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為幫助青少年了解更多的科技知識，以及知道如何開展相關(guān)的活動，惠東縣科協(xié)組織兩位一線科技輔導教師編寫了《發(fā)明很簡單》科普圖書，受到學生和老師的熱烈歡迎。該書圖文并茂，形象生動，不僅有理論，還有可操作的方法和鮮活的案例，具有很強的指導性，為青少年的發(fā)明創(chuàng)造提供助力。
惠東縣科協(xié)組織編寫的《發(fā)明很簡單》科普圖書。
據(jù)悉，惠東縣科協(xié)每年都會邀請中科院科學家和國內(nèi)知名科技教育工作者到縣里為惠東的師生講授發(fā)明創(chuàng)造知識和方法，教授們精彩的講座，大大提高了惠東縣廣大科技輔導老師工作方法和學生的學習技能。在幾次送科技下鄉(xiāng)、科普大篷車、科普巡回展入校園活動中，有學生和老師多次反映，“沒有相關(guān)發(fā)明教材，展覽過后，老師走后，我們就開始迷茫，如果有一本專門介紹發(fā)明方法的教材該多好啊！”發(fā)明方法輔導叢書的匱乏這一事實擺在面前，為了解決這一問題，惠東縣科協(xié)決定和兩個經(jīng)常開展科技教育的一線科技輔導老師巫岸衛(wèi)、莊建琛商議，看看是否能出版一本圖文并茂、通俗易懂的介紹發(fā)明方法的相關(guān)圖書，供廣大青少年閱讀和借鑒，讓更多學生掌握發(fā)明的方法。經(jīng)過不懈努力，科普圖書《發(fā)明很簡單》應運而生。
惠東縣很多青少年學生熱衷發(fā)明創(chuàng)造。
據(jù)介紹，《發(fā)明很簡單》主要分為三個篇章：發(fā)明方法篇、專利知識篇、實踐案例篇。主編巫岸衛(wèi)是惠東稔山中學教師，從小就對發(fā)明富有好奇心，從事青少年科技創(chuàng)新輔導工作長達15年，曾獲評“惠州市優(yōu)秀科技輔導員”。他主要負責《發(fā)明很簡單》近20種方法論的編寫工作，他在學校舉辦的文體藝術(shù)周里，經(jīng)常會開展發(fā)明類講座。他認為，《發(fā)明很簡單》采用圖文并茂、通俗易懂，易學、易理解的編寫方法，更加適合中小學學生的閱讀，讓他們可以在短時間內(nèi)掌握并應用各種發(fā)明方法。
莊建琛主要負責《發(fā)明很簡單》的案例編寫工作，他以生動且深入淺出的方法，采用圖文并茂的方案，編寫了20余個案例和專利基礎(chǔ)知識�！靶“l(fā)明主要解決生活中的一些困難，當我們遇到困難的時候，要積極主動去想辦法解決，辦法總比困難多，有些人通過這種發(fā)明創(chuàng)新方法，不但可以解決生活的難題，還能為社會創(chuàng)造大量的財富�！鼻f建琛說。
文圖 惠州報業(yè)全媒體記者宮曉磊
