示范、引領作用，提升學校教學品質，加快學校教學改革的步伐，將自己在教育教學第一線的豐富經(jīng)驗、教書育人的奉獻精神，通過每學期的教師座談活動、交流活動等方式，傳遞給其他黨員教師和群眾，引領黨員群眾齊心協(xié)力開展工作。

近年來畢業(yè)生就業(yè)率均達98%以上。

　　加強

　　專業(yè)建設，就業(yè)升學有保障

　　專業(yè)建設是學校辦學的基石。西湖技工學校根據(jù)惠州市產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，大力加強主體專業(yè)的建設，努力打造特色專業(yè)、特色課程，逐步形成汽車維修、幼兒教育、烹飪（中式烹調、中西式面點）、計算機網(wǎng)絡應用4個常設專業(yè)和工業(yè)機器人應用與維護、計算機廣告制作2個特色專業(yè)，根據(jù)各專業(yè)定位，科學制定人才培養(yǎng)方案，合理設置課程體系，針對性培養(yǎng)本地經(jīng)濟發(fā)展急需人才，助力惠州“2+1”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展。

　　堅持走校企合作、產(chǎn)教融合之路，推進工學一體化人才培養(yǎng)模式。該校緊緊圍繞惠州市及珠三角地區(qū)新興產(chǎn)業(yè)的需要，全面推進校企合作，為實現(xiàn)校企資源的有機結合和優(yōu)化配置，先后與志成教育有限公司共建汽修一體化實訓基地，與國家級劉建技能大師工作室共建工業(yè)機器人實訓室；與廣東美之都美容美發(fā)連鎖機構共建形象設計實訓室；與惠州賓館、惠州市弘正教育投資集團有限公司、百援精養(yǎng)汽車科技有限公司、贏合科技股份有限公司、利元亨智能裝備股份有限公司等100多家企業(yè)達成合作，共同為我市及珠三角地區(qū)企業(yè)培養(yǎng)一專多能、德智體美勞全面發(fā)展的技能人才。

　　近年來畢業(yè)生就業(yè)率均達98%以上，留惠就業(yè)80％以上，畢業(yè)生主要遍布惠州市及珠三角地區(qū)各行各業(yè)，主動服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展，并取得良好業(yè)績，涌現(xiàn)出一批批就業(yè)創(chuàng)業(yè)成功典范。此外，西湖技工學校助力學子圓夢全日制大學，為廣東省各類高職院校輸送了大批優(yōu)質技能人才，“3+證書”職教高考學子取得了可喜可賀的成績，其中2023屆職教高考本科上線率35%，�？粕暇�率均達100%。

　　落實技能培訓職能，發(fā)揮輻射作用。近年來，西湖技工學校培訓中心開展了計算機考級培訓、維修電工、茶藝、汽車維修工、SYB創(chuàng)業(yè)培訓、西點培訓及企業(yè)新型學徒制等各類技能培訓，年培訓人次達到2000余人。2021年該校成功備案9個職業(yè)技能等級認定工種，面向校內學生開展培訓、自主評價和發(fā)證。積極開展客家風味、電子商務、母嬰護理、潮式鹵味等專項能力培訓。2022年8月被確認為惠州市家政服務培訓示范基地，可承接醫(yī)療護理、康復保健、家政服務、居家烹飪、母嬰照護等項目培訓。充分發(fā)揮了技工教育的輻射作用，為社會技能培訓作出積極貢獻。

目前開設的專業(yè)有烹飪（中式烹調）、烹飪（中西式面點）等。

　　堅持

　　人本管理，德技雙修多方法

　　十年樹木，百年樹人。西湖技工學校以培養(yǎng)中級技能人才及職業(yè)技能培訓等多層次辦學，在良師云集的優(yōu)勢下落實立德樹人任務，深化教學改革，實行“人本管理”，致力培育德技雙修的高素質技術技能人才。

　　德是做人之本，德育是教育之魂。學校實施“全員德育”模式，打造優(yōu)良班風校風，培養(yǎng)文明有禮學生。據(jù)了解，該校成立德育領導小組及隊伍，切實貫徹“全員參與、全面滲透、全程負責”德育工作理念，形成“學校領導、班主任班會課主題專題德育，科任教師課堂教學滲透德育，生活老師、教官日常生活養(yǎng)成輔助德育，團委學生會干部檢查督促德育”的德育模塊，強化德育工作的全員參與意識，保證德育工作全面覆蓋效果。此外，學校還為每個學生建立了“德育操行”檔案，檔案包括學生在校學習、生活、工作、獎罰等多方面考核，切實提高學生的道德水平。

　　學校重視民族精神培育和弘揚，深化“我的中國夢”主題教育實踐活動，結合教育內容開展“新生入學教育”“傳承紅色基因”“學雷鋒志愿服務”“網(wǎng)上祭英烈”“向國旗敬禮”等主題教育活動，引導學生樹立中國特色社會主義理想信念。在教學過程中，老師不忘把國學、思政等方面的內容融入到各個學科中去，比如講汽車技術課程，導入首屆全國技能大賽汽車技術項目冠軍敬博家的故事；講工匠精神，講述魯班學藝、授徒的經(jīng)典故事……通過挖掘各門課程的“思政元素”，做到舉一反三、知行合一，在形式、內容、實踐等各個方面做到價值引領。

