太平山麓、白石湖畔，美麗的龍溪中學(xué)就坐落于此。60余年的辦學(xué)歷程，龍溪中學(xué)積淀了以“厚德、博學(xué)、進(jìn)取、求真”為內(nèi)核的傳統(tǒng)精神，激蕩著繼往開來的青春理想。一直以來，學(xué)校注重發(fā)揮黨建在教育教學(xué)管理、師德師風(fēng)優(yōu)化、特色品牌創(chuàng)建、校園文化建設(shè)等方面的引領(lǐng)作用，實現(xiàn)了學(xué)校黨建工作和教育教學(xué)工作的有機(jī)融合與同步提升。

　　近年來，學(xué)校先后榮獲“廣東省校本培訓(xùn)優(yōu)秀示范學(xué)�！薄皬V東省綠色學(xué)校”“廣東省書香校園”“惠州市先進(jìn)基層黨組織”等多項省、市級榮譽(yù)稱號,并連年榮獲“博羅縣初中教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀一等獎”。如今，站在新的歷史起點，龍溪中學(xué)將以乘風(fēng)破浪、勇立潮頭的豪邁自信，打造更優(yōu)質(zhì)量、更強(qiáng)實力的教育品牌，托舉起更多學(xué)子的精彩人生。

豐富多彩的第二課堂。

博羅縣龍溪中學(xué)打造質(zhì)量更優(yōu)、實力更強(qiáng)的教育品牌。

　　黨建領(lǐng)航 培根鑄魂育新人

　　黨建，不僅是推動教育發(fā)展的力量源泉，也是學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的堅強(qiáng)保障。一直以來，龍溪中學(xué)堅持走黨建引領(lǐng)之路，通過建立健全一系列教育、教學(xué)、科研制度，讓黨建更有力度、教育更有溫度，實現(xiàn)了教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展的雙培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量不斷飛躍。

　　強(qiáng)化隊伍建設(shè) 淬煉“四有”好老師

　　龍溪中學(xué)現(xiàn)有黨員65人，占教職工總數(shù)的46.8%，黨建隊伍持續(xù)發(fā)展壯大。一直以來，學(xué)校深耕精品課程，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，推動黨建工作與教學(xué)質(zhì)量提升有機(jī)融合，通過組織課堂研討，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)；通過參與職稱評定的方式，激發(fā)教師提高自身素質(zhì)和能力；同時建立健全教育教學(xué)質(zhì)量考核評價機(jī)制，運(yùn)用年度績效考核，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，鍛造了一批有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師，實現(xiàn)教育與黨建同頻共振。

　　今年，龍溪中學(xué)11名老師首次上崗，師資力量進(jìn)一步得到充實。為幫助新入職教師盡快適應(yīng)教學(xué)崗位，提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，學(xué)校通過“青藍(lán)工程”做好“師徒結(jié)對”工作，為新教師配備一名師德高尚、教育教學(xué)經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強(qiáng)的老師作為指導(dǎo)教師，在教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)進(jìn)行傳、幫、帶，指導(dǎo)新教師的教育教學(xué)實踐，幫助青年教師實現(xiàn)專業(yè)成長；并鼓勵教師探索適合本校學(xué)情的教學(xué)模式，形成個人教學(xué)特色。

　　課堂上，黨員教師傳道授業(yè)，下了課是關(guān)懷學(xué)生生活的“第二父母”。秉持“教育為人民服務(wù)，辦人民滿意的學(xué)�！钡墓ぷ魉悸�，龍溪中學(xué)建立“學(xué)生成長導(dǎo)師制”，規(guī)定一名黨員教師至少聯(lián)系幫扶一名困難學(xué)生、學(xué)困生、留守兒童等特殊群體學(xué)生，從生活、學(xué)習(xí)、品德、特長培養(yǎng)、家庭教育等方面對幫扶學(xué)生給予全方位關(guān)懷與幫助，促進(jìn)學(xué)生健康成長。通過幫扶行動，既進(jìn)一步發(fā)揮了廣大黨員教師的先鋒模范作用，又讓學(xué)生切實感受到黨和政府的溫暖，促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建，廣受家長好評。

去年，龍溪中學(xué)舉辦慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年教師朗誦活動。

中考誓師大會。

　　以志愿活動為載體 打造立德樹人新動能

　　一名黨員就是一面旗幟，一批批德高身正、愛生如子、無私奉獻(xiàn)的黨員教師，在各自的崗位上發(fā)光、發(fā)熱的同時，也發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用，引導(dǎo)廣大學(xué)生積極投身到志愿服務(wù)活動中，以黨建之魂筑牢校園文化之魄。

