惠州頭條 掌中惠州
東江輿情研究院 東江創(chuàng)新發(fā)展研究院 東江云媒大數(shù)據(jù)研究院 惠州東江圖片社
東江品牌聯(lián)盟 粵港澳大灣區(qū)主流媒體聯(lián)盟 東籬俱樂部 超網(wǎng)新媒體公司 教育投資公司 報業(yè)印務(wù)公司 報業(yè)發(fā)行公司 新文創(chuàng)公司 惠報廣告公司 惠品匯 農(nóng)產(chǎn)品展銷中心 文化藝術(shù)發(fā)展中心 惠州日報國旅 教育文化傳播公司 出版公司 天堃文化公司 迭代智能科技公司 惠州國畫院
演播廳 會議室
不久前,惠州市金山信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校(以下簡稱“金山職!保┑摹敖▏澜逃厣珜I(yè),樹金山職校德育標桿”管理育人項目獲評2022年惠州市“三全育人”精品項目。這是金山職校特色化辦學(xué)結(jié)碩果的體現(xiàn)。作為一所擁有近30年辦學(xué)歷史和經(jīng)驗沉淀的全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,金山職校落實立德樹人根本任務(wù),緊跟新時代職業(yè)教育發(fā)展方向,堅持“德育為先、技能為本、發(fā)展為重”辦學(xué)理念,以重點專業(yè)建設(shè)為引領(lǐng),特色專業(yè)建設(shè)為發(fā)展方向,努力讓每一位學(xué)生找到適合自己的成才之路。
惠州市金山信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校國防教育特色專業(yè)學(xué)生合影。
國防教育特色專業(yè)獲評2022年惠州市“三全育人”精品項目
來到金山職校,校園內(nèi)綠樹成蔭,環(huán)境優(yōu)美,寫有“高端育人、明禮善技、博學(xué)創(chuàng)新”辦學(xué)目標以及“誠實、自信、勤奮、超越”校訓(xùn)的文化墻格外顯眼,潛移默化中起著春風(fēng)化雨,潤物無聲的育人作用。
“我宣誓:努力學(xué)習(xí)文化知識,提升軍政素養(yǎng),強化體格鍛煉,爭做新時代強軍逐夢人……”校園里,金山職校國防班的師生在國旗下莊嚴宣誓。
作為學(xué)校特色專業(yè)之一,金山職校國防預(yù)備役班自2017年開設(shè)以來,以“全面加強思想政治教育,牢固樹立全民國防意識,著力培養(yǎng)愛國主義情懷,用心鍛造軍地兩用人才”為總體目標,爭創(chuàng)國防教育先進學(xué)校、特色學(xué)校,開展了形式多樣、富有成效的課程類、社會實踐類、活動設(shè)計類等國防教育活動,培養(yǎng)學(xué)生思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體心理素質(zhì),強化學(xué)生擔(dān)當(dāng)意識、責(zé)任意識、國防意識。2022年,該校的“建國防教育特色專業(yè) 樹金山職校德育標桿”獲得惠州市“三全育人”精品項目。
在校期間,金山職校國防教育特色專業(yè)的學(xué)生們都會進行專業(yè)課基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、國防軍事知識等方面的學(xué)習(xí)。“國防班培養(yǎng)方案為學(xué)生們描繪了一幅清晰的學(xué)習(xí)成長‘路線圖’!毙iL彭曉林告訴記者,學(xué)校緊貼中職生特點,創(chuàng)新設(shè)置課程,以文化素養(yǎng)課程、專業(yè)技能課程、軍事訓(xùn)練課程為主,通過體驗式教學(xué),學(xué)生們每天在訓(xùn)練場上摸爬滾打,在演習(xí)場里淬火回爐,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、樂于奉獻、吃苦耐勞、勇往直前的精神,增強國防意識,厚植家國情懷。
“國防班學(xué)生經(jīng)過嚴格的軍事化訓(xùn)練,其品德優(yōu)良、技能過硬、身心健康、形成了人格自尊、行為自律、學(xué)習(xí)自覺、生活自理、心理自健的優(yōu)良品質(zhì),特別是各方面在學(xué)校其他專業(yè)學(xué)生的養(yǎng)成教育和德育工作中起到了標桿作用。”彭曉林說。
大型舞臺情景劇《豐碑》劇照。
參加“3+證書”考試考生全部考上高職院校
金山職校創(chuàng)新開拓出“職業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)并重,高考升學(xué)與專業(yè)發(fā)展并行,推動學(xué)生知識、能力、人格和諧統(tǒng)一發(fā)展”的人才培養(yǎng)新途徑。除了國防兵役預(yù)備班,金山職校還開設(shè)了星火高考班、“3+證書”高考班、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、建筑裝飾設(shè)計、工業(yè)機器人、動漫與游戲設(shè)計、新能源汽車運用與維修、護理等19個特色專業(yè)。
