原標(biāo)題

惠東中學(xué)積極實施素質(zhì)教育，走出一條內(nèi)涵式發(fā)展之路
立德樹人擔(dān)使命 砥礪奮進(jìn)創(chuàng)佳績

　　“縣中”是惠東人對惠東中學(xué)的愛稱，飽含著對這所學(xué)校的熱愛和期待。

　　創(chuàng)建于1978年的惠東中學(xué)，是惠東縣歷史最悠久的公辦重點高中。先后被評為廣東省一級學(xué)校、廣東省高中教學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校、廣東省國家級示范性普通高中，取得了令人刮目相看的辦學(xué)業(yè)績，培養(yǎng)了一批又一批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)子。

　　惠東中學(xué)全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，積極實施素質(zhì)教育，深入開展新課程改革，不斷優(yōu)化管理，不斷改善校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量迅速提升，走出了一條內(nèi)涵式發(fā)展之路，取得了令人鼓舞的成績，深受社會各界贊譽。

惠東中學(xué)辦公樓。

　　黨建引領(lǐng) 不斷加強教師隊伍建設(shè)

　　教師是立教之本、興教之源。要實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，教師隊伍建設(shè)是關(guān)鍵。

　　惠東中學(xué)師資力量雄厚，教師大部分畢業(yè)于教育部直屬重點師范大學(xué)，現(xiàn)有教職工344人，其中碩士研究生54人，高級教師62人，惠州市首席教師9人，南粵優(yōu)秀教師4人，廣東省骨干教師8人，惠州市名教師15人，惠東縣名師工作室主持人6人，惠東縣學(xué)科帶頭人14人。去年5月，惠州市基礎(chǔ)教育“頭陣計劃”啟動，惠東中學(xué)有16名教師入選“1+N”團(tuán)隊。

　　新學(xué)期伊始，惠東中學(xué)黨委書記、校長周剛帶領(lǐng)全體教師進(jìn)行履職宣誓，銘記誓言和職責(zé)，不忘“為黨育人、為國育才”的初心使命。據(jù)介紹，惠東中學(xué)以黨建為引領(lǐng)，全面加強學(xué)校黨的建設(shè)，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展。不斷加強師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)“四有”好老師，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，做好“四個引路人”。

　　通過黨建引領(lǐng)，惠東中學(xué)牢牢抓住教育的“根”和“魂”。學(xué)校黨委聚焦全體黨員、全體教職工、全體學(xué)生，著眼黨員干部示范帶動，全體師生全面覆蓋，在黨史學(xué)習(xí)教育中充分用好本地豐富的黨史素材，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭講、支部書記深入講、宣講骨干進(jìn)年級講、思政教師講、班級團(tuán)委書記講等，讓每位師生都接受黨史宣講教育。同時，舉辦“學(xué)黨史 聽黨話 跟黨走”主題團(tuán)日、“國旗下講話”“學(xué)黨史 聽黨話 跟黨走”主題班會課、“紅心向黨”入團(tuán)儀式等主題教育，面向全體學(xué)生開展講好紅色故事、誦讀紅色詩歌、唱響紅色歌曲、觀摩紅色電影、用好紅色教材、聽好紅色報告、學(xué)習(xí)紅色榜樣等主題教育活動，以紅色文化浸潤青少年學(xué)生，激勵和引導(dǎo)廣大學(xué)生更好地弘揚革命精神、傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈。

　學(xué)生在魅力縣中晚會上表演。

　　培訓(xùn)賦能 提升教師隊伍綜合素養(yǎng)

　　“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”要給學(xué)生一杯水，教師要有一潭活水。為擁有這潭活水，惠東中學(xué)注重對教師綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。每學(xué)期學(xué)校都會開展“一幫一”活動，讓有經(jīng)驗的老班主任起到“傳、幫、帶”的作用；每個月舉行班主任講壇，有經(jīng)驗的班主任向年級其他班主任介紹經(jīng)驗，共同提高班級管理水平；各年級每周都會召開班主任例會，研究教育新形勢，學(xué)習(xí)管理新方法，促進(jìn)班主任隊伍迅速成長。

　　“非常6+1”自主高效課堂改革是惠東中學(xué)教育教學(xué)成果的亮點之一。學(xué)校根據(jù)不同年級的教學(xué)任務(wù)和教師們的各自特點，對教師的課堂教學(xué)提出了不同要求。例如，高一、高二年級按照“非常6+1”自主高效課堂的要求，精簡學(xué)案，打造新學(xué)案升級版。面對新教材新教法新高考，高一級新教材資源庫建設(shè)已初見成效；高三級把握“非常6+1”自主高效課堂的精髓，在復(fù)習(xí)備考中，結(jié)合各學(xué)科要求，進(jìn)行行之有效的教學(xué)改進(jìn)，復(fù)習(xí)效果顯著。

