原標(biāo)題：

博羅縣博師高級(jí)中學(xué)從“新”出發(fā)護(hù)航學(xué)生全面發(fā)展

構(gòu)筑育才新?lián)u籃 譜寫教育新篇章

　　金秋時(shí)節(jié)碩果飄香。9月，一群群滿懷美好憧憬的高一新生昂首闊步走進(jìn)了博羅縣博師高級(jí)中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“博師高級(jí)中學(xué)”），正式開啟3年的追夢(mèng)之旅。這是創(chuàng)立于1959年的博師高級(jí)中學(xué)第65次迎接新生的到來。65年來，博師高級(jí)中學(xué)三易校址、三易其名，但育人初心始終不變，在“尚志、勵(lì)勤、樂群、創(chuàng)新”的校訓(xùn)引領(lǐng)下，學(xué)校轉(zhuǎn)型并迅速發(fā)展成長(zhǎng)。如今的它已經(jīng)是廣東省國(guó)家級(jí)示范性高中、廣東省一級(jí)學(xué)校、廣東省普通高中教學(xué)水平優(yōu)秀等次學(xué)校。

博師高級(jí)中學(xué)外景。

　　面向未來，博師高級(jí)中學(xué)牢記立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)定推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、特色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展，努力將學(xué)校建設(shè)成為惠州市優(yōu)質(zhì)高中學(xué)校。

校園環(huán)境優(yōu)美。

　　黨建引領(lǐng)

　　黨建能力教育水平“雙提升”

　　教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。黨的十八大以來，我國(guó)教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。把黨的領(lǐng)導(dǎo)融入辦學(xué)治校全過程，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)是做好教育工作的根本保證，更是進(jìn)一步辦好人民滿意的教育的關(guān)鍵所在。

　　博師高級(jí)中學(xué)辦學(xué)歷史悠久，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。2019年搬至新校區(qū)后，學(xué)校遇到了發(fā)展瓶頸。2021年3月，學(xué)校組織21人參觀學(xué)習(xí)團(tuán)赴“硬骨頭六連”參觀學(xué)習(xí)�！坝补穷^六連”敢打硬仗惡仗的精神、百折不撓的韌勁深深地觸動(dòng)了每一位黨員干部，也讓他們進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)破解學(xué)校發(fā)展難題的信心，決心將“硬骨雄風(fēng)”帶到工作中去，為學(xué)校發(fā)展建設(shè)添磚加瓦。

　　“堅(jiān)定的信仰信念離不開紅色基因的滋養(yǎng)�！辈�師高級(jí)中學(xué)黨委專職副書記張偉忠告訴記者，近年來學(xué)校結(jié)合發(fā)展需要，以“黨建+”系列活動(dòng)指導(dǎo)各項(xiàng)學(xué)習(xí)工作。德育方面，圍繞立德樹人根本任務(wù)，將愛黨愛國(guó)思想教育融入德育工作中，舉辦了“讀畫學(xué)史，培根鑄魂”黨史學(xué)習(xí)教育、“誦讀紅色家書 勇挑青年擔(dān)當(dāng)”朗讀比賽等形式多樣的活動(dòng)，寓教于樂，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)到共產(chǎn)黨人不畏艱險(xiǎn)、報(bào)效祖國(guó)的家國(guó)情懷，以“潤(rùn)物細(xì)無聲”的方式培根鑄魂、啟智潤(rùn)心。

　　實(shí)施黨員教師雙培養(yǎng)機(jī)制，把優(yōu)秀教師的培養(yǎng)和黨員發(fā)展工作結(jié)合起來，把積極向上、教學(xué)教研能力較強(qiáng)，堅(jiān)定不移地執(zhí)行黨的路線、方針、政策的同志吸收到黨組織中來，力爭(zhēng)將優(yōu)秀教師發(fā)展成黨員、年輕黨員培養(yǎng)成名優(yōu)教師，讓黨員和教師的成長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)黨建能力和教育水平“雙提升”�！斑@項(xiàng)工作獲得不少教師的認(rèn)可�！睆垈ブ艺f，這兩年來，每年都有不少青年教師申請(qǐng)入黨。黨員教師成為教師隊(duì)伍帶頭人，在護(hù)學(xué)崗、備課組、疫情防控一線的黨員示范崗勇挑重?fù)?dān)、發(fā)光發(fā)熱，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

