原標(biāo)題

搭建“立交橋”，書寫惠州與貴州省黔西南州教育協(xié)作的動人故事
兩地同向發(fā)力 東西共育桃李

　　日前，惠州市教育局收到一封來自貴州省黔西南州的表揚(yáng)通報。通報中對惠州市赴黔西南州各級各類學(xué)校支教的教師給予表揚(yáng)，并授予29位支教教師“支教先進(jìn)個人”稱號。

　　《惠黔山水美，協(xié)作情誼深》《大山深處 同沐暖陽》《一支粉筆為學(xué)子繪就“詩和遠(yuǎn)方”》……去年以來，惠州市和黔西南州支教老師們的一個個動人故事，激發(fā)了兩地教師的支教熱情，書寫了兩地教育協(xié)作的“青春芳華”，也是惠州市與黔西南州兩地山海情深、心手相牽、真情協(xié)作，收獲惠黔教育共同進(jìn)步豐碩果實的生動寫照。

　　結(jié)對協(xié)作，開展教育“組團(tuán)式”幫扶

　　記者從惠州市教育局了解到，自去年簽訂《廣東省惠州市教育局 貴州省黔西南州教育局東西部教育協(xié)作框架協(xié)議》以來，圍繞“兩項行動、三大工程”等協(xié)作中心任務(wù)，惠州市與黔西南州兩地教育行政部門通力協(xié)作，齊心協(xié)力、攻堅克難，搭建教育協(xié)作“立交橋”，著力推進(jìn)惠州市優(yōu)質(zhì)名校與黔西南州各級各類學(xué)校開展結(jié)對協(xié)作、校長教師培訓(xùn)培養(yǎng)、教師交流支教、學(xué)生委托培養(yǎng)、基礎(chǔ)教育教研協(xié)作和教育信息化共建共享、職業(yè)教育技能交流等工作，強(qiáng)化兩地先進(jìn)教育理念的互學(xué)互鑒，共同提升兩地各級各類學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。

　　今年夏天，惠州工程職業(yè)學(xué)院黨委委員、副院長林永水作為惠州市教育人才幫扶團(tuán)隊一員，赴黔西南州開展教育人才“組團(tuán)式”幫扶活動。身為幫扶隊隊長的林永水，擔(dān)任了黔西南州望謨縣中等職業(yè)學(xué)校校長。兩個多月來，林永水根據(jù)學(xué)校正處于由企業(yè)托管過渡到政府辦學(xué)時期的實際情況，創(chuàng)新舉措，真抓實干，使學(xué)校的管理進(jìn)一步規(guī)范，校園環(huán)境有了顯著變化，全校師生的精神面貌煥然一新，校園里到處都是蓬勃自新、向上生長的力量。林永水說，在接下來的兩年時間里，將盡心盡力開展教育人才“組團(tuán)式”幫扶工作，爭取早日實現(xiàn)發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)。

　　去年，惠州市教育局和惠州7個縣（區(qū)）教育局均與黔西南州對口協(xié)作的州、縣教育局簽訂框架協(xié)議，積極推進(jìn)惠州市優(yōu)質(zhì)學(xué)校與黔西南州鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校結(jié)對，多形式多維度開展協(xié)作。截至2022年6月，兩地共同創(chuàng)建10所東西部教育協(xié)作示范校，惠州市158所學(xué)校與黔西南州166所學(xué)校結(jié)對，涵蓋中小學(xué)、特殊教育、職業(yè)教育等各類型學(xué)校。其中，2022年新增加惠州市35所學(xué)校與黔西南州41所學(xué)校結(jié)對，各結(jié)對學(xué)校緊密聯(lián)系，開展協(xié)作活動共259次。

　　一年多來，惠州市和黔西南州兩地各級各類結(jié)對學(xué)校開展“一對一”“多對一”“一對多”的“組團(tuán)式”結(jié)對協(xié)作。截至2022年6月，惠州市共選派105名優(yōu)秀教師到黔西南州支教，黔西南州來惠跟崗教師104名。惠州市直學(xué)校已完成2022年第一批“組團(tuán)式”幫扶教育人才選派工作，選派19名教育人才：校長人選6名、中層管理干部人選1名以及專任教師人選12名。接下來將陸續(xù)開展第二批教育人才的選派工作。

　　兩地不斷加強(qiáng)支教教師服務(wù)保障及宣傳工作。在評優(yōu)評先、職稱評審和干部提拔等向支教教師傾斜；節(jié)假日期間，組織各地各校對支教教師及其家屬開展走訪慰問、座談會等活動，積極協(xié)調(diào)幫助解決支教教師的實際困難問題。

　　協(xié)同發(fā)展，共建教育教研專家?guī)?

