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大亞灣興漢小學(xué)和霞涌第一小學(xué)昔日榮光今日發(fā)展

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  光亞小學(xué),百年私塾學(xué)堂,當(dāng)今區(qū)域名校;樟浦小學(xué),傳承重教傳統(tǒng),打造百年名!2020年12月24日《惠州日?qǐng)?bào)·大亞灣視點(diǎn)》人文版推出“探尋大亞灣老校系列報(bào)道”第一期,報(bào)道了大亞灣澳頭的光亞小學(xué)和西區(qū)的樟浦小學(xué)兩所老校,勾起許多人共同的記憶,那是對(duì)小學(xué)生活的甜美追憶,對(duì)老師同窗的深切思念,更是對(duì)鄉(xiāng)愁的無(wú)限懷念。

  今日,《大亞灣視點(diǎn)》繼續(xù)推出第二期“老校系列報(bào)道”,為大家呈現(xiàn)兩所百年老!挥谖鲄^(qū)街道的興漢小學(xué)和位于霞涌街道的霞涌第一小學(xué)。它們穿越百年滄桑,承載厚重人文,如今通過(guò)幾位老校長(zhǎng)、老教師娓娓道來(lái),再現(xiàn)昔日之榮光,彰顯今日之傳承。

  

興漢小學(xué)未搬遷前的老校。

  

現(xiàn)在的興漢小學(xué)環(huán)境優(yōu)美。

  興漢小學(xué)

  兩所百年老校融為一體

  在102年前的1919年,一場(chǎng)以先進(jìn)青年知識(shí)分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建偉大愛(ài)國(guó)革命運(yùn)動(dòng)在北京爆發(fā);同一年,在千里之外的南海之濱大亞灣霞涌官溪圍(即現(xiàn)西區(qū)東聯(lián)村新溪村民小組),一所名為“興漢小學(xué)”的學(xué)堂興建,開(kāi)啟教化鄉(xiāng)民、傳播思想、傳承文明之路。

  在百度百科里,“興漢”是指漢族人或其他熱愛(ài)漢族文化的人,為漢族文化的復(fù)興而做出的對(duì)漢族文化的學(xué)習(xí)、豐富、推廣的行為。時(shí)至今日,興漢小學(xué)的師生更明確地將其解讀為“中興漢文化,愛(ài)我中華、振興中華”之意。

  雖時(shí)隔百年,但人之情感相通。我們?cè)跄懿幌嘈牛?00多年前,興建興漢小學(xué)的先人不是懷著一顆愛(ài)國(guó)赤子之心和對(duì)民族復(fù)興、國(guó)家強(qiáng)大的美好愿景呢?

  

原東聯(lián)村官溪圍。

  

原官溪圍東門(mén)。

  變遷

  2002年因大項(xiàng)目用地搬遷

  在現(xiàn)存的資料及歷任老校長(zhǎng)和東聯(lián)村老人的記憶里,興漢小學(xué)于1919年在霞涌原官溪圍創(chuàng)建,由私塾演變而來(lái)。至于當(dāng)年學(xué)校由何人所創(chuàng),因年代久遠(yuǎn),已無(wú)史料可考。

  興漢小學(xué)副校長(zhǎng)黃慶平是土生土長(zhǎng)的東聯(lián)村人。他說(shuō),從老一輩口中得知,“興漢”一名取字于原官溪圍東門(mén)和西門(mén)的對(duì)聯(lián)。在官溪圍數(shù)百年的歷史中,不知從何時(shí)起,春節(jié)在東、西大門(mén)張貼新的對(duì)聯(lián)成為傳統(tǒng),且對(duì)聯(lián)必定由村里德高望重之人來(lái)寫(xiě)。他的父親是一名老教師,曾接手上一任老教師續(xù)寫(xiě)多年大門(mén)對(duì)聯(lián)。

