原標(biāo)題

惠州市仲愷技工學(xué)校強化技術(shù)技能積累和社會服務(wù)能力
“五大”育人顯特色 內(nèi)涵建設(shè)促發(fā)展

　　新學(xué)期滿“新”歡喜，惠州市仲愷技工學(xué)校（以下簡稱仲愷技工學(xué)校）的新生帶著全新的期待走進這所生機盎然的校園，開啟人生新征程。很快同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，這所學(xué)校給他們帶來驚喜遠未結(jié)束。迎新時期的溫暖問候、開學(xué)第一課的逐夢鼓舞、中秋佳節(jié)的趣味游園……繽紛多彩的活動接踵而至，仲愷技工學(xué)子無不感受到校園里和諧有愛的氛圍和人文關(guān)懷。

　　該校創(chuàng)建于1999年，在深耕技工教育的同時堅守育人情懷，全面推動學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，深化教育教學(xué)綜合改革，不斷強化技術(shù)技能積累和社會服務(wù)能力，積極探索立德樹人有效路徑，為服務(wù)惠州市經(jīng)濟全方位發(fā)展提供了智力支持和人才支撐，走出了一條特色鮮明的辦學(xué)之路。

仲愷技工學(xué)校是一所特色鮮明、品牌彰顯、具有一定示范引領(lǐng)意義的現(xiàn)代技工學(xué)校。

加強基礎(chǔ)建設(shè) 綜合辦學(xué)實力不斷增強

　　在仲愷高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，智慧創(chuàng)新之勢飛速發(fā)展。在仲愷技工學(xué)校這所集齊全功能、先進設(shè)施設(shè)備、優(yōu)美環(huán)境于一體的花園式現(xiàn)代技工學(xué)校，全能型工匠的夢想也不再遙遠。二十多年來，該校建設(shè)產(chǎn)教融合緊密、服務(wù)能力突出，以“同類領(lǐng)先、特色鮮明”為發(fā)展目標(biāo)，全體教職員工辛勤耕耘、奮勇爭先，使得學(xué)校的綜合辦學(xué)實力不斷增強。 

學(xué)校通過近10年的完善升級，陸續(xù)完成校內(nèi)4期建設(shè)工程。

　　據(jù)介紹，仲愷技工學(xué)校通過近十年的完善升級陸續(xù)完成校內(nèi)4期建設(shè)工程，目前校園占地面積擴大至約8.4萬平方米（約126畝），建筑面積擴大至約8.2萬平方米，其中實習(xí)實訓(xùn)場地面積擴大至約1.85萬平方米，普通教室、專用教室、實驗室面積合計為約1.6萬平方米，運動場地面積約1.4萬平方米，可保證學(xué)校師生在校學(xué)習(xí)生活所需。根據(jù)社會需求和市場經(jīng)濟發(fā)展，學(xué)校不斷調(diào)整專業(yè)，目前開設(shè)有幼兒教育、電子商務(wù)、工業(yè)機器人應(yīng)用與維護、消防工程技術(shù)、新能源汽車檢測與維修等19個專業(yè)，在校學(xué)生已增加至8000多人。

　　作為廣東省重點技工學(xué)校，仲愷技工學(xué)校先后榮獲廣東省科技小發(fā)明小制作比賽三等獎和最佳人氣獎、省“十大人氣官方微信公眾號”及“十大人氣校報�？�”、省毒品預(yù)防教育示范學(xué)校、惠州市文明校園、未成年人思想道德建設(shè)先進學(xué)校、惠州市最美關(guān)工組織、仲愷高新區(qū)先進基層黨組織、五星級黨建工作示范點、奉獻愛心先進單位、食品安全宣傳教育基地、五四紅旗團組織等數(shù)十項榮譽稱號。

　　學(xué)校的系列榮譽亦激發(fā)著老師們前進的步伐。該校擁有一支經(jīng)驗豐富、銳意進取的高水平師資隊伍，曾獲廣東省“優(yōu)秀班主任”“魅力教師”“優(yōu)秀社團指導(dǎo)老師”、惠州市“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀教育工作者”“未成年人思想道德先進工作者”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”“市技能競賽一等獎技術(shù)能手”“東江菜優(yōu)秀指導(dǎo)老師”“東江菜優(yōu)秀接班人”等榮譽。

