今年以來(lái)，新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展態(tài)勢(shì)加速了人才轉(zhuǎn)型升級(jí)的進(jìn)程。聚焦重素質(zhì)、強(qiáng)能力、立前沿的理念，惠州市理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱“惠州理工學(xué)�！保┒啻氩⑴e貫通教育和產(chǎn)業(yè)兩大體系，培養(yǎng)富有洞察力、創(chuàng)造力、應(yīng)變力的新時(shí)代技能人才，賦能行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

　　人才培養(yǎng)

　　強(qiáng)化產(chǎn)教融合 鍛造契合社會(huì)需求的人才

　　近日，惠州理工學(xué)校與惠州市廣告協(xié)會(huì)舉行校企合作框架協(xié)議簽約儀式。雙方將共同建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地，制定人才培養(yǎng)方案，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)平面設(shè)計(jì)專業(yè)的發(fā)展。優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享，為行業(yè)培養(yǎng)出一批符合市場(chǎng)需求、實(shí)踐能力強(qiáng)的高素質(zhì)技能人才。

校企合作簽約現(xiàn)場(chǎng)。圖片由學(xué)校提供

　　“學(xué)校正在籌備藝術(shù)設(shè)計(jì)工作室啦！”消息一出，學(xué)生備感期待。據(jù)工作室相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，藝術(shù)設(shè)計(jì)工作室正緊鑼密鼓籌備中，屆時(shí)將把生產(chǎn)過(guò)程與教學(xué)相結(jié)合進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，創(chuàng)新“產(chǎn)教融合”下的人才培養(yǎng)模式。一方面，工作室實(shí)踐教學(xué)以專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力為主，加強(qiáng)對(duì)新技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)技能培養(yǎng)，學(xué)生可獲得更多技能鍛煉的機(jī)會(huì)；另一方面，將提高教師的實(shí)際技能水平，讓教師更及時(shí)掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)。

　　該校在產(chǎn)教融合上的新嘗試遠(yuǎn)不止藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)。據(jù)悉，學(xué)校已與惠州市電商直播協(xié)會(huì)、寵貝貝寵物連鎖品牌等機(jī)構(gòu)達(dá)成戰(zhàn)略合作，賦能人才培養(yǎng)。其中與寵貝貝寵物連鎖共建寵物養(yǎng)護(hù)與經(jīng)營(yíng)等專業(yè)，“訂單式”培養(yǎng)寵物行業(yè)亟需的專業(yè)人才。

　　技能人才培養(yǎng)，必須因材施教。近年來(lái)，惠州理工學(xué)校形成了以社會(huì)需求為風(fēng)向標(biāo)，以經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)為著力點(diǎn)，以實(shí)踐鍛煉為落腳點(diǎn)的人才培養(yǎng)模式。學(xué)生在省市技能大賽等重要賽事中多次嶄露鋒芒，僅在惠州市中職學(xué)校學(xué)生技能大賽廣告設(shè)計(jì)與制作項(xiàng)目中就斬獲3個(gè)一等獎(jiǎng)。

　　人才輸出

　　精準(zhǔn)有效對(duì)接 拓寬優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)渠道

　　為了讓學(xué)生提升能力的同時(shí)，在激烈的就業(yè)市場(chǎng)中站穩(wěn)腳跟并找到滿意的崗位，惠州理工學(xué)校充分利用資源，多舉措為學(xué)生“尋伯樂(lè)”。

　　在數(shù)字化、智能化浪潮推動(dòng)下，電商直播行業(yè)逐步成為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。在與惠州市電商直播協(xié)會(huì)進(jìn)一步深化合作的過(guò)程中，惠州理工學(xué)校在市電商直播基地掛牌成立實(shí)踐教學(xué)基地，這是雙方在產(chǎn)教融合戰(zhàn)略上的實(shí)質(zhì)性推動(dòng)，有利于企業(yè)的先進(jìn)理念和市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)無(wú)縫對(duì)接到學(xué)校電商專業(yè)。未來(lái)，雙方將開(kāi)展多維度合作，共同培養(yǎng)符合行業(yè)需求的專業(yè)人才，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，為行業(yè)發(fā)展不斷輸送穩(wěn)定、專業(yè)的人才。

　　為實(shí)現(xiàn)學(xué)生就業(yè)需求的精準(zhǔn)對(duì)接，惠州理工學(xué)校不斷搭建橋梁，暢通校企合作渠道。借助行業(yè)組織、企事業(yè)單位構(gòu)建的平臺(tái)，學(xué)生們有機(jī)會(huì)接觸到業(yè)內(nèi)權(quán)威團(tuán)隊(duì)，從而獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在真實(shí)的工作環(huán)境中積累經(jīng)驗(yàn)、提升技能，為未來(lái)職業(yè)發(fā)展作鋪墊。通過(guò)這個(gè)平臺(tái)了解到企業(yè)的用人需求后，學(xué)校也積極為應(yīng)屆畢業(yè)生推薦更多的就業(yè)崗位，幫助他們滿意就業(yè)。

　　“我國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，對(duì)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求比以往任何時(shí)候都更為迫切�！被葜堇砉�學(xué)校校長(zhǎng)劉鴻君說(shuō)，校企合作、產(chǎn)教融合、跨界聯(lián)動(dòng)，都是培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重要途徑，也是推動(dòng)教育改革的重要舉措。未來(lái)，學(xué)校將縱深推進(jìn)融合發(fā)展，讓專業(yè)緊貼產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的同時(shí)，希望能為行業(yè)的發(fā)展輸送更多技能工匠，為行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展添磚加瓦。

　　惠州日?qǐng)?bào)記者李春鳳 藍(lán)斐菲 通訊員古觀連