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十四屆全國人大三次會議即將召開，全國人大代表、惠州華陽通用電子有限公司系統(tǒng)工程師楊青春近日接受《惠州日報(bào)》記者采訪時表示，她非常關(guān)注基礎(chǔ)教育和食品安全領(lǐng)域問題。
楊青春�；葜萑請�(bào)記者鐘暢新 攝
作為一名來自產(chǎn)業(yè)一線的全國人大代表，楊青春從普通技術(shù)人員成長為一名技術(shù)骨干、工匠代表，不僅為汽車電子系統(tǒng)行業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量，而且非常關(guān)注教育、食品等民生領(lǐng)域問題。過去一年，她通過集中調(diào)研、實(shí)地走訪、專題座談等方式，詳細(xì)了解人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)。
楊青春說，國家非常重視基礎(chǔ)教育，但“唯分?jǐn)?shù)”論的現(xiàn)象在一些地區(qū)和學(xué)校仍然存在，不利于培育孩子們的創(chuàng)造性等。經(jīng)過調(diào)研當(dāng)?shù)丶吧钲�、東莞一些學(xué)校的好經(jīng)驗(yàn)好做法，她希望從完善教育評價體系、緩解升學(xué)壓力、優(yōu)化資源配置、數(shù)字賦能教育等方面提質(zhì)擴(kuò)優(yōu)，讓孩子們從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”。
“積極應(yīng)用人工智能、大數(shù)據(jù)分析，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和需求，通過多維度學(xué)情分析推送個性化提升資源，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)和個性化輔導(dǎo)�！睏钋啻合Ｍ訌�(qiáng)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，探索線上線下結(jié)合的新型教學(xué)模式，促進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)活動深度融合，創(chuàng)設(shè)以學(xué)生為中心的跨時空、多資源、開放性的學(xué)習(xí)環(huán)境。
與此同時，食品安全監(jiān)管問題也引起了楊青春的關(guān)注�！半S著食品產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展和消費(fèi)需求的多樣化，食品安全方面依然存在一些隱患�！睏钋啻和ㄟ^走訪食堂、與監(jiān)管部門座談等方式，認(rèn)為要進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全質(zhì)量監(jiān)督，提升食品安全治理能力。如完善法律法規(guī)，強(qiáng)化責(zé)任追究，優(yōu)化檢驗(yàn)技術(shù)和檢驗(yàn)方法，健全新業(yè)態(tài)監(jiān)管機(jī)制等。
惠州日報(bào)記者劉建威