  雖然官溪圍的“圍”在本世紀(jì)初最終拆除,但當(dāng)年父親揮毫?xí)鴮?xiě)對(duì)聯(lián)的場(chǎng)景一直深深地印刻在黃慶平的腦海里。“兩個(gè)大門(mén)的對(duì)聯(lián)分別是‘中興漢國(guó)、獨(dú)立神州’和‘風(fēng)調(diào)雨順,國(guó)泰民安’,每年對(duì)換!秉S慶平說(shuō),“興漢小學(xué)”校名來(lái)自于“中興漢國(guó)”里的“興漢”二字,有振興漢文化之意,又飽含振興中華之情。

  陳乃源是興漢小學(xué)的退休老校長(zhǎng),1976~2014年在興漢任職38年,1991~2004年任校長(zhǎng)。他說(shuō),“文化大革命”時(shí)期興漢小學(xué)曾改名“東聯(lián)小學(xué)”,沒(méi)多久又改回現(xiàn)名。

  在陳乃源的印象中,上世紀(jì)八九十年代乃至本世紀(jì)初,興漢小學(xué)最牛之處是和村里另外一所小學(xué)——光漢小學(xué)聯(lián)袂稱雄,兩所學(xué)校無(wú)論是教學(xué)成績(jī),還是藝體特長(zhǎng),都一直稱雄霞涌,以致于多年間“全霞涌的小學(xué)都羨慕興漢、光漢”。

  100多年間,學(xué)校歷經(jīng)戰(zhàn)火、社會(huì)變遷,幾多興衰滄桑故事今已無(wú)法詳知。今人有幸親歷的一件大事,便是2002年因中海殼牌石化項(xiàng)目建設(shè)用地的需要,學(xué)校由霞涌東聯(lián)村整體搬遷至西區(qū)。那一年,東聯(lián)村也整村搬遷至現(xiàn)在的西區(qū),為項(xiàng)目建設(shè),為惠州、大亞灣經(jīng)濟(jì)騰飛作出貢獻(xiàn)。

  時(shí)年,建校80余載的老校擇址另遷,這是伴隨著大亞灣的大變革、大發(fā)展順勢(shì)而為的舉措,學(xué)校優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng),良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)一脈相承、代代相傳且不斷發(fā)揚(yáng)光大。

  特色

  尊師重教歷史久培養(yǎng)了眾多教師

  令人稱奇的是,百年興漢小學(xué)不僅教化了一代代村民,走出一批批優(yōu)秀學(xué)子,成為東聯(lián)村人共同的記憶,它還培養(yǎng)了許多教師。

  澳頭自古以來(lái)盛產(chǎn)海鹽,曾是大型曬鹽場(chǎng)。老一輩東聯(lián)村人口中流傳有一句俚語(yǔ):“東聯(lián)村的教師多過(guò)澳頭的曬鹽勺”,足可見(jiàn)該村尊師重教傳統(tǒng)之悠久,文化底蘊(yùn)之深厚。

  東聯(lián)村“盛產(chǎn)”教師的傳統(tǒng)延續(xù)至今。東聯(lián)村現(xiàn)有6個(gè)村民小組,而教師最多的當(dāng)屬柏崗村民小組。不僅如此,目前西區(qū)街道的公辦小學(xué)中,有接近半數(shù)的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)都是從興漢小學(xué)走出去的。在興漢小學(xué),小時(shí)在興漢上學(xué)、如今在興漢教書(shū),或者教師之間曾是師生關(guān)系的現(xiàn)象并不稀奇。

  陳乃源一家是書(shū)香世家,全家有6名教師,以“相當(dāng)于過(guò)去一個(gè)小學(xué)的師資力量”成為當(dāng)?shù)孛勒。他是東聯(lián)村新溪村人,小時(shí)在興漢小學(xué)讀書(shū),讀書(shū)成才后在興漢小學(xué)任教、做校長(zhǎng),一輩子奉獻(xiàn)給了當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)。如今他已退休6年,但兒子、兒媳、女兒、女婿和侄媳婦都是教師,正在大亞灣各所學(xué)校任教。