　　作為泰美中學(xué)的城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)結(jié)對(duì)學(xué)校，該校多次組織骨干教師代表到泰美中學(xué)交流學(xué)習(xí)，圍繞校園黨建教學(xué)設(shè)計(jì)、課改理念、教師的專業(yè)素養(yǎng)、“雙減”政策下如何在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)下提高教學(xué)質(zhì)量等問題進(jìn)行多角度深入探討。兩校聯(lián)動(dòng)結(jié)對(duì)期間，泰美中學(xué)教學(xué)質(zhì)量大幅度提升，并在2022年中考中取得佳績(jī)。

莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式暨開學(xué)典禮。

　　初心如磐

　　實(shí)施新入職教師“一、三、五青藍(lán)工程”

　　“讓學(xué)生們遠(yuǎn)方有燈，腳下有路，眼前有光。”師者如光，微以致遠(yuǎn)。脫胎于博羅師范學(xué)院的博師高級(jí)中學(xué)，對(duì)于教師這份職業(yè)有著一股樸素的情懷。該校為惠州市乃至粵東、粵西、粵北地區(qū)培養(yǎng)了近8000名優(yōu)秀教師，如今不少人已經(jīng)成為各行各業(yè)的佼佼者。轉(zhuǎn)型辦高中以來，該校先后培養(yǎng)了10名清華學(xué)子，為中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院、星海音樂學(xué)院等國(guó)內(nèi)知名高校輸送了大批優(yōu)秀學(xué)子。這些耀眼成績(jī)的背后，離不開一支業(yè)務(wù)精湛、甘于奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

　　長(zhǎng)期以來，該校把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)性工程來抓，堅(jiān)持優(yōu)先謀劃教師工作，優(yōu)先保障教師待遇，不斷提升教師素質(zhì)，逐步形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。目前，學(xué)校擁有教職工352人、專任教師315人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%；高級(jí)職稱教師67人、中級(jí)職稱教師130人，有研究生、在職研究生學(xué)歷、雙學(xué)士學(xué)位等教師71人，南粵優(yōu)秀教師5人、惠州市“首席教師”10人。教師平均40周歲，高學(xué)歷、年輕化已成為學(xué)校教師隊(duì)伍的鮮明特點(diǎn)。

　　每年9月，伴隨著新生入學(xué)，該校也會(huì)迎來一批新教師�！扒嗄杲處熓俏覀兾磥淼闹袌�(jiān)力量，要讓青年教師們找到成長(zhǎng)的力量。每年新教師到位后，學(xué)校都會(huì)通過座談會(huì)、團(tuán)建等方式更好地引導(dǎo)他們?nèi)谌雸F(tuán)隊(duì)，并解決他們?cè)诠ぷ�、學(xué)習(xí)、生活等方面的疑難困惑�！辈�師高級(jí)中學(xué)教研室相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校對(duì)新教師有成套、系統(tǒng)的培養(yǎng)方案。通過開展新入職教師“一、三、五青藍(lán)工程”，完成“一年站穩(wěn)講臺(tái)、三年完成高中循環(huán)、五年成為備課組核心成員”的成長(zhǎng)路徑；通過師徒結(jié)對(duì)的方式，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師與充滿活力的青年教師攜手共進(jìn)，充分發(fā)揮“傳幫帶”作用，迅速提升青年教師的教育理念、學(xué)科素養(yǎng)、工作技能、科研能力、實(shí)踐與創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)師徒共成長(zhǎng)，教師隊(duì)伍整體提升。

　　作為教師，要“放電”，自己首先要“充電”。學(xué)校堅(jiān)持“引進(jìn)來、走出去”開展教師培訓(xùn)活動(dòng)，近年來先后組織骨干教師到深圳、佛山等地市名校學(xué)習(xí)；邀請(qǐng)華南師范大學(xué)、廣雅中學(xué)等學(xué)校的知名學(xué)者教師采取線上、線下等形式，為教師舉辦講座，開闊教師視野。此外，通過舉辦青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽、同課異構(gòu)比賽、班主任能力比賽等，以賽促教，幫助教師共同成長(zhǎng)。

　　該校鼓勵(lì)教師成為“研究型教師”，激發(fā)了教師們對(duì)教學(xué)改革前沿、新教材、新高考的關(guān)注，教學(xué)教研成績(jī)喜人。2020年~2022年，學(xué)校每年超200人獲得縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，其中獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)16人、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)32人、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)37人。學(xué)校成立了名教師名班主任工作室，帶動(dòng)了一批優(yōu)秀老師迅速成長(zhǎng)。

