美容美發(fā)專業(yè)學(xué)生互為模特進(jìn)行練習(xí)。

　　學(xué)校以“成就每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生有成就”為辦學(xué)理念，以匠心育匠人，讓每個學(xué)生都能綻放光彩。

　　“隨著國家對高技能人才的重視，職校成為更多家長和學(xué)生的選擇。對于職校學(xué)生而言，就讀職校，未來選擇也很多�！睘轫槕�(yīng)職業(yè)教育發(fā)展潮流，惠州市華科教育集團(tuán)于2022年8月創(chuàng)辦了惠州市榕城職業(yè)技術(shù)學(xué)校。作為一所年輕的中職院校，該校堅(jiān)持“成就每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生有成就”的辦學(xué)理念，用競賽貫穿學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，在比賽中挖掘?qū)W生的個人價(jià)值，努力為學(xué)生搭建就業(yè)、升學(xué)的成長立交橋，通過“工學(xué)結(jié)合、六層推進(jìn)”的培養(yǎng)模式，為社會輸送高質(zhì)量職業(yè)教育人才。

　　堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，打造素質(zhì)優(yōu)良的師生隊(duì)伍

　　智慧黑板、專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、陽光洗衣房……走進(jìn)校園，花木扶疏，綠草如茵，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)分布合理。作為一所新學(xué)校，學(xué)校在校園環(huán)境、教師隊(duì)伍、專業(yè)設(shè)置等方面都下足了功夫。

　　學(xué)�，F(xiàn)開設(shè)了三二分段、“3+證書”高職高考班，設(shè)立數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)、新能源汽車運(yùn)用與維修、學(xué)前教育、中餐烹飪、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)、美發(fā)與形象設(shè)計(jì)、護(hù)理等9個專業(yè)，同時(shí)提供29個實(shí)訓(xùn)場室，滿足學(xué)生日常實(shí)訓(xùn)、理論教學(xué)的需求。在計(jì)算機(jī)應(yīng)用、幼兒保育、汽車運(yùn)用與維修、電子商務(wù)四個專業(yè)開展三二分段中高職貫通培養(yǎng)。

　　在日常教學(xué)中，學(xué)校積極探索“知識+能力+素養(yǎng)”的三位一體人才培養(yǎng)模式，以榕城中學(xué)（普高）來帶動學(xué)校公共基礎(chǔ)文化課、深圳寶山技校來帶動學(xué)校專業(yè)技能課。在教學(xué)實(shí)踐中用月考評估學(xué)生學(xué)業(yè)狀況，按照“一人一目標(biāo)，一人一策略”的思路，對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生實(shí)行“強(qiáng)基工程”，對中等學(xué)業(yè)水平的學(xué)生實(shí)行“培優(yōu)工程”，對學(xué)業(yè)水平較高的學(xué)生實(shí)行“拔尖工程”，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　師資層面，據(jù)榕城職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長邱漢新介紹，集團(tuán)以招聘專班的形式，利用“現(xiàn)場+網(wǎng)絡(luò)”的形式進(jìn)行招聘。入校后，學(xué)校為教師打造五年建設(shè)規(guī)劃，并通過抓學(xué)科帶頭人“名師工程”等六大工程，打造一批師德高尚、技高能強(qiáng)、開拓進(jìn)取、結(jié)構(gòu)合理的“四有”雙師型教師隊(duì)伍。

　　辦學(xué)以來，學(xué)校大力推行“工學(xué)結(jié)合、六層推進(jìn)”的職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式，學(xué)生在校三年間，須在學(xué)校和企業(yè)兩個學(xué)習(xí)情境中完成“職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)體驗(yàn)、基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、崗位訓(xùn)練、頂崗實(shí)習(xí)”等三個階段、六個層次的交替學(xué)習(xí)，最終養(yǎng)成良好的綜合素質(zhì)與過硬的專業(yè)技能，使其具備較強(qiáng)的崗位勝任能力。目前學(xué)校已與21家企業(yè)確定校企合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)招生與招工同步、教學(xué)與生產(chǎn)同步、實(shí)習(xí)與就業(yè)一體化，確保學(xué)生就業(yè)無憂。

　　堅(jiān)持以賽促學(xué)，挖掘每個孩子的閃光點(diǎn)

　　自學(xué)校創(chuàng)立以來，榕城職業(yè)技術(shù)學(xué)校始終堅(jiān)持以立德樹人為教育核心，用愛關(guān)注學(xué)生的健康成長，努力營造濃厚的德育氛圍，明確了力抓參加技能比賽的指導(dǎo)思想，以賽促教、以賽促練、以賽促學(xué)，將競賽貫穿到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等方面。以豐富多彩的競賽活動讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的能力與才干。

　　在校園里，記者看到許多同學(xué)正在打籃球，體育場地配備齊全。課余時(shí)間，同學(xué)們的校園生活十分豐富，每周、每月都有許多校園活動。9月以來，學(xué)校開展了班歌合唱比賽、青春期健康教育專題講座等活動。

　　在邱漢新看來，學(xué)校為學(xué)生廣泛參與各種競賽提供相應(yīng)的活動條件，幫助學(xué)生創(chuàng)造人際交往的機(jī)會，消除孤獨(dú)感�！耙�?yàn)橹新毶��?jīng)歷過中考的失敗，容易產(chǎn)生對自己不自信的心理，逐漸走向自我封閉�！彼�表示，同學(xué)們在參加課余活動時(shí)能增進(jìn)彼此感情、促進(jìn)彼此交流，從而拓展自己的“朋友圈”，逐漸走出自我封閉的惰性空間。

　　技能大賽是助力專業(yè)提升、擴(kuò)大品牌影響力的最有效途徑。近一年來，學(xué)校師生在2023年惠州市“粵菜師傅”廚藝技能大賽、廣東省第十五屆“百歌頌中華”歌詠活動總決賽等省市比賽中獲得許多成績。邱漢新表示，師生通過比賽，不僅能獲得歷練，同時(shí)提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平和知名度，使師生更有榮譽(yù)感、成就感、滿足感、歸屬感。

　　文 惠州日報(bào)記者劉愷

　　圖 惠州日報(bào)記者蘇凌奕 通訊員梅琦