黨建引領(lǐng)發(fā)展 思政教育工作頻出亮點

　　曾獲仲愷高新區(qū)“先進基層黨組織”榮譽稱號、仲愷高新區(qū)五星級黨建示范點、仲愷高新區(qū)委“迎七一·黨在我心中”黨務(wù)知識競賽一等獎、“學(xué)報告·學(xué)黨章”黨務(wù)知識競賽三等獎……仲愷技工學(xué)校黨支部如何持續(xù)煥發(fā)出新活力？

學(xué)校“大思政”愛國主義教育。

　　“堅決貫徹以黨治校，確保黨的領(lǐng)導(dǎo)堅強有力”，該校通過班子成員與核心管理層“雙向交叉任職”，實現(xiàn)黨建計劃與學(xué)校管理無縫對接，極大提升了支部組織力。在探索未成年人思想道德建設(shè)的工作中，學(xué)校黨支部把落實立德樹人根本任務(wù)納入主體責(zé)任，不斷創(chuàng)新黨員思政模式。通過思政輔導(dǎo)員集中培訓(xùn)、支部書記帶頭上思政課，建立黨支委班子成員帶頭講思政課工作長效化、常態(tài)化機制，把思政教育貫穿學(xué)校教育教學(xué)的全過程；堅持活動思政，先后創(chuàng)設(shè)黨員思政、青馬工程大講堂、文化思政、活動思政、環(huán)境思政、黨員志愿服務(wù)工程等特色品牌黨建項目，激發(fā)師生愛國情懷，為學(xué)校教育凝聚力量；近年來先后有82名學(xué)生榮獲惠州市未成年人思想道德建設(shè)美德少年“旭日獎”和進步獎；16名學(xué)生獲得國家獎學(xué)金；3人獲評惠州市未成年人思想道德建設(shè)先進工作者“旭日獎”；1人獲評廣東省“優(yōu)秀共青團員”；1人獲評廣東省技工院�！笆�大校園之星”。特別是2020級楊采詩同學(xué)獲評2022年廣東省第七屆“最美南粵少年”和2020級黃麗娟榮獲2022年惠州市“新時代好少年”稱號，均為惠州市職業(yè)（技工）學(xué)校唯一獲評者，受到廣東技能報、惠州文明網(wǎng)媒體的報道關(guān)注。

　　溫暖幫扶助學(xué)子成長，多年來學(xué)校積極響應(yīng)全國人社系統(tǒng)提出的技能扶貧政策，給貧困家庭的學(xué)子點亮一座希望的燈塔。據(jù)了解，2016年以來學(xué)校全額資助12名特殊家庭困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)并安排就業(yè)，己支付學(xué)費和生活費等其他費用達35萬元左右。同時學(xué)校通過建立校內(nèi)勤工儉學(xué)渠道給學(xué)生提供勤工助學(xué)機會，參與人數(shù)達到906人，費用達到110多萬元。通過學(xué)校幫扶貧困學(xué)生領(lǐng)取國家建檔立卡精準(zhǔn)扶貧資金的人數(shù)達到200多人。學(xué)校高度重視畢業(yè)生的頂崗實習(xí)就業(yè)工作安排和跟蹤服務(wù)，保障畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)作為智力脫貧目的，著力構(gòu)建扶貧長效機制、確保實現(xiàn)智力扶貧、不落一人的目標(biāo)。

升學(xué)途徑寬廣 助力學(xué)子圓夢全日制大學(xué)

　　乘著職業(yè)教育發(fā)展的東風(fēng)，學(xué)校開設(shè)“3+證書”高職高考升學(xué)部，對有意愿繼續(xù)升學(xué)的學(xué)生進行培優(yōu)輔差，采取“強化語數(shù)英+專業(yè)理論實訓(xùn)課”的上課模式，嚴(yán)格制定符合學(xué)生的教學(xué)計劃及考學(xué)規(guī)劃，不遺余力為學(xué)子們的大學(xué)夢添磚加瓦。