博師高級(jí)中學(xué)2024～2025學(xué)年“培青工程”啟動(dòng)儀式。

　　提質(zhì)升級(jí)

　　校園“美貌”與“智慧”并重，信息化服務(wù)教學(xué)

　　2019年9月，博師高級(jí)中學(xué)整體搬遷至新校區(qū)。新校區(qū)建設(shè)用地面積172234平方米，占地約258畝，目前有90個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生4829人，是博羅縣辦學(xué)條件最好、辦學(xué)規(guī)模最大、智能化水平最高的學(xué)校之一。

　　學(xué)校三面青山環(huán)繞，河流穿校而過，寧?kù)o而悠遠(yuǎn)的氣息撲面而來。獨(dú)具嶺南風(fēng)情的建筑讓人倍感親切，漫步其中，樹木蔥蘢，小橋流水，曲徑通幽，讓人仿佛置身于天地之間，躁動(dòng)的心漸漸歸于平靜。交通便利又遠(yuǎn)離塵囂，確是一方求學(xué)問道的寶地。

　　與優(yōu)美的校園環(huán)境相得益彰的，是學(xué)校配備的先進(jìn)教學(xué)設(shè)備。目前，該校擁有博羅縣唯一的校園標(biāo)準(zhǔn)化天文臺(tái)；配有專門的錄播教學(xué)以及創(chuàng)客、數(shù)學(xué)、歷史、地理等專業(yè)教室，滿足新高考各學(xué)科個(gè)性化培養(yǎng)的需要；信息化實(shí)驗(yàn)樓按照新課程標(biāo)準(zhǔn)配齊理、化、生以及通用技術(shù)等學(xué)科所需要的所有實(shí)驗(yàn)器材，配置數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室；配備信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、英語人機(jī)對(duì)話訓(xùn)練室、動(dòng)漫實(shí)驗(yàn)室以及校園電視臺(tái)等；為凸顯學(xué)校美育教育特色，建有美術(shù)樓以及音樂樓各一棟，配有專門的琴房以及舞蹈教室。此外，學(xué)校住宿環(huán)境舒適，配套齊全，每間宿舍都配有空調(diào)和兩個(gè)獨(dú)立衛(wèi)生間，熱水直接接入每間宿舍。學(xué)校還建有1座體育館、1個(gè)室外游泳池、14個(gè)室外籃球場(chǎng)、1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)、6個(gè)排球場(chǎng)以及1個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)，滿足學(xué)生在學(xué)習(xí)之余強(qiáng)身健體的需求。在學(xué)校硬件設(shè)施方面，該校從不吝嗇，竭盡所能為學(xué)生提供一個(gè)更為舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生的個(gè)性化成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

　　惟改革者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟改革創(chuàng)新者勝。課堂上，該校緊跟時(shí)代發(fā)展新方向，積極推進(jìn)教育信息化工作。2020年，該校成為惠州市唯一的廣東省教育信息化能力提升2.0工程試點(diǎn)學(xué)校，并于2021年11月順利通過省級(jí)驗(yàn)收。在推進(jìn)“能力提升工程2.0”過程中，該校有針對(duì)性地引進(jìn)作業(yè)發(fā)布系統(tǒng)和試卷分析系統(tǒng)，建立基于數(shù)據(jù)更科學(xué)的評(píng)價(jià)體系和數(shù)據(jù)分析，逐漸形成采用數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)進(jìn)行個(gè)性化作業(yè)布置與教學(xué)質(zhì)量反饋教學(xué)方式，更有針對(duì)性地服務(wù)教學(xué)。同時(shí)，引進(jìn)信息化教學(xué)資源平臺(tái)和考試評(píng)價(jià)反饋系統(tǒng)，供各年級(jí)課后輔導(dǎo)、周測(cè)訓(xùn)練、月考閱卷等使用。學(xué)校充分發(fā)揮試點(diǎn)校示范引領(lǐng)作用，探索多平臺(tái)打通，讓平臺(tái)資源“為校所用、為教所用”，支持師生多樣化、個(gè)性化教與學(xué)的需求，有效幫助師生減負(fù)增效，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升學(xué)校信息化辦學(xué)水平。

　　此外，該校以打造博雅班辦學(xué)特色為平臺(tái)，建設(shè)智慧課堂。博雅班每年招收100名學(xué)生，采用高中3年一貫制培養(yǎng)模式，引入導(dǎo)師制管理，對(duì)學(xué)生實(shí)行一對(duì)一精細(xì)化培養(yǎng)；為每一位學(xué)生配備平板，構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”高效教學(xué)模式。

