設(shè)計(jì)紅色文創(chuàng)產(chǎn)品，講好惠州紅色故事，立志用紅色文化為鄉(xiāng)村振興賦能；化身主播，大學(xué)生變身帶貨好青年，為家鄉(xiāng)農(nóng)產(chǎn)品代言拓寬銷(xiāo)路；變身“孩子王”，和孩子們一起從身邊的志愿服務(wù)活動(dòng)做起，播撒公益的種子……

　　暑假里，我市歸巢大學(xué)生心系家鄉(xiāng)發(fā)展，紛紛響應(yīng)各級(jí)團(tuán)組織開(kāi)展的“學(xué)子歸巢”系列活動(dòng)，結(jié)合大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，腳踏鄉(xiāng)間阡陌，感受著泥土的芳香，在鄉(xiāng)村振興的社會(huì)課堂中抒寫(xiě)青春亮色。暑假接近尾聲，惠州日?qǐng)?bào)記者走訪3名大學(xué)生，聆聽(tīng)他們的故事，感受他們的青春擔(dān)當(dāng)。

陳金希與孩子們互動(dòng)。

　　●陳金希（華南師范大學(xué)城市文化學(xué)院學(xué)生）

　　講好紅色故事賦能鄉(xiāng)村振興

　　“我知道，我知道！”“辣條哥哥，選我，選我！”7月26日下午，惠陽(yáng)區(qū)平潭鎮(zhèn)黨群服務(wù)中心活動(dòng)室里，孩子們小手舉得高高，爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題。經(jīng)過(guò)3天的相處，孩子們和大學(xué)生哥哥姐姐從陌生走向熟悉。

　　當(dāng)天活動(dòng)課上，“辣條哥哥”陳金希和隊(duì)友先把收集整理好的國(guó)史、黨史和“香港秘密大營(yíng)救”知識(shí)清單下發(fā)給小朋友們，大家學(xué)習(xí)之后開(kāi)始搶答競(jìng)猜，氣氛熱烈。競(jìng)猜完畢，又開(kāi)展“你畫(huà)我猜”游戲，寓教于樂(lè)，豐富孩子們的知識(shí)。

　　活動(dòng)第5天，陳金希和隊(duì)友通過(guò)宣講、觀影的方式，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)驚心動(dòng)魄的香港秘密大營(yíng)救的歷史中，“200余名文化界人士和愛(ài)國(guó)民主人士經(jīng)陸路或水路穿越敵占區(qū)，到達(dá)惠陽(yáng)秋長(zhǎng)田心村、茶園村等地，再經(jīng)過(guò)惠州城溯東江北上，疏散到內(nèi)地�！焙⒆觽儽犞�好奇的大眼睛，聽(tīng)得津津有味�！昂⒆觽儗�(duì)這段歷史了解不多，通過(guò)活動(dòng)，孩子們了解了這段歷史，這是我最值得驕傲的一件事�！标惤鹣Ｕf(shuō)。

　　在6天的時(shí)間里，陳金希和隊(duì)友們通過(guò)表演、繪畫(huà)、水果拼盤(pán)、競(jìng)賽等多種方式，陪孩子們過(guò)了一個(gè)特別的紅色文化夏令營(yíng)。另一隊(duì)隊(duì)友則實(shí)地探訪“香港秘密大營(yíng)救在惠陽(yáng)”陳列展，走訪茶園村、葉挺紀(jì)念館等地，了解當(dāng)?shù)丶t色文化，拍攝“追尋先輩印記，探求紅色星火”紅色文化宣傳視頻。“這六天，我們過(guò)得特別充實(shí)。”陳金希說(shuō)，踏上家鄉(xiāng)的農(nóng)村土地，感覺(jué)接足了地氣，積淀了滿(mǎn)滿(mǎn)的能量。

　　“在第一次參加‘學(xué)子歸巢’交流會(huì)時(shí)，我就產(chǎn)生了想為惠州地區(qū)紅色文化宣傳做點(diǎn)事的想法。陳金希就讀于華南師范大學(xué)城市文化學(xué)院網(wǎng)絡(luò)與新媒體專(zhuān)業(yè)，他發(fā)現(xiàn)不少孩子對(duì)曾發(fā)生在惠州的秘密大營(yíng)救故事了解不多，就萌生了要用當(dāng)代青年喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式講好這個(gè)故事的念頭。他回院校招募團(tuán)隊(duì)成員，起草項(xiàng)目書(shū)，并參加了院校“金種子”課外科研項(xiàng)目比賽，最終以校級(jí)項(xiàng)目成功立項(xiàng)。