高職高考誓師大會。

　　據(jù)介紹，目前該�！�3+證書”高職高考升學(xué)部共擁有學(xué)生1800多人。2019年，學(xué)校首次組織學(xué)生參加廣東省“3+證書”高職高考就考出了廣東省數(shù)學(xué)單科狀元，黃安諾同學(xué)以150分?jǐn)?shù)學(xué)滿分的驕人成績驗證了學(xué)校在升學(xué)上的培優(yōu)拔尖能力。2022年“3+證書”高職高考，學(xué)校再創(chuàng)佳績：參加考試人數(shù)587人，上線錄取率達100%，其中李俊健同學(xué)總分406（滿分450）；許多同學(xué)如愿升讀全日制大學(xué)，其中被公辦大學(xué)錄取516人，占比88.9%，且多位同學(xué)被韓山師范大學(xué)、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取。2019-2022年，該校參與高職高考人數(shù)1288人，為廣東省各類高職院校輸送了大批優(yōu)質(zhì)技能人才。

　　“我們的目標(biāo)就是讓每個來求學(xué)的孩子都能實現(xiàn)自己的夢想！”該校常務(wù)副校長劉建輝說。致力于為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)環(huán)境，學(xué)校于2020年建成開闊獨立的“3+證書”升學(xué)部綜合樓，成為“3+證書”高職高考強有力的基礎(chǔ)支撐。在教學(xué)上，文化理論課和專業(yè)實訓(xùn)課雙管齊下，學(xué)校通過教研教改掌握先進的教育理念和教學(xué)方法，編寫了更符合中職學(xué)生使用的校本教材，使學(xué)校的教育教學(xué)管理水平快速提升，各項教學(xué)成績穩(wěn)居前列。

　　“為了確保同學(xué)們高效學(xué)習(xí)、精準(zhǔn)提分，我們對學(xué)生實行課后免費培優(yōu)輔差，幫助差生進步，優(yōu)生更優(yōu)！”副校長楊偉平表示，“許多基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)生通過輔差，補齊短板，輕松實現(xiàn)大學(xué)夢，而基礎(chǔ)好的同學(xué)也通過培優(yōu)，提升了學(xué)習(xí)能力，更容易考上本科院校。”

注重個性發(fā)展 “五大”育人格局結(jié)碩果

　　在實現(xiàn)就業(yè)升學(xué)“雙優(yōu)”發(fā)展的同時，仲愷技工學(xué)校也將德育工作思路拓寬，實施“五大”育人格局，通過大思政、大勞動、大志愿、大體育、大社團打造育人格局，牢牢守住學(xué)生的意識形態(tài)陣地。

豐富多彩的“大體育”活動。

　　2021年，師生“大志愿”育人格局有序鋪開，各專業(yè)年級組建了龐大的學(xué)生志愿者隊伍，慰問敬老院、粵菜師傅（東江菜）烹飪技能送技下鄉(xiāng)、家電義務(wù)維修、禁毒宣傳進社區(qū)……受到廣東技能報、惠州文明網(wǎng)、惠州日報、今日頭條、仲愷高新區(qū)媒體的報道關(guān)注。此外，學(xué)校將“大社團”作為推進學(xué)生素質(zhì)教育、繁榮校園文化的重要載體，鼓勵幫助學(xué)生社團多元發(fā)展。學(xué)校社團先后3次榮獲省級、區(qū)級優(yōu)秀社團榮譽稱號，指導(dǎo)老師3人次榮獲省級“優(yōu)秀社團指導(dǎo)老師”榮譽稱號，社團主辦�？瘶s獲廣東省技工院校“十大人氣校報�？�”稱號。