  發(fā)展

  與光漢小學(xué)合并賡續(xù)輝煌

  在興漢小學(xué)的發(fā)展史上,2002年的校址變遷是一件大事,而與光漢小學(xué)的合并則是續(xù)寫(xiě)發(fā)展新篇章的另一件盛事。

  光漢小學(xué)先于興漢小學(xué)10年即1909年始建于霞涌原柏崗圍(即現(xiàn)東聯(lián)村柏崗村民小組)。從校名來(lái)看,光漢、興漢有異曲同工之妙。

  光漢小學(xué)退休老教師陳斯章從1968年起在光漢小學(xué)任教,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)了大半輩子。他說(shuō),學(xué)校創(chuàng)建之初是一個(gè)私塾,位于柏崗圍附近一個(gè)山頭上,后由村里陳姓家族一房出資,將私塾遷至柏崗圍里面,并改建成“光漢小學(xué)”!拔幕蟾锩睍r(shí)期,光漢小學(xué)改名叫“柏崗小學(xué)”,后又改回現(xiàn)名。1992年,因原校舍破舊,東聯(lián)村、柏崗村民小組共同集資,加上兩位鄉(xiāng)賢捐資的20多萬(wàn)元,在村里改址興建了一所漂亮的新校。

  興漢小學(xué)原副校長(zhǎng)陳巧忠曾在光漢小學(xué)做了近十年校長(zhǎng),是土生土長(zhǎng)的東聯(lián)村人,小時(shí)在光漢小學(xué)讀書(shū),師范學(xué)校畢業(yè)后在大亞灣多所中小學(xué)校任教,1995年到光漢小學(xué)任校長(zhǎng)直到合并。他說(shuō),聽(tīng)老一輩講,光漢小學(xué)雖學(xué)生不多,但聞名鄉(xiāng)里,新中國(guó)成立前,惠陽(yáng)淡水很多人慕名而來(lái)求學(xué)。

  2004年1月,因?yàn)榕c興漢小學(xué)相同的原因,光漢小學(xué)整體搬遷至西區(qū),并與興漢小學(xué)合并,整合成目前的興漢小學(xué)。兩所曾在霞涌聯(lián)袂稱雄的強(qiáng)校,在新的歷史階段合二為一,賡續(xù)輝煌。

  傳承

  形成國(guó)學(xué)經(jīng)典以及體藝教育辦學(xué)特色

  從霞涌到西區(qū),搬遷至今整20個(gè)年頭,興漢小學(xué)風(fēng)華正茂。

  “興漢小學(xué)是一所有著深厚文化底蘊(yùn)的百年老校,‘振興中華文化’是其精神實(shí)質(zhì),也是我們賴以傳承和發(fā)揚(yáng)光大的學(xué)校特色文化!迸d漢小學(xué)校長(zhǎng)黃宏華介紹,學(xué)校一直非常重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育和傳播,近年來(lái)更是形成了以國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀和體育藝術(shù)教育為主線的“尚品教育”辦學(xué)特色,并取得了不俗的成績(jī)。

  近年來(lái),隨著大亞灣區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展,興建了許多新學(xué)校,但興漢小學(xué)作為一所百年老校,堅(jiān)持在傳承與創(chuàng)新中辦人民滿意的教育,一直深受百姓擁護(hù)。該校大力開(kāi)展以《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《千字文》《聲律啟蒙》和《論語(yǔ)》為主要內(nèi)容的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),通過(guò)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,努力培養(yǎng)學(xué)生的高尚品格;大力開(kāi)展籃球、足球等體育教學(xué)和書(shū)法、繪畫(huà)等藝術(shù)教學(xué)活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)陽(yáng)光之氣和審美情趣,提升學(xué)生的修養(yǎng)和氣質(zhì),努力培養(yǎng)學(xué)生高雅的品位。