　　在學生素養(yǎng)和技能提升方面，該校還會不定期舉行各學科技能測評、競賽，以賽促學、以學促行。拔河比賽、演講比賽、電商營銷、美甲護理……該校每屆技能文化藝術節(jié)精彩紛呈，既展現(xiàn)了師生風采又檢驗了教育教學成果，激勵西湖技工學子將青春與汗水投入到專業(yè)技能的學習中去。文學、書法、舞蹈、音樂、醒獅、武術……學校的“第二課堂”也成為西湖技工學子實現(xiàn)自主發(fā)展的多彩舞臺。

學校配備了與專業(yè)規(guī)模相適應的實訓設備設施。

　　助力

　　教師成長 同心共圓技能夢

　　在西湖技工學校，全校教師擰成一股繩，凝聚一條心，自覺堅持“師德師風”第一標準，把“四有好教師”當成職業(yè)方向，全面提升教師素養(yǎng)和育人能力。

　　學校深入推進師資管理綜合改革，針對性地實行“請進來”“走出去”等培養(yǎng)策略，聘請著名技工院校教師前來指導開展教學示范課活動，規(guī)范教師的課堂教學行為，提升教師的課堂教學能力。為培養(yǎng)“雙師型”教師，該校每年制定詳細計劃選派骨干教師走出校門，參加國家和省級的職業(yè)（技工）院校教師專業(yè)培訓班，考取專業(yè)技能證書。學校打造了一支師德高、業(yè)務精、責任強、活力足的師資隊伍，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好局面。

　　據(jù)了解，該校重點實施名師工程，制定《惠州市西湖技工學校專業(yè)帶頭人評選實施方案》和《惠州市西湖技工學校骨干教師評選實施方案》，深入開展名師、專業(yè)帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)工作，切實發(fā)揮骨干教師在教育教學工作中的示范引領作用，提升教師隊伍的核心競爭力。同時重視青年教師的培養(yǎng)，各專業(yè)根據(jù)實際制訂詳細的青年教師培養(yǎng)計劃，堅持采取以老帶新的方法，實施教師一對一結對幫扶制度，骨干教師與青年教師簽訂師徒結對協(xié)議，加大傳幫帶力度，青年教師的教育教學能力大幅提高。

　　此外，老師不忘于教研教學領域深耕探索，促進自身專業(yè)成長，全面提高教育教學質量。大力推進課堂教學改革，積極實施“項目教學法”“一體化教學”等現(xiàn)代教學模式，抓實課堂理論教學質量；實施“以賽促學”策略，全面開展學生專業(yè)技能競賽和技能文化藝術節(jié)，突出學生專業(yè)技能訓練，讓學生享受到專業(yè)學習的喜悅，取得顯著的教學效果，學生專業(yè)技術能力強，參加考證考級通過率高，參加專業(yè)技術競賽成績突出。

　　在這所和諧美好的校園里，教師以“立德樹人、身教言傳”的良好教風砥礪耕耘，學生以“尊師、守紀、勤學、明理”的良好學風進步發(fā)展，堅守“技能成才”夢想，堅定“技能報國”信念，不斷成長為具有“工匠精神”的高技能人才集群。

學校名片

　　惠州市西湖技工學校成立于2009年，地處象頭山下的小金四角樓，地理位置優(yōu)越；緊鄰惠州火車站、惠州高鐵北站，交通出行便利。

　　校園占地面積56601平方米，建筑面積41000平方米，校內建有教學樓、行政樓、實訓樓、教工樓、圖書館、國術館等，還有大型籃球場、羽毛球場、足球場以及標準的環(huán)形跑道等運動設施，為學生的健康成長提供了良好的環(huán)境。近幾年，學校重新投入資金進行校園升級改造，校園煥然一新，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮、青春陽光的景象。

　　該校目前開設的專業(yè)有烹飪（中式烹調）、烹飪（中西式面點）、會計、電子商務、汽車維修、形象設計、計算機網(wǎng)絡應用、計算機廣告制作、幼兒教育、工業(yè)機器人應用與維護等，所設專業(yè)均建有滿足教學需要的校內實訓場所，配備了與專業(yè)規(guī)模相適應的實訓設備設施。

　　學校積極推進校企合作、產(chǎn)教研緊密融合的人才培養(yǎng)模式，不斷深化改革，強化內部管理，辦學規(guī)模相對穩(wěn)定，發(fā)展態(tài)勢良好，社會知名度和美譽度日漸提升。近年來，榮獲“省重點技工學�！薄笆〖壎酒奉A防教育示范學校”“惠州市文明校園”“惠州市鄉(xiāng)村學校少年宮”“惠州市未成年人思想道德建設先進學�！�旭日獎’”等榮譽稱號。

　　文/圖 惠州日報記者蔡璐 通訊員黃琳