惠州日?qǐng)?bào) 東江時(shí)報(bào) 小惠同學(xué)
惠州頭條 掌中惠州
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原標(biāo)題:
惠州大中專院校圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求探索校企合作協(xié)同育人新模式
產(chǎn)教融合給力“畢業(yè)即就業(yè)”
“不管畢業(yè)之后能不能留在德賽西威,但在那里實(shí)習(xí)的經(jīng)歷會(huì)為我找工作加分!被葜萁(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生龍明政說(shuō),得益于學(xué)校與德賽西威開(kāi)展的校企合作,他從大二開(kāi)始就學(xué)習(xí)到許多行業(yè)發(fā)展新知識(shí)和實(shí)操技術(shù),大三到德賽西威實(shí)習(xí)很快上手,并參與了企業(yè)的三四個(gè)項(xiàng)目,“這讓我更有信心和底氣找到一份好工作!
在就業(yè)總量壓力較大、“招工難”“就業(yè)難”并存的結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾依然突出的背景下,加強(qiáng)校企合作、深化產(chǎn)教融合成為推動(dòng)解決畢業(yè)生就業(yè)難題的突破口,這不僅有助于培養(yǎng)符合社會(huì)需求的高素質(zhì)技能人才,也能提高畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
近年來(lái),惠州各大中專院校立足實(shí)際,圍繞惠州產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,在校企合作、產(chǎn)教融合的形式和內(nèi)涵上持續(xù)探索創(chuàng)新,促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接,為惠州高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐。
惠州學(xué)院軟件和信息服務(wù)業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì)吸引不少畢業(yè)生到場(chǎng)求職。
走訪
校園招聘會(huì)也是校企交流會(huì)
近日,一場(chǎng)軟件和信息服務(wù)業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì)在惠州學(xué)院舉辦,70余家用人單位攜近千個(gè)崗位進(jìn)場(chǎng),吸引該校計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院眾多畢業(yè)生到場(chǎng)求職。
網(wǎng)絡(luò)空間安全專業(yè)的畢業(yè)生巫展鵬在現(xiàn)場(chǎng)與多家企業(yè)招聘人員進(jìn)行交流,并投出了多份簡(jiǎn)歷。“這個(gè)招聘會(huì)很多崗位都和我們的專業(yè)對(duì)口!蔽渍郭i說(shuō),起初他選擇這個(gè)專業(yè)是覺(jué)得可以防止“黑客”攻擊,非?幔(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)他對(duì)這個(gè)專業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí)。尤其是大三以來(lái),學(xué)校邀請(qǐng)不少網(wǎng)絡(luò)科技企業(yè)的工程師來(lái)學(xué)校開(kāi)展宣講,分享工作經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)發(fā)展情況,再加上大四在企業(yè)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,他對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了清晰的規(guī)劃,他相信有理論基礎(chǔ)和一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的自己“肯定能找到合適、對(duì)口的工作”。
參加專場(chǎng)招聘會(huì)的不少企業(yè)與惠州學(xué)院建立了校企合作關(guān)系,它們希望通過(guò)招聘會(huì)招到所學(xué)專業(yè)與企業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)高度匹配、具備相關(guān)技能的優(yōu)秀畢業(yè)生。
“我們2018年開(kāi)始與惠州學(xué)院建立校企合作關(guān)系,每年都會(huì)為學(xué)生提供實(shí)習(xí)崗位,與學(xué)校一起培養(yǎng)更符合企業(yè)需求的高素質(zhì)人才!睆V東安信科技有限公司副總經(jīng)理黃勁鵬說(shuō),此次校企聯(lián)動(dòng)的專場(chǎng)招聘會(huì)使得招聘更加貼近實(shí)際、更具針對(duì)性,不僅可以招聘到合適的畢業(yè)生,也有助于企業(yè)和學(xué)校加強(qiáng)交流溝通,開(kāi)展更加深入的校企合作。
