原標(biāo)題

惠東縣平山中學(xué)鑄就至真平中人，培養(yǎng)至正平中人
打造精致特色學(xué)校

　　這是一所有著70多年辦學(xué)歷史的老牌名校，這是一所踐行“鑄真培正揚(yáng)善，把美帶向世界”育人理念的特色學(xué)校，這是一所多次榮獲省市乃至國家級(jí)等獎(jiǎng)項(xiàng)、榮譽(yù)滿墻的學(xué)�！�…這就是惠東縣平山中學(xué)。

　　平山中學(xué)自創(chuàng)辦以來，堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，堅(jiān)持“五育并舉”，鑄就至真平中人，培養(yǎng)至正平中人，不斷突破與跨越，打造高質(zhì)量精致特色學(xué)校，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

平山中學(xué)主動(dòng)把握高中多樣化、特色化戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型發(fā)展的契機(jī)，大力開展藝體活動(dòng)，探索構(gòu)建精致特色學(xué)校。

　　強(qiáng)化黨建引領(lǐng)

　　以高質(zhì)量黨建推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展

　　近年來，學(xué)校不斷強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，以高質(zhì)量黨建推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和思想建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)“第一議題”制度，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，常態(tài)化開展黨史學(xué)習(xí)教育，落實(shí)黨員晨讀計(jì)劃，強(qiáng)化黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。牢筑“主陣地”，推動(dòng)思想教育“實(shí)”起來；暢通“主動(dòng)脈”，推動(dòng)戰(zhàn)斗堡壘“強(qiáng)”起來；錘煉“主力軍”，推動(dòng)模范作用“亮”出來；牢控“主動(dòng)權(quán)”，推動(dòng)管黨治黨“嚴(yán)”起來。成立黨員突擊隊(duì)，經(jīng)常組織志愿服務(wù)活動(dòng)，疫情防控時(shí)沖鋒陷陣。積極開展形式多樣的活動(dòng)，豐富黨組織生活。支部常談心、常交流、常出新；校內(nèi)積極開展思政課，用心補(bǔ)充學(xué)生的大腦營養(yǎng)；為全體黨員同志過好“政治生日”，并送上黨員喜愛的書籍作為生日禮物；重溫入黨誓詞，堅(jiān)持黨員晨讀，開展“永遠(yuǎn)跟黨走·奮進(jìn)新征程”主題黨日及慰問老黨員和困難黨員活動(dòng)，開展慶祝建黨101周年“七個(gè)一”系列活動(dòng)，參與黨建引領(lǐng)機(jī)關(guān)工作創(chuàng)新大賽案例評(píng)選活動(dòng)，組織觀看革命題材電影《鄧小平小道》等。

平山中學(xué)主動(dòng)把握高中多樣化、特色化戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型發(fā)展的契機(jī)，大力開展藝體活動(dòng)，探索構(gòu)建精致特色學(xué)校。

　　教師是教育高質(zhì)量發(fā)展的第一資源，是推動(dòng)學(xué)校特色發(fā)展的根本保障，因此打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，塑造良好形象是平山中學(xué)立德樹人的重要內(nèi)容。全校教師中黨員同志占43.3%，并且積極提高思想建設(shè)，每年均有同志主動(dòng)向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書。學(xué)校通過加強(qiáng)教師黨性教育、紀(jì)律教育，對(duì)照“四有”好教師、《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，教育引導(dǎo)廣大教師自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作常態(tài)化、有效化發(fā)展，引導(dǎo)教師自覺提高自身教育教學(xué)水平，自覺維護(hù)為人師表形象，自覺做到“不辱使命、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)”，對(duì)有違師德師風(fēng)的言行，實(shí)行“零容忍”“一票否決”制度，切實(shí)幫助學(xué)生扣好人生第一�？圩樱瑘�(jiān)持為黨育人，為國育才。

　　班主任是教育教學(xué)的主力軍。班主任工作較為繁雜和忙碌，但黨員同志積極發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神，在班主任隊(duì)伍中，黨員同志夜送突發(fā)疾病學(xué)生就醫(yī)，起到了良好的帶頭示范作用。同時(shí)，為了打造一支班主任鐵軍，學(xué)校常態(tài)化實(shí)行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流制度、例會(huì)制度、優(yōu)秀班主任評(píng)選制度，增強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任心、上進(jìn)心、事業(yè)心。在班主任工作中強(qiáng)化“三精”意識(shí)，即努力做到精心、精細(xì)、精品。

　　同時(shí)，學(xué)校以黨建聯(lián)系團(tuán)建，筑牢學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的思想高地。以青馬社為主要依托，強(qiáng)化團(tuán)組織、團(tuán)干部工作職責(zé)，充分調(diào)動(dòng)青年學(xué)生愛國熱情、好學(xué)上進(jìn)積極性，構(gòu)建生機(jī)勃勃精彩校園，培養(yǎng)“真正善美”的時(shí)代青年。

　　豐富德育活動(dòng)