　　8月31日，正值開學(xué)季。龍溪中學(xué)校門口的“紅馬甲”成了一道亮麗風(fēng)景線。這是學(xué)校為確保初一新生安全有序進(jìn)入校園，由黨員教師帶領(lǐng)168名學(xué)生志愿者發(fā)起的“開學(xué)時節(jié)迎新生，志愿服務(wù)暖人心”活動，以黨建引領(lǐng)為學(xué)生開學(xué)“保駕護(hù)航”。從校門到新生宿舍，學(xué)生志愿者們在黨員教師的帶領(lǐng)下，幫忙搬運(yùn)行李、為學(xué)生和家長答疑解惑，以實際行動踐行“奉獻(xiàn)、有愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神。

　　無獨有偶。在龍溪中學(xué)的飯?zhí)�，每天早餐、午餐和晚餐都能看到學(xué)生志愿者的身影，他們協(xié)助值日老師維持學(xué)生飯?zhí)玫木筒椭刃颍�維護(hù)飯?zhí)玫沫h(huán)境衛(wèi)生，引導(dǎo)學(xué)生飯前洗手、講究衛(wèi)生，預(yù)防秋冬季節(jié)傳染病的發(fā)生。這是龍溪中學(xué)為深化文明校園創(chuàng)建，深入推進(jìn)“光盤行動”，開展的以《美好“食”光》為主題的學(xué)生志愿服務(wù)活動。通過此次活動，不僅讓“厲行節(jié)約，反對浪費”理念在師生心中生根、開花、結(jié)果，也踐行了熱愛勞動和熱心志愿服務(wù)的精神。

　　這都是龍溪中學(xué)堅持黨建引領(lǐng)，常態(tài)化開展志愿活動的璀璨注腳。清潔校園、防溺水教育宣傳、文明創(chuàng)建知識宣傳……如今，學(xué)校通過不斷創(chuàng)新活動形式，將志愿服務(wù)工作做到常態(tài)化、制度化，實現(xiàn)志愿服務(wù)“遍地開花”。

　　激發(fā)活力 成就每個生命的精彩

　　青春是什么顏色？對于龍中學(xué)子而言，青春是五彩斑斕、豐富多彩的。一直以來，學(xué)校堅持用特色教育多元化辦學(xué)，挖掘每個學(xué)生的興趣，提升教育發(fā)展內(nèi)涵，煥發(fā)教育新生態(tài)。同時結(jié)合不同年級特色，開展特色“三禮教育”，讓學(xué)生在活動中厚重人生底色，為學(xué)子成長“立德致真”。

　　第二課堂讓學(xué)生全面而又個性發(fā)展

　　放學(xué)鈴聲響起，龍溪中學(xué)籃球場熱鬧非凡。迎著夕陽，八年級四班的賴禹羲正與同學(xué)們在此揮灑汗水�！耙环艑W(xué)，很多同學(xué)都會相約來打籃球。經(jīng)過一天緊張的學(xué)習(xí)后放松身心，同學(xué)們都很喜歡這項運(yùn)動�！辟囉眙苏f道。

　　讓每個學(xué)生有體育特長，讓運(yùn)動陪伴孩子成長。近年來，龍溪中學(xué)以體教融合為核心，深入推進(jìn)籃球、乒乓球等體育項目走進(jìn)課堂，澆灌體育之花絢爛綻放。其中，以校園籃球特色最為凸顯。每逢周一至周五下午5點，學(xué)校會邀請老師來到籃球場免費為學(xué)生提供常規(guī)籃球訓(xùn)練，籃球風(fēng)潮席卷全校。沐浴著這股春風(fēng)，今年，龍溪中學(xué)被評為“廣東省體育籃球推廣學(xué)�！薄�

　　除了體育特色，學(xué)校還重視培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，育縱橫睥睨之才。通過定期出版校刊《龍溪泉》，學(xué)校定期面向全校學(xué)生進(jìn)行征文，既點燃了學(xué)生對閱讀和寫作的熱情，又勉勵了一批又一批學(xué)子追逐“寫作夢”。同時，學(xué)校還持續(xù)開展書法、篆刻等傳統(tǒng)特色“第二課堂”，常態(tài)化進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動，助力莘莘學(xué)子百花齊放。此前，龍溪中學(xué)被遴選為博羅縣書法藝術(shù)特色單位，文化氛圍日益濃郁。