　　學(xué)校的“大體育”活動堅持面向全體學(xué)生，做到內(nèi)容豐富、形式多樣、廣泛開展，保證全員參與且達到身心健康的目的。在勞動教育方面，學(xué)校不斷創(chuàng)新勞育課程設(shè)置，搭建、用好產(chǎn)教融合的實踐平臺，利用好校企合作等平臺，做到勞動教育與專業(yè)結(jié)合，勞動教育與就業(yè)結(jié)合，勞動教育與服務(wù)社會結(jié)合。

　　專業(yè)技能是技工教育的靈魂，而職業(yè)技能大賽正是一種有效的實訓(xùn)模式。學(xué)校以技能為載體，堅持以賽促學(xué)、以賽促教，通過創(chuàng)建技能社團、技能節(jié)、技能競賽、技能評價等“四技”育人平臺，著力培養(yǎng)技能能手，提高學(xué)生的就業(yè)能力和競爭力；據(jù)統(tǒng)計，近年來該校在省市各競賽上共收獲一等獎18個、二等獎25個、三等獎63個，多次受到上級部門的肯定與表彰。

牽手合作企業(yè) 辦學(xué)體制改革獲新突破

　　仲愷技工學(xué)校始終注重與有規(guī)模、有影響、有文化、有情懷的企業(yè)開展合作，合作企業(yè)從100多家增至200多家。根據(jù)仲愷高新區(qū)人才經(jīng)濟戰(zhàn)略，依靠黨建+人才，助推經(jīng)濟社會發(fā)展，回應(yīng)企業(yè)的實際需求，學(xué)校積極與企業(yè)進行交流互動合作，充分搭建起校企合作的溝通平臺，服務(wù)企業(yè)用工需求，促進人才振興，共同服務(wù)于仲愷高新區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展。

學(xué)校與廣汽豐田有限公司建立校內(nèi)“校企共建實訓(xùn)中心”。

　　學(xué)校不斷深化校企合作，進一步打通學(xué)生的成才之路，通過“訂單培養(yǎng)”“學(xué)徒制”“冠名班”“定向班”等多種形式，幫助學(xué)生實現(xiàn)從畢業(yè)到高品質(zhì)就業(yè)的過渡。學(xué)校與廣汽豐田有限公司、廣汽乘用車有限公司等省內(nèi)500強企業(yè)建立“校企共建實習(xí)基地”，與華星光電、TCL瑞智、金山電子等惠州知名企業(yè)建立校企深度合作，實現(xiàn)學(xué)生實習(xí)就業(yè)無縫對接，學(xué)校辦學(xué)23年，累計培養(yǎng)6萬多名畢業(yè)生，為惠州經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻強有力的技能人才支撐。

　　機電工程系學(xué)生2011屆學(xué)生謝維維，在仲愷技工學(xué)校通過自己的努力，實現(xiàn)了平凡人到優(yōu)秀技能人才的轉(zhuǎn)變，是學(xué)校與廣汽乘用車有限公司首屆校企合作“冠名班”學(xué)生，現(xiàn)任職廣汽傳祺整車制造二部總裝科內(nèi)裝系系長。何東昇是機電工程系2017屆的一名學(xué)生，原本初中畢業(yè)想打工的他最終通過學(xué)習(xí)專業(yè)知識改變了自己的職業(yè)未來，如今他在惠州市東源鞋模有限公司擔(dān)任鞋模設(shè)計師職位，與無數(shù)校友一起，在惠州市的各大崗位發(fā)光發(fā)熱。2018屆信息工程系學(xué)生劉均史，剛畢業(yè)不久的他就職于深圳市大眾建設(shè)集團有限公司，任設(shè)計師一職，技能成就了他的職業(yè)人生，像此類事例舉不勝舉。

　　新時代展現(xiàn)新作為，新征程更需新?lián)��?dāng)。10年來，仲愷技工學(xué)校在職教發(fā)展的風(fēng)潮中堅守育人情懷，激流勇進，未來學(xué)校將繼續(xù)深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要論述，堅定理想信念，進一步開拓創(chuàng)新，與時俱進，不斷提高師德水平和育人能力，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才，以“奮進”之筆寫好“非凡十年”教育答卷。

　　文/圖 惠州日報記者蔡璐 通訊員楊偉平