植樹添綠、春耕研學、籃球公益培訓班……近一個多月來，博羅縣湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)新作塘村鄉(xiāng)村“復興少年宮”組織開展了6場精彩的實踐活動，讓孩子們樂中學、學中樂，在實踐中接受鍛煉和教育。

　　據(jù)介紹，我市各鄉(xiāng)村“復興少年宮”結(jié)合農(nóng)村少年兒童成長需求，豐富未成年人課余生活，精心設計了道德培育、文體娛樂、勞動實踐等特色活動項目，以德育人、以樂促智、以技促能，給廣大農(nóng)村少年兒童提供學習益智、快樂成長、實現(xiàn)夢想的良好環(huán)境條件，成為農(nóng)村少年兒童課外學習和實踐活動的重要場所，成為新時代文明實踐的重要陣地。

博羅、惠東被列為全國首批鄉(xiāng)村“復興少年宮”建設試點。

　　一批鄉(xiāng)村“復興少年宮”投入使用

　　去年，中央文明辦部署開展鄉(xiāng)村“復興少年宮”建設，我市博羅縣、惠東縣被列為全國首批鄉(xiāng)村“復興少年宮”建設試點縣，一批鄉(xiāng)村“復興少年宮”建成并投入使用。

　　湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)新作塘村鄉(xiāng)村“復興少年宮”掛牌后，面向全村中小學和學齡前兒童，利用實踐課、周末、節(jié)假日、寒暑假等課外時間開展教育實踐活動。博羅縣柏塘中心小學鄉(xiāng)村“復興少年宮”以老師志愿服務、學生自愿參加的方式開設創(chuàng)客、合唱、繪畫、足球等課程的同時，結(jié)合當?shù)夭栀Y源，開設“接地氣”的茶文化課程，讓學生更好地認識和傳承柏塘茶文化以及山茶制作技藝。

　　記者了解到，博羅縣委、縣政府高度重視，把鄉(xiāng)村“復興少年宮”建設列為2022年度縣十大民生實事，并按照“一宮一特色”建設思路，積極開展有益探索實踐，策劃推出各類富有特色的少年兒童文明實踐活動，促進少年兒童身心健康發(fā)展、全面發(fā)展。“小記者走博羅”“經(jīng)典傳唱”是該縣鄉(xiāng)村“復興少年宮”特色項目。“走博羅”將通過組織學生參加采風實踐，讓學生在新聞采訪中不斷提高觀察、感知、表達、溝通等各方面能力，激揚青春理想，樹牢報國之志�！敖�(jīng)典傳唱”將通過傳唱富有時代印記的經(jīng)典歌曲，引導全縣少年兒童自覺感悟經(jīng)典，塑造優(yōu)良品行。

惠東稔山是全國象棋后備人才培訓基地。

　　打造“專職+兼職”多元化師資網(wǎng)絡

　　在惠東縣，鄉(xiāng)村“復興少年宮”建設堅持“試點先行、以點帶面”工作原則，已初步形成可持續(xù)、有成效、特色鮮明、活動內(nèi)容豐富的未成年人活動陣地體系，常態(tài)化免費向農(nóng)村所有中小學生和學齡前兒童開放，開設了以文藝、球類、棋類、閱讀、德育等為主要內(nèi)容的一系列活動項目。特別是新增了紅色小影院、紅色書吧等活動場所，開設了漁歌、白字劇、舞龍、鳳舞、舞鯉魚等一批具有惠東特色的課程項目，不斷提高少年兒童道德素養(yǎng)和實踐能力，助力快樂成長。

　　惠東稔山是全國象棋后備人才培訓基地，是“中國象棋之鄉(xiāng)”。在稔山中心小學鄉(xiāng)村“復興少年宮”，不少孩子正在這里學習下象棋。指導老師根據(jù)孩子們的個性特點，定制輔導內(nèi)容，激發(fā)興趣，幫助孩子們逐步把愛好變成特長。稔山中心小學還依托鄉(xiāng)村“復興少年宮”開展愛國主義教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、海洋環(huán)保知識講座、籃球友誼賽等一系列主題實踐活動，豐富了校園文化生活，使學生從品德、藝術(shù)、安全、勞動等各方面得到了鍛煉和發(fā)展。

　　記者了解到，我市鄉(xiāng)村“復興少年宮”還積極開展各類志愿服務活動。在惠東縣范和村“復興少年宮”，開展垃圾分類宣傳活動，倡導大家從自身做起，自覺養(yǎng)成不隨地亂丟垃圾的習慣，做好垃圾分類，切實保護環(huán)境。

　　同時，以鄉(xiāng)村學校教師志愿者為主體，同時吸納社會力量，動員本地民間藝人、非遺傳承人、退休教師、返鄉(xiāng)高校大學生等群體加入鄉(xiāng)村“復興少年宮”教師隊伍，打造“專職+兼職”的多元化師資網(wǎng)絡。目前，惠東縣已組建一支近800人的鄉(xiāng)村“復興少年宮”專兼職輔導員隊伍，組建“紅色星火”“文明使者”“樂學”等26支志愿服務示范隊。

　　文/圖 惠州日報記者涂堅 通訊員郭東平 陳勛 林惠娟