　　惠東中學(xué)還開展了多層次、多形式的教學(xué)交流活動，在師資培訓(xùn)方面形成了以“推磨課”為載體的校本培訓(xùn)特色。學(xué)校高中三個年級每周都有不同類別、不同層次教師的示范課、展示課、匯報課，涉及新課、復(fù)習(xí)課、試卷講評課等。高三年級還進(jìn)行了一輪、二輪復(fù)習(xí)示范研討課，極大提高了課堂教學(xué)效率，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。學(xué)校還設(shè)置固定場所，以作教師教研活動所用，各年級各學(xué)科的老師們在這里進(jìn)行集體備課、推磨課，交流好的教育教學(xué)方法和心得，共同成長，特別是年輕教師在這一活動中受益良多，進(jìn)步很快。此外，惠東中學(xué)還積極采取走出去、請進(jìn)來等方式，開展教師培訓(xùn)工作，不斷提升教師隊伍的綜合素養(yǎng)。

社團(tuán)舞獅表演。

　　高效課堂 提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力

　　學(xué)校進(jìn)一步深化“非常6+1”自主高效課堂教學(xué)改革，提高了課堂教學(xué)效率，實現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　學(xué)校成立了“管委會—備課組長—教師”教學(xué)團(tuán)隊。各備課組以備課組長為核心、骨干教師為中堅，認(rèn)真落實集體備課、每周知識清單和備課組長示范課、高級教師展示課以及同課異構(gòu)等常態(tài)教研活動，不斷加強相互間的交流與學(xué)習(xí)，互相彌補，促進(jìn)學(xué)生、教材、教輔、課程安排等教學(xué)要素合理銜接，積極打造高效課堂，不斷提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

　　課堂教學(xué)把夯實基礎(chǔ)、習(xí)慣養(yǎng)成作為重點，引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成高中學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣的同時，惠東中學(xué)圍繞“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”的目標(biāo)，對不同群體學(xué)生開展扎實有效的分類培養(yǎng)輔導(dǎo)活動。例如對“臨界生”的培養(yǎng)，堅持在分學(xué)科分小組“1+N”模式的基礎(chǔ)上，實行全員輔導(dǎo)制，除在課堂上積極引導(dǎo)學(xué)生提問、討論、反饋外，年級還組織各學(xué)科編寫“臨界生強化提升”校本教材，不定期召開“臨界生”學(xué)習(xí)會和家長動員會等進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。為切實提升學(xué)生知識運用能力，在統(tǒng)籌各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度的基礎(chǔ)上，常態(tài)化開展周測和錄播課，作為日常教學(xué)的有益補充和延伸。

　　高三的時間是很寶貴的,轉(zhuǎn)瞬即逝。年級各學(xué)科做好復(fù)習(xí)規(guī)劃，繼續(xù)加強對新高考、新題型鉆研的同時，實時檢驗每周所學(xué)，年級、各備課組分層分組進(jìn)行綜合分析總結(jié)，如各小題得分情況、知識點的薄弱梳理等，并根據(jù)實際情況進(jìn)行教學(xué)的及時調(diào)整，按類別做好知識點鞏固、應(yīng)試技巧培訓(xùn)等工作。在近幾年高考中，學(xué)校取得了優(yōu)異成績，不少學(xué)生考入國內(nèi)知名大學(xué)。

　校運動會入場。

校運動會接力賽。

　　“三全”育人 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　新學(xué)期，為了讓高一新生盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，惠東中學(xué)高一年級組成“管委會—班主任—班干部”的管理團(tuán)隊，加強團(tuán)隊建設(shè)。管委會團(tuán)隊年輕有活力，年級組長有分工也彼此配合；班主任相互交流，通過學(xué)習(xí)溝通提高年級整理管理水平；組織班干部培訓(xùn)，常態(tài)化的“課代表四讀會議”“宿舍長會議”“班長、學(xué)習(xí)委員會議”等，及時了解年級學(xué)生狀況，組織班干部參與班級管理，引導(dǎo)班級形成積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

　　據(jù)介紹，學(xué)校德育工作遵循“育人為本，德育為先”的理念，堅持以人為本、全面發(fā)展，堅持以愛國主義、集體主義、社會主義核心價值觀教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點，積極開展各類主題教育活動，努力做到“全員、全過程、全方位”育人，使學(xué)生“學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作”，健康成長，全面發(fā)展。

　　學(xué)校把學(xué)生的日常行為規(guī)范全部納入德育工作范圍，規(guī)范學(xué)生的言行舉止，約束和改正學(xué)生的不良習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生文明的行為習(xí)慣和高尚的思想品德。同時，指導(dǎo)各班級制定班級公約，完善學(xué)生自我教育、自我管理、自我評估的機制，形成了學(xué)生“三自我”管理特色。各年級還認(rèn)真落實德育目標(biāo)“三年規(guī)劃”，開展生命教育、安全教育、心理健康教育等主題教育。積極開展主題班會教育、專家講座，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃，培養(yǎng)有理想、有目標(biāo)的新時代青年。日前，為進(jìn)一步助力學(xué)校高三學(xué)子高考備考，幫助同學(xué)們樹立高考必勝的信心，學(xué)校特地邀請了專業(yè)人士為同學(xué)們“心理賦能”，通過豐富的案例和精彩的互動，增強同學(xué)們的自信，調(diào)動同學(xué)們的積極性。200多名同學(xué)爭先恐后登上舞臺，大聲喊出自己的名字和夢想的大學(xué)，他們勇于表達(dá)自我、挑戰(zhàn)自我的豪情壯志，贏得了臺下師生的熱情回應(yīng)。