　　構(gòu)建特色校園 引導(dǎo)學(xué)生做新時(shí)代好少年

　　育人以德為先。平山中學(xué)將理想信念教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育等內(nèi)容有機(jī)融合到具體的活動(dòng)內(nèi)容中，引導(dǎo)學(xué)生做新時(shí)代好少年，持續(xù)推進(jìn)文明校園建設(shè)。

學(xué)校不斷為學(xué)生打造展示自己的平臺(tái)。

　　家庭是人生第一課堂，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，因此學(xué)校根據(jù)德育工作特點(diǎn)，定期召開形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)，目的在于幫助學(xué)生家長(zhǎng)掌握更多的、更科學(xué)的家庭教育方法，同時(shí)引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)配合學(xué)校開展工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的德育教育，能做到家校共謀發(fā)展、共育學(xué)生，共助孩子成長(zhǎng)。

　　舉辦多種形式的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生校園文化生活。如黨組織書記思政課、青少年馬克思主義學(xué)社、國旗下經(jīng)典誦讀、宿舍美化評(píng)比、課室美化評(píng)比、學(xué)生籃球聯(lián)賽等活動(dòng)。充分發(fā)揮鄉(xiāng)村少年宮、學(xué)生社團(tuán)的積極作用，在指導(dǎo)老師協(xié)助下，廣泛開展各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)，如舉辦書法社匯展、動(dòng)漫社匯展、攝影社匯展及手工藝術(shù)社匯展等。通過豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)使學(xué)生的情感、意志、品德在實(shí)踐與體驗(yàn)中得到了培養(yǎng)和鍛煉，使學(xué)生們的知行統(tǒng)一，好習(xí)慣在心中生根開花。 

學(xué)校努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

　　落實(shí)學(xué)生心理健康教育。對(duì)全校學(xué)生展開心理健康排查，掌握重點(diǎn)心理危機(jī)學(xué)生并安排心理輔導(dǎo)，做好常規(guī)心理輔導(dǎo)室值班工作，為有需要的學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)。疏導(dǎo)學(xué)生心理問題，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)人生挫折，陽光面對(duì)生活煩惱，以快樂健康的心態(tài)投入學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，積極開展“心理健康教育活動(dòng)月”活動(dòng)，通過多樣的形式為廣大學(xué)子普及心理健康知識(shí)、掌握正確的求助渠道。

　　多渠道開辟育人陣地。充分利用升旗儀式和國旗下講話、每周班會(huì)課前十分鐘的專題講座，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。全面培養(yǎng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)，定期開展法紀(jì)教育活動(dòng)。加強(qiáng)宿舍管理，規(guī)范學(xué)生公寓樓管理，成為學(xué)校管理的一個(gè)亮點(diǎn)，得到師生及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。緊跟國家導(dǎo)向，充分利用“感動(dòng)中國十大人物”的事跡，對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育、感恩教育。

　　以學(xué)生為中心

　　強(qiáng)化校本教研促教學(xué)質(zhì)量提升

　　課堂是教書育人的“主戰(zhàn)場(chǎng)”，優(yōu)化課堂教學(xué)形式、提升課堂教學(xué)的實(shí)效是推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)精致特色學(xué)校的基礎(chǔ)保證和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。校長(zhǎng)魏彥不止一次強(qiáng)調(diào)，平山中學(xué)是師生生活和成長(zhǎng)的共同體，因此學(xué)校要努力創(chuàng)造以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。學(xué)校成立了由“班主任-行政領(lǐng)導(dǎo)-科任教師”組成的育人共同體，三級(jí)聯(lián)動(dòng)，形成全員育人特色，全力推動(dòng)教育教學(xué)改革，致力于實(shí)現(xiàn)精致化特色辦學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才。

實(shí)現(xiàn)精致化特色辦學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才。

　　提高學(xué)生自我管理、自我服務(wù)意識(shí)。以“人人努力多一點(diǎn)，天天進(jìn)步多一點(diǎn)”鼓勵(lì)學(xué)生嚴(yán)格自律、勤奮好學(xué)。成立學(xué)生會(huì)、學(xué)生紀(jì)律委員會(huì)等多個(gè)學(xué)生部門，切實(shí)發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)。在教學(xué)樓各個(gè)樓層設(shè)立圖書架，每年購置推薦閱讀圖書供學(xué)生自主借閱，力求學(xué)生通過閱讀開拓視野、活躍思維。

　　教學(xué)作為學(xué)生發(fā)展、學(xué)校進(jìn)步的重要力量，學(xué)校各方在這一方面下足功夫。學(xué)校從備課、上課、課后輔導(dǎo)、教研及校本課程研究等多個(gè)方面對(duì)教師提出要求。通過有計(jì)劃、有組織、有活動(dòng)、有記錄、有總結(jié)的備課組活動(dòng)，同組教師互相切磋、互相借鑒。課堂上充分利用45分鐘的教學(xué)時(shí)間，讓學(xué)生學(xué)有所得、聽有所獲。課后加強(qiáng)教學(xué)輔導(dǎo)，規(guī)范周練的批改、講練工作。引導(dǎo)教師加強(qiáng)教學(xué)思考和教學(xué)研究，不局限于教學(xué)，更要做到研究教學(xué)，切實(shí)思考如何使學(xué)生變得更好！利用現(xiàn)代信息技術(shù)，精準(zhǔn)跟蹤不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，因材施教、精準(zhǔn)施教。