近年來,金山職校教育教學(xué)效果逐年提高,教學(xué)質(zhì)量逐步提升,素質(zhì)教育落到實處,在專業(yè)化的教學(xué)團隊帶領(lǐng)下,學(xué)校獲得了優(yōu)異的教學(xué)成果。在今年廣東省春季高考中,金山職校再創(chuàng)新佳績,參加“3+證書”考試的考生全部考上高職院校。
彭曉林告訴記者,金山職校組建了優(yōu)良的師資隊伍,結(jié)合中職教育專業(yè)特點、深入研究高考考試大綱要求,為“3+證書”高考班學(xué)生精心設(shè)計課程,讓其學(xué)習(xí)更輕松、升學(xué)更容易、知識更實用、能力更全面、職業(yè)更前沿。一年前就給自己定下“考上深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院”目標的余琪同學(xué),今年順利考上深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院,她說:“語文老師經(jīng)常教我寫作文。數(shù)學(xué)老師也會教我解題方法。每當(dāng)迷茫和困惑時,班主任及時為我們排憂解難,指引前進方向。”
從1995年至今,金山職校為社會培養(yǎng)輸送了大批優(yōu)秀人才。學(xué)校一直秉承“讓學(xué)生成才、家長放心、社會滿意”的原則,謹遵“誠實、自信、勤奮、超越”的校訓(xùn),形成“愛生、嚴謹、善誘、拓新”的教風(fēng)、“厚積、有恒、向上、突破”的學(xué)風(fēng)、“好學(xué)、篤行、合作、進取”的校風(fēng),教育教學(xué)管理嚴格精細高效,積極引進先進教學(xué)理念和教學(xué)模式,實行寬進嚴出、校企深度合作,訂單式培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式,畢業(yè)生就業(yè)率達100%。
“學(xué)校在課程設(shè)置上凸顯專業(yè)特色,根據(jù)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)、就業(yè)意向和人才市場需求情況,將專業(yè)課程細分為多個方向,除開設(shè)專業(yè)方向課程外,學(xué)校還開設(shè)一些相關(guān)方向行業(yè)特色課程,以提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。”彭曉林告訴記者,在校企合作方面,金山職校從前期的“用工合作”轉(zhuǎn)向產(chǎn)學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng)等方面縱深發(fā)展,先后與多家企業(yè)建立了良好的校企合作關(guān)系。同時,每年在校內(nèi)召開大型畢業(yè)生現(xiàn)場招聘會,為學(xué)生就業(yè)提供暢通渠道。
重視國學(xué)教育,用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤學(xué)生心靈
“君子曰:學(xué)不可以已。青,取之于藍,而青于藍……”每天早晨和傍晚,金山職校校園里都會響起朗朗讀書聲,濃厚的讀書氛圍,讓人不自覺地就愿意捧起書本,聞著書香誦讀國學(xué)經(jīng)典,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在潛移默化中浸潤學(xué)生心靈,涵養(yǎng)學(xué)生美德,陶冶學(xué)生情操,養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。重視國學(xué)教育,是金山職校德育特色之一。該校通過早、晚讀誦讀國學(xué)經(jīng)典,成立國學(xué)朗誦社等舉措,用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤學(xué)生心靈。
“如何幫學(xué)生正確認識自我、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、樹立自信,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和道德品質(zhì)尤為重要!迸頃粤指嬖V記者,學(xué)校落實立德樹人根本任務(wù),堅持“德育為先、技能為本、發(fā)展為重”的辦學(xué)理念,提高學(xué)生綜合素質(zhì),促進學(xué)生健康成長,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)子。
日前,學(xué)校舉行“紀念五四運動104周年大型舞臺情景劇《豐碑》”主題晚會,學(xué)生們精彩的表演生動再現(xiàn)了當(dāng)時的崢嶸歲月、奮斗人生,深深打動了現(xiàn)場觀眾,吸引了近2萬人觀看線上直播。“本次活動踐行了金山職;顒佑说牡掠砟,充分發(fā)揮學(xué)生可塑性,增加其自信心和自豪感,讓愛國主義精神在同學(xué)們心中牢牢扎根!”彭曉林說,學(xué)校的一切活動都為滿足學(xué)生的成長和發(fā)展而設(shè)計和組織,厚植家國情懷,培養(yǎng)學(xué)生立志成為眼里有光、心中有夢想、肩上有擔(dān)當(dāng)?shù)娜。金山職校將不忘立德樹人初心,牢記為黨育人,為國育才使命,辦人民滿意的職業(yè)教育。
文/圖 惠州日報記者涂堅