  學(xué)校榮譽(yù)室里擺滿的獎(jiǎng)杯,見(jiàn)證了該校校園文化建設(shè)和體藝教學(xué)的優(yōu)異成績(jī)。近年來(lái),該校學(xué)生在參加市、區(qū)和街道各項(xiàng)比賽中屢屢獲獎(jiǎng)。

  無(wú)論世事如何變幻,興漢小學(xué)努力創(chuàng)新教學(xué)模式,全力推進(jìn)立德樹(shù)人。學(xué)校教育辦學(xué)成績(jī)顯著、碩果累累,先后獲得“全國(guó)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)!薄叭珖(guó)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)基地”“廣東省安全文明校園”“廣東省中小學(xué)校本培訓(xùn)示范學(xué)!薄皬V東省現(xiàn)代技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)!薄皬V東省綠色學(xué)校”“惠州市書(shū)香校園”等榮譽(yù)。

  目前,興漢小學(xué)全體師生正以飽滿的熱情,努力朝著創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美、校風(fēng)優(yōu)良、質(zhì)量?jī)?yōu)異、特色鮮明的品牌小學(xué)而不斷前進(jìn)。

  興漢小學(xué)名人

  黃慶喜:1928年出生,西區(qū)東聯(lián)村人,16歲時(shí)瞞著父母偷偷加入東江縱隊(duì)參加革命,跟隨東江縱隊(duì)司令員曾生鬧革命。后來(lái)由于表現(xiàn)出色,當(dāng)上師級(jí)干部,任惠陽(yáng)地區(qū)行政專員。

  劉亮:1924年出生,西區(qū)東聯(lián)村新溪村民小組人,1944年3月參加?xùn)|江縱隊(duì)護(hù)航隊(duì),1945年在翁源縣城戰(zhàn)斗犧牲。

  

霞涌第一小學(xué)。

  霞涌第一小學(xué)

  辛亥革命人物黃伯群曾任校長(zhǎng)

  如今的霞涌以濱海旅游吸引萬(wàn)千游客,但深入探究會(huì)發(fā)現(xiàn),她也有著深厚的歷史文化底蘊(yùn),而歷史老校更是其不可多得的文化財(cái)富。霞涌第一小學(xué),就是一所百年老校。

  歷史

  數(shù)易其名但精神傳承百年

  霞涌第一小學(xué)前身為私塾學(xué)堂,清朝同治年間建設(shè)于原霞涌天后宮旁(原霞涌中心小學(xué)校園內(nèi))。從此,朗朗書(shū)聲便伴隨著海浪聲回響百年。

  歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑,學(xué)校數(shù)易其名:1913年,私塾學(xué)堂改名為“海濱學(xué)!,正式以學(xué)校的模式出現(xiàn)。1950年,改名為“惠陽(yáng)縣霞涌小學(xué)”;1979年,更名為“惠陽(yáng)縣霞涌中心小學(xué)”;1993年,大亞灣經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)成立以后,學(xué)校更名為霞涌中心小學(xué)。

  “原霞涌中心小學(xué)因?yàn)殡x海近,坐在教室里都能聽(tīng)到海浪聲!毕加康谝恍W(xué)副校長(zhǎng)楊毅明說(shuō)。2009年,霞涌第一小學(xué)迎來(lái)新發(fā)展:大亞灣區(qū)管委會(huì)在現(xiàn)址霞涌新港灣避風(fēng)塘地段投資興建了霞涌第一小學(xué)新校區(qū),并合并了蘇埔小學(xué)、霞新小學(xué)、新村小學(xué)、山石小學(xué),2010年9月更名為“惠州大亞灣經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)霞涌第一小學(xué)”。2019年9月,在美麗的小徑灣又設(shè)立了霞涌第一小學(xué)小徑灣分校。