　　記者了解到，心理健康教育也是惠東中學(xué)德育的一大特色。開學(xué)初對學(xué)生進(jìn)行心理健康篩查，建立“特別關(guān)注學(xué)生檔案”；召開女生會議，培養(yǎng)自尊自愛自強的新時代女性；開設(shè)心理健康教育課……近年來，惠東中學(xué)積極開展形式多樣的學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)身心健康的陽光少年。班主任們還將德育課搬出課室，在體育老師的協(xié)助下，積極開展“兩人三足”“風(fēng)火輪”“跳繩”等室外拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)凝聚力，鍛煉合作能力，提升集體歸屬感和個人價值認(rèn)同感。

　　此外，學(xué)校還積極開展家校共育，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)學(xué)子。如開展家長進(jìn)校園活動，讓家長積極參與學(xué)校周末管理，開放式辦學(xué)，讓家長了解更真實的學(xué)校管理，也給學(xué)校管理、學(xué)生文明禮貌提出更高要求，促進(jìn)學(xué)校不斷發(fā)展。如在家委會協(xié)助下，惠東中學(xué)高三（25）班一場妙趣橫生的班集體活動，有笑聲、有溫暖、有感動，師生之間、親子之間的情感得到進(jìn)一步升華。學(xué)生們邊品嘗美食邊聆聽師長們的教誨，在歡聲笑語中享受著愉快的美食之旅，爽朗的笑聲，鮮香的佳肴，構(gòu)成一幅師生、家長其樂融融的美好畫面。學(xué)生們還自發(fā)設(shè)計了“擊鼓傳花”“傳聲筒”等游戲，從中收獲的不僅是歡樂，更多的是游戲中的智慧。勵志歌曲《孤勇者》，讓全班同學(xué)情不自禁地融入了合唱，唱響了青春與夢想……

精武社表演。

　　多彩社團(tuán) 學(xué)生展示才藝舞臺

　　惠東中學(xué)以“求實創(chuàng)新，科學(xué)發(fā)展”作為辦學(xué)理念，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。

　　今年8月初，在惠州科技館舉行的第十五屆惠州市青少年機器人競賽上，惠東中學(xué)代表隊在機器人創(chuàng)意比賽中榮獲全市一等獎，并獲得廣東省青少年機器人大賽參賽資格。在8月中旬的第二十二屆廣東省青少年機器人競賽中，該校陳煒軒、李奕辰、朱俊培3位同學(xué)的作品《理化生演示實驗幫手》在機器人創(chuàng)意比賽中以全省第三名的好成績獲得廣東省一等獎。創(chuàng)辦于2001年的廣東省青少年機器人競賽是目前國內(nèi)權(quán)威的青少年機器人競賽活動，惠東中學(xué)已多次獲得該賽事的榮譽。

　　好成績的取得不是偶然，而是長久堅持的結(jié)果�；輺|中學(xué)一貫高度重視青少年科技創(chuàng)新教育，經(jīng)過多年努力探索和積極實踐，科技創(chuàng)新已經(jīng)成為學(xué)校的辦學(xué)特色和教育亮點。在惠州市和廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽上，惠東中學(xué)同樣碩果累累，多次載譽而歸。值得一提的是，在去年底舉行的第20屆惠州市青少年科技創(chuàng)新大賽上，學(xué)校被惠東縣科協(xié)選送參賽的15個作品均獲獎項，比賽結(jié)果喜人。

　　科技創(chuàng)新教育的成果和亮點，是惠東中學(xué)學(xué)生社團(tuán)文化蓬勃發(fā)展的一個縮影。目前，學(xué)校共有30多個學(xué)生社團(tuán)，涉及科技、人文、體育、藝術(shù)等眾多領(lǐng)域，諸如文學(xué)社、“悅讀”社、漢服社、街舞社、精武社、象棋社、足球社、籃球隊、cosplay動漫社、合唱團(tuán)等社團(tuán)受到廣大學(xué)生的喜愛，參加社團(tuán)活動的學(xué)生有3000多人，占學(xué)生總數(shù)的60%有余。社團(tuán)活動開展有聲有色，既是學(xué)生鍛煉能力的平臺，更是學(xué)生展示風(fēng)采的舞臺。社團(tuán)活動豐富了他們的課余文化生活，給他們留下了美好的校園回憶。

　　文/圖 惠州日報記者涂堅

　　通訊員伏勇 呂振華