　　這個(gè)夏天，帶著這個(gè)項(xiàng)目，陳金希召集隊(duì)友成立華南師范大學(xué)惠心隊(duì)“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)，不僅在平潭鎮(zhèn)開(kāi)展“香港秘密大營(yíng)救”紅色歷史宣講活動(dòng)夏令營(yíng)，也同東湖旅店就“香港秘密大營(yíng)救”文創(chuàng)項(xiàng)目達(dá)成初步的合作意向。

　　“在團(tuán)市委的幫助下，我參加了兩次‘學(xué)子歸巢’活動(dòng)，對(duì)家鄉(xiāng)有了更深的了解。”陳金希說(shuō)，“在大學(xué)學(xué)習(xí)的同時(shí)，我會(huì)繼續(xù)把自己比賽的項(xiàng)目種在惠州鄉(xiāng)村振興土地上，為家鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興作出貢獻(xiàn)�！�

梁卓在直播中。

　　●梁卓（嘉應(yīng)學(xué)院學(xué)生）

　　化身主播推廣客家婆豆腐花

　　“各位家人們下午好，歡迎來(lái)到羅浮山客家婆豆腐花工廠直銷(xiāo)的直播間，我是本次的大學(xué)生帶貨人梁卓……”7月12日，博羅縣長(zhǎng)寧鎮(zhèn)大學(xué)生協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人梁卓在鏡頭前向網(wǎng)友們推薦客家婆豆腐花及相關(guān)產(chǎn)品。

　　這是他第一次做直播，推薦當(dāng)?shù)氐奶厣�農(nóng)產(chǎn)品客家婆豆腐花系列產(chǎn)品。一開(kāi)始，面對(duì)鏡頭的他有點(diǎn)緊張，透著生澀，但慢慢找到了狀態(tài)，能夠熟練地推薦起產(chǎn)品宣傳起文化來(lái)。

　　在嘉應(yīng)學(xué)院就讀大二的梁卓一放假就回到了家鄉(xiāng)博羅長(zhǎng)寧。假期里，他一直沒(méi)閑著，一邊學(xué)駕駛，一邊操心著長(zhǎng)寧鎮(zhèn)大學(xué)生暑假返鄉(xiāng)實(shí)踐安排。7月11日，團(tuán)鎮(zhèn)委就同他聯(lián)系要安排一次大學(xué)生帶貨直播活動(dòng)。

　　梁卓學(xué)的是法律專(zhuān)業(yè)，個(gè)性比較嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，自己從未做過(guò)主播，但時(shí)間緊，一時(shí)找不到合適的人選，喜歡挑戰(zhàn)的他就自己接下了這個(gè)任務(wù)。他找到一位擅長(zhǎng)計(jì)算機(jī)操作的同學(xué)，兩人分工合作。當(dāng)天，梁卓和搭檔鐘佳樹(shù)前往客家婆豆腐花工廠實(shí)地設(shè)計(jì)布置場(chǎng)地、檢查設(shè)備擺設(shè)，將產(chǎn)品甄選上架、直播稿創(chuàng)作、流程彩排、直播間預(yù)熱等各個(gè)環(huán)節(jié)一一落實(shí)到位，第二天就在團(tuán)鎮(zhèn)委和“客家婆”微信公眾號(hào)上進(jìn)行了線上直播。

　　“光直播的腳本，我就寫(xiě)了四五千字，主持稿也寫(xiě)了1500多字，好在我對(duì)這個(gè)產(chǎn)品很熟悉，沒(méi)有出現(xiàn)忘詞卡殼等現(xiàn)象，過(guò)程比較流暢，還能現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮和網(wǎng)友互動(dòng)。”在直播間里，梁卓向廣大網(wǎng)友詳細(xì)介紹客家婆豆腐花、涼粉、雙皮奶等特色產(chǎn)品，讓客家婆特色農(nóng)產(chǎn)品在線上直播間火了一把，還帶著網(wǎng)友走進(jìn)客家婆景區(qū)客家文化展館，尋味客家文化，吸引了千余名網(wǎng)友購(gòu)買(mǎi)。

　　初次嘗試直播，梁卓意猶未盡，“助力鄉(xiāng)村振興是當(dāng)代青年大學(xué)生的職責(zé)與使命。通過(guò)這次直播帶貨，推廣長(zhǎng)寧本地農(nóng)特產(chǎn)品，也能夠引導(dǎo)更多的大學(xué)生用好暑期回鄉(xiāng)的時(shí)光，用青春的熱情、智慧、力量來(lái)為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)力量。”