記者了解到,近年來(lái),相比“大而全”的綜合性招聘會(huì),一些“小而精”的專場(chǎng)招聘會(huì)更受學(xué)校和企業(yè)歡迎,可以為供求雙方搭建更為精準(zhǔn)的人崗匹配平臺(tái)。
近日,惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行了2024屆畢業(yè)生(第二場(chǎng))供需見(jiàn)面會(huì),參加招聘的近200家用人單位主要是各大醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和民營(yíng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。值得一提的是,此次見(jiàn)面會(huì)以畢業(yè)生就業(yè)需求為導(dǎo)向,特別設(shè)置護(hù)士、口腔醫(yī)師、藥劑師、康復(fù)治療師、美容師等專業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì),突出精準(zhǔn)對(duì)接,促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。
對(duì)于學(xué)校而言,專場(chǎng)招聘會(huì)也是一場(chǎng)產(chǎn)教融合、協(xié)同育人的交流會(huì)。
惠州學(xué)院在舉行軟件和信息服務(wù)業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì)的同時(shí),還舉辦了IT人才校政行企協(xié)同育人&產(chǎn)教融合論壇、計(jì)算機(jī)類(lèi)人才培養(yǎng)方案論證會(huì)。專家學(xué)者們圍繞網(wǎng)絡(luò)安全策略、“AI+大模型”等前沿?zé)狳c(diǎn),共話新科技、暢談新思路,還結(jié)合計(jì)算機(jī)學(xué)科專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及行業(yè)趨勢(shì)提出合理的意見(jiàn)及建議,為學(xué)校人才培養(yǎng)工作方案的修訂提出建設(shè)性意見(jiàn)。
為了順利推進(jìn)供需見(jiàn)面會(huì),惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)多次帶隊(duì)訪企拓崗,到惠州市各縣(區(qū))的衛(wèi)生健康系統(tǒng)以及各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu),了解相關(guān)產(chǎn)業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)的需求,充分交流、深化合作,拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道和資源。
探索
創(chuàng)新產(chǎn)教融合模式,讓人才培養(yǎng)緊跟產(chǎn)業(yè)新需求
促就業(yè),人才培養(yǎng)是重要一環(huán)。只有培養(yǎng)出與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求匹配度高的人才,才能更好促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。
走進(jìn)惠州市技師學(xué)院TCL王牌產(chǎn)業(yè)學(xué)院,工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)高級(jí)工班的學(xué)生正在進(jìn)行工學(xué)一體化課程學(xué)習(xí),他們?nèi)轿迦艘魂?duì),在學(xué)校老師和企業(yè)工程師的共同指導(dǎo)下,有條不紊地進(jìn)行設(shè)計(jì)、建模。
“這些學(xué)生今年暑假就可以到TCL王牌進(jìn)行實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)結(jié)束后經(jīng)考核合格,他們可以直接在TCL王牌工作,實(shí)現(xiàn)畢業(yè)即就業(yè)!笔屑紟煂W(xué)院制造工程系主任、TCL王牌產(chǎn)業(yè)學(xué)院負(fù)責(zé)人金正賓介紹,2022年8月,惠州市技師學(xué)院與TCL王牌電器(惠州)有限公司簽署校企合作協(xié)議,共建TCL王牌產(chǎn)業(yè)學(xué)院。學(xué)校按照企業(yè)的工作流程、崗位技能和綜合素質(zhì)要求設(shè)置課程體系,通過(guò)理論實(shí)踐、技能訓(xùn)練、生產(chǎn)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),有效解決教學(xué)與生產(chǎn)脫節(jié)的問(wèn)題。同時(shí),企業(yè)派出骨干技師擔(dān)任學(xué)生的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)師,手把手開(kāi)展實(shí)操教學(xué),培養(yǎng)的人才一畢業(yè)就可以直接上崗,打通了就業(yè)和用工的最后一公里。