　　教育要發(fā)展，教師是關(guān)鍵�；葜菔信c黔西南州教育系統(tǒng)結(jié)對幫扶協(xié)同發(fā)展以來，發(fā)揮名師輻射效應(yīng)，共享教育資源，探索開展兩地共建“名師工作室”“學(xué)科共聯(lián)體”等教師培訓(xùn)。兩地結(jié)合實際，從行政管理人員、教研人員、名校長、學(xué)科帶頭人等隊伍中遴選出270名教師作為成員，共建教育教研專家?guī)�，發(fā)揮專家?guī)焓痉兑�領(lǐng)和輻射指導(dǎo)作用，共同提高兩地教育教學(xué)質(zhì)量。

　　同時，兩地通過遠(yuǎn)程線上培訓(xùn)方式實現(xiàn)教育資源共享，為教育賦能。截至2022年7月共開展各級各類線上線下培訓(xùn)會125場次，專題講座41場次，黔西南州參與培訓(xùn)的教師5766人次。其中，4月16日，惠州市與黔西南州舉辦2022屆高三二輪復(fù)習(xí)備考線上培訓(xùn)會，九個高考學(xué)科研訓(xùn)和高三管理團(tuán)隊同時開展10場培訓(xùn)，兩地550多名高三教師和管理團(tuán)隊成員參加培訓(xùn)。2022年惠州市小學(xué)語文教師專業(yè)素養(yǎng)比賽，邀約黔西南州教師同步線上觀賽，超2萬人在線觀看學(xué)習(xí)。今年6月底至7月初，惠州市還選派優(yōu)秀教師赴黔西南州，對100所小學(xué)校長開展兩期線下培訓(xùn)班，扎實推進(jìn)送教送培工作，促進(jìn)兩地教育高質(zhì)量發(fā)展。

　　兩地還積極開展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”協(xié)作，實現(xiàn)資源共享。兩地優(yōu)化教師研修視頻云平臺，整合國家課程數(shù)字教材優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，利用云平臺開展線上公開課、評課、教學(xué)研討、數(shù)字化學(xué)術(shù)講座、考察觀摩等活動。2022年，共開展線上教研活動40余次，線上公開課30余次，利用互聯(lián)網(wǎng)加強(qiáng)兩地教師研訓(xùn)與雙師互動教學(xué)實踐，推進(jìn)兩地研訓(xùn)資源與教育資源共建共享。

　　今年6月，惠城區(qū)部分教師與黔西南州冊亨縣的教師通過云端相聚，進(jìn)行線上教學(xué)研討�；莩菂^(qū)教育局精心準(zhǔn)備了8節(jié)精品課例，在兩地同步直播。冊亨縣中小學(xué)各學(xué)科約2000人次參加此次活動�！把杏懟顒哟蚱屏丝臻g局限，實現(xiàn)兩地教研交流協(xié)作，很有意義。”在研討環(huán)節(jié)，冊亨縣老師們紛紛表示，惠城區(qū)老師們的精彩課堂和專題講座讓他們受益匪淺。

　　職教協(xié)作，積極探索學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)

　　今年5月，來自黔西南州貞豐縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校的10位“貞豐學(xué)子”再次跨越山水抵達(dá)惠陽，繼續(xù)在惠陽區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)習(xí)。

　　惠陽區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校與黔西南州貞豐縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是結(jié)對學(xué)校。2021年9月，貞豐縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校選派10位服裝專業(yè)二年級學(xué)生到惠陽區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校就讀。為讓遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的學(xué)子能安心讀書，惠陽區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨總支選出10位優(yōu)秀黨員教師擔(dān)任學(xué)子們的“家長”，生活上無微不至，為他們添置日常用品，每逢節(jié)假日都把他們帶回家與家人同吃同生活。學(xué)習(xí)上各科任老師更是不敢放松，想方設(shè)法提升他們的服裝CAD制圖和裁剪技能�，F(xiàn)在，每位學(xué)生都能獨立完成旗袍、刺繡、素描和服裝CAD樣圖等的制作，專業(yè)技能穩(wěn)步提升。今年6月17日，學(xué)校開展“貞豐學(xué)子”專業(yè)技能展示活動，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)采及學(xué)習(xí)成果。

　　據(jù)介紹，惠州市教育局充分發(fā)揮我市職業(yè)教育人才培養(yǎng)優(yōu)勢和企業(yè)需求對接程度高的特點，深化兩地職教協(xié)作，聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生�；葜菔邪才�7所職業(yè)院校全覆蓋結(jié)對幫扶黔西南州7所中等職業(yè)學(xué)校，積極探索學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)工作，在電子商務(wù)、計算機(jī)平面設(shè)計等5個專業(yè)上，積極與黔西南州各職業(yè)院校開展中職學(xué)生“1+2”“2+1”培養(yǎng)（即學(xué)生學(xué)籍不變，采取到我市公辦職業(yè)院校對口專業(yè)學(xué)習(xí)1年或2年的模式），開展系列職業(yè)技能提升活動。截至2022年6月，共接收238名黔西南州農(nóng)村脫貧家庭學(xué)生到惠州接受職業(yè)教育。

　　惠州市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，惠州市教育局將貫徹落實上級關(guān)于東西部協(xié)作工作總體部署，切實做好惠州與黔西南州的東西部教育協(xié)作，主動擔(dān)當(dāng)作為，持續(xù)加強(qiáng)兩地教育協(xié)作的深度和廣度，積極推進(jìn)各項任務(wù)落地落實，推動兩地教育協(xié)調(diào)發(fā)展、協(xié)同發(fā)展、共同發(fā)展。

　　惠州日報記者涂堅 通訊員朱金贊