　　這次直播之后，長(zhǎng)寧鎮(zhèn)多名青年大學(xué)生化身主播，相繼開(kāi)拍“傳紅色基因 講家鄉(xiāng)故事”長(zhǎng)寧青年大學(xué)生微黨課系列視頻，深挖長(zhǎng)寧紅色故事，傳播紅色文化，踐行新時(shí)代青年大學(xué)生的使命與擔(dān)當(dāng)。

藍(lán)宇嘉。

　　●藍(lán)宇嘉（惠州學(xué)院學(xué)生）

　　當(dāng)起“孩子王”辦起志愿服務(wù)夏令營(yíng)

　　“村民的住房非常漂亮，村容村貌整潔，有文體廣場(chǎng)和小公園，像個(gè)美麗的世外桃源�！币贿M(jìn)入惠城區(qū)汝湖鎮(zhèn)大良村，藍(lán)宇嘉和隊(duì)友們就被生態(tài)宜居的美麗鄉(xiāng)村新風(fēng)貌吸引。而在村里的20多天時(shí)光里，她和隊(duì)友深切感受到了村民生活越來(lái)越好了，現(xiàn)在更需要豐富文化精神生活。

　　大良村地處城鎮(zhèn)邊緣，許多村民選擇外出務(wù)工，而在假期里，孩子們大都在村里沒(méi)什么事做。藍(lán)宇嘉所在的惠州學(xué)院三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)——良成美景隊(duì)的到來(lái)，受到孩子們的歡迎。他們?cè)诖謇镛k起了以志愿服務(wù)為主題的夏令營(yíng)，村民們紛紛把家里的孩子送過(guò)來(lái)，爺爺奶奶還趁機(jī)在旁邊“蹭課”，看大學(xué)生們?nèi)绾巍皫Ш⒆印薄?

　　藍(lán)宇嘉和隊(duì)友當(dāng)起了“孩子王”，通過(guò)各種游戲，很快拉近了與孩子們的距離，讓他們理解了設(shè)身處地去幫助有需要的人的重要性，認(rèn)識(shí)了什么是志愿者和志愿服務(wù)精神。為了讓小朋友踐行志愿服務(wù)，提升他們對(duì)本村衛(wèi)生環(huán)境的愛(ài)護(hù)意識(shí)，團(tuán)隊(duì)開(kāi)展了“撿垃圾促環(huán)保、建設(shè)美麗鄉(xiāng)村”主題志愿活動(dòng)，組織小朋友沿著村道撿拾垃圾，幫助有需要的村民打掃衛(wèi)生；“濃濃綠豆湯 夏日送清涼”活動(dòng)中，孩子們親手洗、煮綠豆，并把綠豆湯送給村委會(huì)的工作人員和附近村民……系列接地氣的志愿服務(wù)活動(dòng)，不僅讓孩子們體驗(yàn)到志愿服務(wù)的快樂(lè)，也受到村民的好評(píng)，“這幫大學(xué)生真不錯(cuò)，教小孩做好事，培養(yǎng)孩子的好品德”。

　　藍(lán)宇嘉和隊(duì)友們還開(kāi)展了實(shí)地走訪，了解村情村貌，協(xié)助村委會(huì)開(kāi)展全民核酸檢測(cè)和下田復(fù)耕，在實(shí)踐中磨煉，在感悟中成長(zhǎng)�！按逦瘯�(huì)給我們提供場(chǎng)地，鏈接資源，給我們安裝熱水器；廣場(chǎng)舞領(lǐng)操的奶奶一見(jiàn)到我們就喊去她家里吃早餐……”藍(lán)宇嘉被鄉(xiāng)親這種質(zhì)樸的感情包圍著�！艾F(xiàn)在村民的生活條件好了，如何豐富文化精神生活這一塊是我們迫切需要思考的，尤其是面對(duì)一老一小。”藍(lán)宇嘉學(xué)的是社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)，她有了一個(gè)目標(biāo)，學(xué)有所成后到農(nóng)村去，到基層去，把專(zhuān)業(yè)的社工服務(wù)送到群眾身邊，以熱心服務(wù)回應(yīng)基層群眾美好生活需求，提升他們的幸福感獲得感。

　　文/圖 惠州日?qǐng)?bào)記者馬海菊 通訊員鄒麗娟