當(dāng)前產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、技術(shù)進(jìn)步不斷加快,對(duì)勞動(dòng)者技能素質(zhì)提出了更高要求,而人才培養(yǎng)培訓(xùn)不適應(yīng)市場(chǎng)需求的現(xiàn)象,在一定程度上導(dǎo)致“就業(yè)難”與“招工難”并存。國(guó)務(wù)院2021年印發(fā)的《“十四五”就業(yè)促進(jìn)規(guī)劃》提出,要強(qiáng)化人才培養(yǎng)就業(yè)導(dǎo)向,健全人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展聯(lián)動(dòng)預(yù)警機(jī)制,增強(qiáng)人才培養(yǎng)前瞻性。
記者在采訪中了解到,近年來(lái),惠州大中專院校立足實(shí)際,不斷創(chuàng)新方式方法,探索“校企合作、產(chǎn)教融合”新模式,縮短人才培養(yǎng)與用人市場(chǎng)的距離,促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)渠道更加精準(zhǔn)和暢通。
今年4月13日,惠州學(xué)院能源與物理學(xué)院揭牌成立。該學(xué)院由惠州市政府、惠州學(xué)院、中國(guó)科學(xué)院近代物理研究所、先進(jìn)能源科學(xué)與技術(shù)廣東省實(shí)驗(yàn)室四方共建,致力于服務(wù)惠州乃至大灣區(qū)能源(石化能源新材料)、電子(新能源電池)產(chǎn)業(yè);葜輰W(xué)院副校長(zhǎng)魏曉慧介紹,將打造“學(xué)院-專業(yè)-課程”三位一體培養(yǎng)體系,與政府、企業(yè)、科研院所共建理事會(huì),通過(guò)多方協(xié)作,促進(jìn)產(chǎn)教融合,探索構(gòu)建學(xué)科交叉、特色明顯的本科專業(yè)體系,使人才培養(yǎng)更貼近社會(huì)需求。
“學(xué)校日常教學(xué)始終圍繞市場(chǎng)轉(zhuǎn),以企業(yè)需求為辦學(xué)導(dǎo)向,與生產(chǎn)一線緊密融合!被葜莨こ搪殬I(yè)學(xué)院有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,該校每個(gè)專業(yè)都與相關(guān)的企業(yè)共同開(kāi)設(shè)多個(gè)訂單班,共同培養(yǎng)行業(yè)優(yōu)秀人才。同時(shí),為提升實(shí)訓(xùn)水平,校企共建了一批產(chǎn)業(yè)對(duì)接緊、輻射帶動(dòng)強(qiáng)、實(shí)訓(xùn)效果好的產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地,并將其打造為培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的重要平臺(tái)。
惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,該校與德賽西威、TCL等知名企業(yè)建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系,設(shè)置了6個(gè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)、9個(gè)試點(diǎn)項(xiàng)目。同時(shí),堅(jiān)持需求、培養(yǎng)、改革導(dǎo)向,選擇了一批有實(shí)力、有技術(shù)、具備前沿性并對(duì)學(xué)校專業(yè)及專業(yè)群建設(shè)有支撐作用的企業(yè)直接入駐校園,目前校園里已入駐了雷博爾自動(dòng)化系統(tǒng)(惠州)有限公司、惠州市匯達(dá)企業(yè)管理咨詢有限公司等一批企業(yè),構(gòu)造起“校企同園,教工一體,真實(shí)交互”的辦學(xué)模式。
突破
校政行企協(xié)同育人,共建產(chǎn)教融合共同體
記者在采訪中了解到,校企合作、產(chǎn)教融合在一定程度上還存在“校熱企冷”的情況!拔覀?cè)谂c企業(yè)開(kāi)展具體合作過(guò)程中發(fā)現(xiàn),校企合作部分工作缺乏相關(guān)政策的保障,且由于學(xué)校除了畢業(yè)生,能給合作企業(yè)帶來(lái)的‘收益’不多,企業(yè)在學(xué)生就業(yè)方面長(zhǎng)期處于買(mǎi)方市場(chǎng)的狀態(tài),難免影響參與合作的積極性。”惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)。
如何破解產(chǎn)教融合融而不合、校企合作不深不實(shí)的難題?
