原標(biāo)題

我市各校在教師隊伍建設(shè)方面持續(xù)賦能
青藍(lán)攜手齊蓄力 教學(xué)相長育人才

　　教師，是教育高質(zhì)量發(fā)展的第一資源。本學(xué)期以來，我市各學(xué)校在教師隊伍建設(shè)方面持續(xù)賦能，舉行“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對、教師系列培訓(xùn)、教學(xué)技能比賽等活動，搭建教師相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的引領(lǐng)示范作用，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長與發(fā)展，提高教師綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，為學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展注入了力量。

博羅縣博羅中學(xué)中洲實驗學(xué)校開展了教職工硬筆字和粉筆字教學(xué)技能比賽。

　　青藍(lán)工程

　　師徒結(jié)對 教學(xué)相長

　　記者了解到，我市不少學(xué)校舉行“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對儀式，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的傳、幫、帶作用，幫青年教師快速成長。

　　日前，惠州一中在高中部行政樓會議室舉行“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對儀式。在為導(dǎo)師頒發(fā)聘書的同時，從“過程評價”和“結(jié)果評價”兩個角度解讀了師徒結(jié)對考核工作方案，鼓勵青年教師積極參加教育教學(xué)教研活動、校本課程開設(shè)、論文寫作、課題研究和各類教學(xué)比賽等。導(dǎo)師代表劉宏英分享了自身的教育教學(xué)經(jīng)驗，給青年教師提出三個建議——博學(xué)、篤行、珍惜，勉勵師徒保持空杯心態(tài)，力爭教學(xué)相長、厚積薄發(fā)、靜待花開。徒弟代表鄒毅鋒老師表示，將主動融入、勤學(xué)多問、虛心請教、扎實鉆研，加快提升教研能力，將愛心和熱情傾注到教學(xué)工作中去。

　　日前，惠州市綜合高級中學(xué)舉行新學(xué)期師徒結(jié)對工作會議，新結(jié)對師徒雙方鄭重簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書，校領(lǐng)導(dǎo)為帶教師傅頒發(fā)聘書。師徒結(jié)對后，每位青年教師由班主任導(dǎo)師和學(xué)科導(dǎo)師“雙導(dǎo)師帶教”，從學(xué)科教學(xué)和班級管理兩方面學(xué)習(xí)提升。師徒雙方將從教學(xué)計劃、聽課評課、命題技巧、班級管理、家校溝通等方面，細(xì)化工作職責(zé)，真正做到“教學(xué)相長”。師傅們堅持“示范引領(lǐng)，傾囊相授，愛的傳遞”，以此提高青年教師的教育教學(xué)素養(yǎng)。

　　在惠州市富民小學(xué)舉行的師徒結(jié)對儀式上，11位青年教師和11位骨干教師在結(jié)對協(xié)議書上簽下自己的名字，結(jié)成教育教學(xué)類幫扶對子，指導(dǎo)老師將發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，幫助青年教師快速成長。

　　日前，仲愷高新區(qū)第二小學(xué)舉行“123教師培養(yǎng)項目”啟動儀式，為骨干教師培訓(xùn)團(tuán)隊教師頒發(fā)聘任證書，希望師傅們傾囊相授，徒弟虛心請教，教學(xué)相長，以更好實現(xiàn)“一年合格，二年勝任，三年成熟”的教師培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校還為新入職教師解讀項目中的四種培養(yǎng)方式，以自身在教育教學(xué)探索的成長過程為例，勤學(xué)勤看勤反思，勉勵新老教師互相交流，共同成長。

博羅縣博羅中學(xué)中洲實驗學(xué)校開展了教職工硬筆字和粉筆字教學(xué)技能比賽。

　　教師培訓(xùn)

　　提升綜合素養(yǎng) 打造高效課堂

　　記者了解到，一些學(xué)校還通過教師系列培訓(xùn)、教師集體備課等活動，凝聚集體智慧，更新教育理念，提升教育素養(yǎng)，提高教學(xué)能力，打造高效課堂。

　　日前，惠州市南壇小學(xué)鼎峰分校開展全體教師培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、一年級教師培訓(xùn)等活動，提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)技能。該校教師觀看視頻并結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作，學(xué)習(xí)單元作業(yè)內(nèi)涵特征和單元作業(yè)設(shè)計、課時作業(yè)設(shè)計的方法。

　　針對一年級教師，該校召開了班主任和任課教師培訓(xùn)會，從家校溝通、學(xué)校一年級教師手冊、新生入學(xué)指南等方面，讓教師們用微笑去感染學(xué)生，用愛去關(guān)心學(xué)生，用真心走進(jìn)學(xué)生的心靈。

　　日前，惠州市第五小學(xué)組織全體教師參加了集體備課培訓(xùn)，通過集體備課，互相討論，彼此交流，集眾人智慧，取長補(bǔ)短，達(dá)到共同提高，從而提高學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量。該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，為了讓備課規(guī)范化、常態(tài)化、科學(xué)化，學(xué)校教務(wù)處制訂了集體備課活動方案，以年級為單位，制定本學(xué)期的教學(xué)計劃和備課安排，認(rèn)真研讀教材和新課標(biāo)，開展有計劃、有分工的備課活動。

　　惠州市惠城區(qū)德威江譽(yù)誠小學(xué)在對新教師進(jìn)行入職培訓(xùn)的同時，還開展學(xué)習(xí)新課標(biāo)系列活動，聆聽北京師范大學(xué)教育學(xué)院郭華教授主講的《課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)國家級示范培訓(xùn)》講座，開展新課標(biāo)學(xué)習(xí)分享交流活動，準(zhǔn)確把握和領(lǐng)會新課標(biāo)的內(nèi)容和變化，把課程目標(biāo)和要求落實到課堂教學(xué)中，認(rèn)真教育好每一位學(xué)生。

　　記者了解到，本學(xué)期以來，博羅縣博羅中學(xué)中洲實驗學(xué)校、博羅縣第五小學(xué)、博羅縣第六小學(xué)等學(xué)校開展了教職工硬筆字和粉筆字教學(xué)技能比賽，夯實教師書寫基本功，提高教師書寫水平，更好地發(fā)揮榜樣和示范帶動作用。

　　文/圖 惠州日報記者涂堅 通訊員黃慧春 黃莉 傅錦花 謝光鈞 袁劍鋒 劉玉舒 李翀 張培