先進(jìn)精良的教學(xué)設(shè)施設(shè)備。

　　特色賦能

　　尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展創(chuàng)新培優(yōu)

　　在“一切為學(xué)生成長(zhǎng)奠基”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，博師高級(jí)中學(xué)探索出“以人為本、民主開放、多元共生”的教育特色，成為博羅縣乃至惠州教育改革的典范。

　　該校尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，以“落實(shí)立德樹人”“提升學(xué)生綜合素養(yǎng)”為導(dǎo)向探索開展綜合實(shí)踐課程，既關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)實(shí)需求，尊重學(xué)生的興趣愛好，又兼顧學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，為學(xué)生搭建一個(gè)廣闊的天地，培養(yǎng)學(xué)生分析、探索和創(chuàng)新能力。2022年春季學(xué)期起，該校共開設(shè)綜合實(shí)踐課程近30門，學(xué)生根據(jù)自身不同需求和興趣，有選擇性地學(xué)習(xí)剪紙與雕刻、創(chuàng)意美術(shù)、線描裝飾畫、寫意國(guó)畫、流行音樂表演唱、乒乓球、排球、籃球、豌豆種植和管理、高中數(shù)學(xué)建�；顒�(dòng)課程、故事里的唐詩(shī)宋詞、生物趣味實(shí)驗(yàn)……有別于傳統(tǒng)課程，這些綜合實(shí)踐課程尤為“有個(gè)性”，每一門課程都“看點(diǎn)十足”。

　　同時(shí)，為滿足不同層次學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需求，學(xué)校開設(shè)校本課程，開展社團(tuán)活動(dòng)。目前開設(shè)有逐浪文學(xué)社、歷史追蹤社、天涯地理社、街舞社、跆拳道社、自由搏擊社、原點(diǎn)調(diào)查社、義工社、攝影社等社團(tuán)。每到社團(tuán)活動(dòng)日，學(xué)校熱鬧非凡，志趣相投的學(xué)生們打破年級(jí)界限相聚在一起，在課堂之外的知識(shí)海洋盡情遨游。

　　12月的博師高級(jí)中學(xué)是五彩斑斕的。每年這個(gè)時(shí)候，學(xué)生們最期待的“博雅文化節(jié)”拉開帷幕，書香節(jié)、體育節(jié)、音樂節(jié)、科技節(jié)、美術(shù)節(jié)“五節(jié)”并行、“五育”并舉�；顒�(dòng)期間，主題講座、知識(shí)競(jìng)賽、詩(shī)詞演唱、實(shí)驗(yàn)操作、趣味活動(dòng)等輪番上陣，同學(xué)們花樣“整活”、釋放自我、展現(xiàn)才華，留下熱情的歌舞、雋永的詩(shī)篇，也留下了關(guān)于青春最熱烈的記憶。

博師高級(jí)中學(xué)博雅文化節(jié)剪影。

　　從單向度“育分”到全方位“育人”，近年來，該校展現(xiàn)出良好的發(fā)展前景和蓬勃生機(jī)，2019年被評(píng)為惠州市安全文明校園，2020~2021學(xué)年獲惠州市高中教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)，同年還獲得博羅縣高考成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)；2022年被評(píng)為惠州市“三全育人”示范學(xué)校、惠州市文明校園、博羅縣文明校園、博羅縣綠色學(xué)校、工會(huì)女職工工作先進(jìn)集體，同年榮獲2021~2022學(xué)年度高中教學(xué)質(zhì)量二等獎(jiǎng)、博羅縣2021~2022學(xué)年度高中教學(xué)質(zhì)量二等獎(jiǎng)。自2019年搬入新校區(qū)以來，該校高考本科上線人數(shù)實(shí)現(xiàn)一年一個(gè)新臺(tái)階、一年一個(gè)新突破，今年更是超越600人大關(guān)，取得歷史性突破。

　　建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，時(shí)不我待；辦人民滿意學(xué)校，只爭(zhēng)朝夕。站在新的歷史起點(diǎn)，該校正以蓬勃向上的態(tài)勢(shì)，向著努力建成惠州市優(yōu)質(zhì)高中學(xué)校的目標(biāo)昂首前行。

　　本版文/圖 惠州日?qǐng)?bào)記者陳家敏 通訊員游凱然