　　如今，在龍溪中學(xué)這片育人沃土上，一位位學(xué)子在多彩的“第二課堂”中徜徉，不斷吐納、豐盈、壯大，為夢想積蓄力量。

　　特色“三禮教育”點燃學(xué)子“心”動力

　　“我發(fā)誓：不負(fù)親人的期盼，不負(fù)恩師的教誨，不負(fù)青春的時光……”9月22日，秋高氣爽，丹桂飄香，學(xué)子的鏗鏘誓言響徹校園。這是龍溪中學(xué)為七年級學(xué)生定制的“邁好中學(xué)第一步”活動，是送給新生的“入學(xué)禮”，也是學(xué)校的傳統(tǒng)特色“三禮教育”之一。每一年，龍溪中學(xué)都會從不同年級學(xué)生的定位及特質(zhì)出發(fā)，制定一場專屬于他們的“典禮”，讓學(xué)子以滿滿的“儀式感”叩響人生的不同階段。

　　意氣風(fēng)發(fā)地跨過“青春門”、齊聲奏唱國歌、佩戴青春徽章、收獲青春寄語……八年級學(xué)生，正處于一個懵懂邁入青春時代的年齡，學(xué)校則以“綻放七彩青春 勇?lián)鷷r代責(zé)任”為主題舉辦典禮，引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)化青春意識、樹立人生志向、擔(dān)起青春責(zé)任，讓學(xué)生在儀式上宣告自己的成長，激發(fā)對未來的憧憬，開啟人生新征程。

　　來到“三禮教育”的最后一環(huán)，龍溪中學(xué)結(jié)合九年級學(xué)生中考龍門逼臨的契機(jī)，開展“百日誓師大會”。在悠揚(yáng)的音樂聲中，學(xué)生跑過圓夢門，與校長以及老師們擊掌鼓勁，收獲屬于龍中學(xué)子的“儀式感”，佩戴上“卓越”手環(huán)，發(fā)出人生攻堅的進(jìn)軍令，擂響闊步前進(jìn)的戰(zhàn)鼓聲。誓師大會現(xiàn)場，家長代表以及老師還會向同學(xué)們發(fā)放“夢想”書簽以及愛的禮物。看著“夢想”書簽上樸素細(xì)膩的文字，不少學(xué)生深刻感受到父母的愛與期待，留下感恩的淚水。

　　直至今日，“三禮教育”仍是不少已畢業(yè)的龍中學(xué)子心中的難忘記憶。

　　夯實根基 廉潔文化潤心田

　　金秋時節(jié)，漫步龍溪中學(xué)，靜美秋葉飄落間，一個個刻在石板上的廉政小故事，一幅幅生動有趣的照片圖畫，吸引了不少師生駐足觀看，廉潔文化氤氳校園。近年來，學(xué)校把廉潔文化建設(shè)融入學(xué)校大黨建、大思政布局，教育、引導(dǎo)、涵養(yǎng)廣大師生。注重內(nèi)涵發(fā)展的同時，學(xué)校也不忘升級“硬件”，于今年啟動升級改造工程，全力為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。

　　“廉潔文化博大精深，滲透生活的每一個階段。通過將無形的文化借助有形的陣地進(jìn)行宣傳，引導(dǎo)師生做清廉的倡導(dǎo)者、踐行者�！饼埾�中學(xué)黨總支書記、校長巫偉忠說。秉承播撒廉潔文化種子的信念，2021年，龍溪中學(xué)與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門攜手共建了廉潔文化園，實現(xiàn)寓廉于景、廉潔交融。

　　“以龍溪為根、以文化為本、以廉潔為魂”為主旨，廉潔文化園秉承“寓情于景、潤物無聲”的設(shè)計理念，以蓮花池作為中心，以飄帶式步道向周圍輻射，劃分為名家先賢·蘊(yùn)廉、我將無我·傳廉、人文盛景·尚廉、清篇佳創(chuàng)·話廉四個區(qū)域，各功能區(qū)既相對獨立又聯(lián)系緊密，形成有機(jī)而和諧的整體。