惠州學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院院長(zhǎng)王震認(rèn)為,學(xué)校要通過(guò)校企合作,建立與產(chǎn)業(yè)界緊密合作的科研平臺(tái)、產(chǎn)業(yè)學(xué)院,吸引企業(yè)參與學(xué)校的科研項(xiàng)目,推動(dòng)科研成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。同時(shí),要鼓勵(lì)多學(xué)科交叉融合,共同開(kāi)設(shè)跨學(xué)科課程和研究項(xiàng)目!拔覀儗W(xué)院正在申報(bào)人工智能新專業(yè),加上原有的專業(yè),形成軟硬結(jié)合(計(jì)算機(jī))、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)(軟件工程)、信息安全(網(wǎng)絡(luò)空間安全)和算法應(yīng)用(人工智能)一體化新布局,培養(yǎng)更適合社會(huì)需求的應(yīng)用創(chuàng)新型人才!
橙三角(廣東)科技有限公司總經(jīng)理單曉鵬告訴記者,近年來(lái)企業(yè)與惠州學(xué)院加強(qiáng)合作,不斷提高人才培養(yǎng)的針對(duì)性。“接下來(lái)我們希望繼續(xù)深化校企合作內(nèi)涵,共塑面向未來(lái)的育人模式,不斷構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研深度融合生態(tài),共建研發(fā)中心開(kāi)展深度合作,共同承擔(dān)科研項(xiàng)目,攻克核心技術(shù)難題,孵化出具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品與服務(wù)。”單曉鵬認(rèn)為,這樣的深度合作,不僅有助于提升學(xué)校的科研創(chuàng)新能力,也將為企業(yè)注入持續(xù)的創(chuàng)新動(dòng)力。
惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為,要探索資源轉(zhuǎn)化和服務(wù)轉(zhuǎn)型,與企業(yè)共同設(shè)立產(chǎn)業(yè)學(xué)院和企業(yè)工作室、創(chuàng)新基地、實(shí)踐基地等,積極引入企業(yè)、行業(yè)專家進(jìn)校兼職,為企業(yè)行業(yè)專家成立技能大師工作室,通過(guò)工作室模式帶動(dòng)校企合作開(kāi)發(fā)項(xiàng)目,從而提升社會(huì)服務(wù)能力,產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益,激發(fā)產(chǎn)教融合內(nèi)生動(dòng)力。
為更好促進(jìn)校企“雙向奔赴”,記者留意到,在政府相關(guān)部門(mén)推動(dòng)下,部分大中專院校開(kāi)始聯(lián)合企業(yè)、行業(yè)、科研院所、協(xié)會(huì)等,“抱團(tuán)”成立產(chǎn)教融合共同體,嘗試在產(chǎn)業(yè)與教育鏈接上尋求新的突破。
今年1月,惠州市新一代電子信息產(chǎn)教聯(lián)合體成立,該聯(lián)合體由惠州仲愷高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)、TCL科技集團(tuán)股份有限公司、惠州工程職業(yè)學(xué)院三方牽頭,100多家職業(yè)院校、企事業(yè)單位、科研院所、協(xié)會(huì)等聯(lián)合組建而成,旨在推動(dòng)聯(lián)合體各類(lèi)主體深入合作,將新方法、新技術(shù)、新工藝、新標(biāo)準(zhǔn)引入教育教學(xué)實(shí)踐,促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈緊密結(jié)合。
今年2月成立的惠州市技工教育聯(lián)盟,由惠州市技師學(xué)院牽頭,聯(lián)合全市技工院校、相關(guān)職業(yè)院校、行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)等37家單位組建而成;葜菔屑脊そ逃(lián)盟常務(wù)理事會(huì)會(huì)長(zhǎng),市技師學(xué)院黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)丘建雄表示,聯(lián)盟成立后將從推進(jìn)融合辦學(xué)、資源共建共享、技工院校內(nèi)涵建設(shè)和積極開(kāi)展合作交流4個(gè)方面,推動(dòng)惠州市技工教育與產(chǎn)業(yè)需求“零距離”“全鏈條”對(duì)接,為惠州市高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)技能人才。
文/圖 惠州日?qǐng)?bào)記者駱國(guó)紅 香金群 通訊員陳珊珊 謝暉暉 駱瑞都 溫春偉 李超懷