  承百年之遺風(fēng),育桃李滿天下。新校區(qū)建成啟用后,霞涌第一小學(xué)就籌建了校史室,搜集學(xué)校建校歷史,陳列學(xué)校發(fā)展成績(jī),以銘記先人建校精神,傳承學(xué)校文化,激勵(lì)今日師生奮發(fā)圖強(qiáng)。

  從校史室展出的資料顯示,從1968年至今,該校已歷經(jīng)十任校長(zhǎng),而此前數(shù)十年的歷史并無(wú)記載。對(duì)此,副校長(zhǎng)楊毅明遺憾地說(shuō),由于“文革”期間學(xué)校資料盡毀,知情人逝去,雖學(xué)校多方探尋搜集,但仍無(wú)法完善學(xué)校前數(shù)十年的歷史和歷任校長(zhǎng)名錄。

  如今的霞涌第一小學(xué)以“和諧教育、全面發(fā)展”為辦學(xué)理念,以“培養(yǎng)品德高尚、基礎(chǔ)扎實(shí)、身心健康、勇于創(chuàng)新、可持續(xù)發(fā)展的合格學(xué)生”為育人宗旨,繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng),與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,正努力為打造成市級(jí)名校,南海之濱、大亞灣畔一顆璀璨的教育明珠而不懈努力。

  名人

  黃伯群曾任校長(zhǎng)讓學(xué)校聲名顯赫

  作為一所擁有100多年歷史的老校,霞涌第一小學(xué)歷經(jīng)朝代變換和戰(zhàn)火屹立不倒,其間自有說(shuō)不完道不盡的故事,只是這些故事隨著故人已去而淹沒(méi)于歷史中。但在近代史中,該校因辛亥革命人士、霞涌名人黃伯群曾在該校擔(dān)任校長(zhǎng)而聲名更顯、意義非凡。

  黃伯群(1881~1952年),霞涌南坑村人,同盟會(huì)員,辛亥革命人士,一生致力于孫中山領(lǐng)導(dǎo)的民主主義革命、抗日民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)及文化教育事業(yè)。

  1905年,黃伯群留學(xué)日本,就讀大森士官學(xué)校,加入同盟會(huì);1909年,被派往化州任教,傳播革命思想,與彭中英等組織拜蘭團(tuán);1911年,頻繁往返于省港之間,參加中國(guó)同盟會(huì)的統(tǒng)籌部工作,并參加黃花崗起義。1916年,他投身“討袁護(hù)法”的戰(zhàn)斗中,參加由陳炯明組織的“廣東共和軍”,親任第三路第五支隊(duì)司令長(zhǎng),與第六支隊(duì)司令長(zhǎng)葉匡負(fù)責(zé)由淡水進(jìn)攻惠州。1921年,黃伯群移居香港,從事教育事業(yè),于旺角創(chuàng)辦大中女子中學(xué),并執(zhí)教于九龍英華書(shū)院。

  1943年,年過(guò)六旬的黃伯群返回家鄉(xiāng)霞涌南坑,仍從事民間教育,任現(xiàn)霞涌第一小學(xué)校長(zhǎng)。他自號(hào)爐峰山人,在本村開(kāi)辦夜校、識(shí)字班等,幫助婦女青年識(shí)字,提高文化水平。日寇投降后,黃伯群重返香港,參加民主運(yùn)動(dòng),擁護(hù)停止內(nèi)戰(zhàn)等政治主張。1952年,他因中風(fēng)病歿于澳門(mén),享年71歲。

  黃伯群的一生,不僅以其人格魅力贏得時(shí)人尊重,他的幾個(gè)兒子也受其影響都走上了革命的道路,尤其是長(zhǎng)子黃景文,1932年入讀黃埔海軍學(xué)校,新中國(guó)成立后曾任我國(guó)海軍某基地副司令。

  來(lái)源:惠州日?qǐng)?bào)

  文/圖:惠州日?qǐng)?bào)記者匡湘鄂 通訊員劉蓉

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