　　知廉字演變，觀先賢廉學(xué)。在蘊(yùn)廉區(qū)域，廉潔文化園以先賢名家的廉政小故事、廉政教育名言警句為主題，獨特造型的景觀內(nèi)容為創(chuàng)意點綴。學(xué)子漫步其中，可感悟他們身上可貴的清廉品質(zhì)，在重溫歷史中接受廉潔思想的熏陶，可謂賞心悅目、潤物無聲。

　　沿途欣賞學(xué)校舉步聞香的荷花池，就來到了廉心亭、四知亭，這里是廉潔文化園的傳廉區(qū)域。湖心亭內(nèi)，平日里學(xué)生們交流學(xué)習(xí)，讀書聲朗朗，湖面上回蕩的是“清氣滿乾坤”的朝氣之語。走過湖心的九曲廉廊，可以看到一個獨特的中國象棋棋盤造型，展示的是“君子八德”的文化內(nèi)涵，寓意警醒廣大師生，要萬般思后行，一生為人做事要廉潔自律。

　　尚廉區(qū)域則以圖文結(jié)合的形式，向師生們展示了近代中國在奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)、育人、敬業(yè)、創(chuàng)新方面的典型人物故事，還特別設(shè)計有可以活頁翻看的書籍，展現(xiàn)9位共和國勛章人物故事，激勵廣大師生在新時期奮斗前行。

　　在尚廉區(qū)域，還有一個展現(xiàn)中國傳統(tǒng)美德——百善孝為先的孝善壁畫長廊。孝義文化向來在中國文化中是一種始基性的社會主義核心價值觀，也是中國古人認(rèn)為的為官從政的人格道德基礎(chǔ)。將孝善主題壁畫長廊景觀納入廉潔文化園的整體布局中，也體現(xiàn)出園區(qū)內(nèi)文化展示的多元化。

　　來到話廉區(qū)域，則是以清風(fēng)書畫室為主導(dǎo)。每一年，包括本地著名書畫家、龍溪中學(xué)師生書畫能手在內(nèi)的全縣廉潔文化創(chuàng)作隊伍，都會來到這個書畫室進(jìn)行創(chuàng)作、展覽“清風(fēng)廉潔”主題的書畫，讓廉潔教育沁潤廣大師生，讓廉潔種子在他們心中生根發(fā)芽。

　　升級改造 為高質(zhì)量發(fā)展“充足電”

　　精神上以廉潔文化為底蘊(yùn)，龍溪中學(xué)的“硬件”也在不斷改善。9月1日，重返校園的學(xué)生們驚喜地發(fā)現(xiàn)校園“顏值”刷新了。過去教學(xué)樓稍顯破舊的欄桿已被翻新，一棟橙白相間的教學(xué)樓在此“拔地而起”。

　　原來，今年7月，在博羅縣委縣政府、縣教育局及龍溪街道的大力支持下，龍溪中學(xué)綜合大樓建設(shè)、校園整體改擴(kuò)建工程正式啟動，類似欄桿翻新這樣的“小優(yōu)化”工程也被納入其中，效果立竿見影。

　　“工程主要包括對舊建筑進(jìn)行改造、新建一棟綜合大樓、在廣汕路邊新開一個校門三個項目。”巫偉忠介紹道，該棟綜合樓占地1000多平方米，總建筑面積約為8000平方米，預(yù)計可提供43間課室。建成后，預(yù)計可為兩個年級的學(xué)生提供新課室。同時，學(xué)校還將充分利用舊課室，將其改造成實驗室，為學(xué)生提供更廣闊的學(xué)習(xí)平臺，助推學(xué)校教學(xué)實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

　　目前，該新建的綜合樓區(qū)域已完成打樁，正在加緊施工中。整體項目預(yù)計將于明年6月完工，9月正式投入使用。屆時一座更加美麗、典雅、大氣的現(xiàn)代化校園將呈現(xiàn)在龍中學(xué)子面前。

　　一派好風(fēng)景，一派大氣象。站在新的歷史起點上，巫偉忠對未來滿懷期待。他告訴記者，接下來，龍溪中學(xué)將不忘為黨育人初心，牢記為國育才使命，繼往開來，守正創(chuàng)新，全力打造校本特色品牌，進(jìn)一步強(qiáng)化教師隊伍內(nèi)驅(qū)力，喚醒學(xué)生成長力，奮力書寫博羅農(nóng)村教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章。

　　文/圖 惠州日報記者侯婉怡 通訊員周漢源