　　強(qiáng)化教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力訓(xùn)練，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)工作，在濃厚的教育教研氛圍中，教師參與教研熱情高漲，在論文送評(píng)、課題研究上均有所突破。為更好地應(yīng)對(duì)新課改和新高考，積極組織各科組進(jìn)行高考試題研究，并組建各學(xué)科資料庫。除此之外，結(jié)合學(xué)校發(fā)展特色，主動(dòng)探索研究藝術(shù)特長(zhǎng)生小班精品教學(xué)。同時(shí)，周密開展每?jī)芍芤淮蔚慕虒W(xué)開放日，著力推動(dòng)優(yōu)秀教研力量下沉，督促廣大教師精細(xì)備課、認(rèn)真上課，力求提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　開展藝體活動(dòng)

　　構(gòu)建特色學(xué)校 讓學(xué)生做自己的主人

　　校長(zhǎng)魏彥說：“辦一所好學(xué)校，就是要樹立科學(xué)教育觀，更多關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)，創(chuàng)造條件讓不同學(xué)生都能在學(xué)校找到快樂，并做好自我規(guī)劃和管理；都能在老師的指導(dǎo)下真正學(xué)會(huì)做自己的主人，能自主學(xué)習(xí)、自律成才。學(xué)校不斷為學(xué)生打造展示自己的平臺(tái)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，我們不僅要比多少人上大學(xué)，更要比多少人健康成長(zhǎng)�！�

　"把美帶向世界·傳承的力量“惠東漁歌進(jìn)校園。

　　平山中學(xué)主動(dòng)把握高中多樣化、特色化戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型發(fā)展的契機(jī)，大力開展藝體活動(dòng)，探索構(gòu)建精致特色學(xué)校。學(xué)校始終堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，把切實(shí)加強(qiáng)體育工作作為實(shí)施特色教育的切入點(diǎn)和突破口，以提高學(xué)生健康體魄為主題，堅(jiān)持跑操、眼保健操和學(xué)生課外活動(dòng)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)，上好藝術(shù)、體育課，充分利用現(xiàn)有場(chǎng)地和教材，努力提高學(xué)生藝術(shù)體育達(dá)標(biāo)率。

　　與此同時(shí)，加強(qiáng)音美課堂管理，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的熱情，廣泛培養(yǎng)，發(fā)展藝術(shù)特長(zhǎng)生學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)。開展美術(shù)特長(zhǎng)班“素描、色彩、速寫”科目同課異構(gòu)的教學(xué)教研活動(dòng)，加強(qiáng)美術(shù)老師間的教學(xué)交流和聯(lián)動(dòng)。協(xié)同美術(shù)音樂工作室前往各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)開展美術(shù)送課下鄉(xiāng)交流活動(dòng)。使學(xué)生在身體健康、體育鍛煉、藝術(shù)品位等方面均有進(jìn)步，盡享美好青春年華。

　　眾多的藝體活動(dòng)給學(xué)生提供了不同的成長(zhǎng)平臺(tái)，學(xué)校高度重視傳承傳統(tǒng)文化和校園文化建設(shè)的有機(jī)融合，以惠東漁歌為重點(diǎn)項(xiàng)目，帶動(dòng)舞獅、書法、武術(shù)、舞蹈、手工等23個(gè)鄉(xiāng)村少年宮學(xué)生社團(tuán)發(fā)展，讓學(xué)生近距離感受傳統(tǒng)文化的無限魅力，增強(qiáng)“傳承有我”的思想自覺和行動(dòng)自覺。2021年11月，學(xué)校榮獲第三批“全國中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)�！睒s譽(yù)稱號(hào)，在實(shí)現(xiàn)精致化特色學(xué)校目標(biāo)上邁出新步伐，展現(xiàn)出新氣象。2022年，學(xué)校成功挺進(jìn)廣東省中華經(jīng)典誦寫講大賽之“誦讀中國”經(jīng)典誦讀大賽全國復(fù)賽，是惠州唯一入圍國賽的學(xué)校。 

　　學(xué)校近年來獲省級(jí)及以上榮譽(yù)情況

　　●2011年 廣東省一級(jí)學(xué)校

　　●2018年 廣東省中小學(xué)心理健康

　　教育特色學(xué)校

　　●2019年 全國青少年校園足球

　　特色學(xué)校

　　●2019年 廣東省第三批省級(jí)

　　中小學(xué)藝術(shù)教育特色學(xué)校

　　●2019年 首批全省中小學(xué)中華

　　優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)校

　　●2021年 第三批全國中小學(xué)中華

　　優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)校

　　文 惠州日?qǐng)?bào)記者張雪萍

　　圖 學(xué)校提供