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冼穎慧是惠州市特殊學校啟聰部六年級的學生，擔任班級宣傳委員、文體委員。她嚴格要求自己，勤奮學習、刻苦鉆研、尊敬師長、關(guān)心同學和家人，是一個品學兼優(yōu)、求真務(wù)實、有責任有擔當?shù)暮煤⒆印＝谒@評2022年度惠州“新時代好少年”榮譽稱號。
繪畫為她打開一扇有聲之窗
進入惠州市特殊學校學習后，冼穎慧便慢慢培養(yǎng)起對繪畫的興趣。雖然伴有聽力障礙，但她認為繪畫就如同另一種聲音，傳進她的生命中，讓本來無聲的世界因繪畫而變得“有聲”�！皩W習繪畫的過程雖然艱辛，但我盡可能用心去感受每一幅畫的意境、手法，用自己的理解去描繪我眼中的多彩世界�！彼f道。
繪畫記錄著她的努力和成長。每個周末，冼穎慧還參加繪畫培訓班，經(jīng)常一拿起畫筆，幾個小時便過去了。作為一個特殊孩童，能夠在繪畫方面嶄露頭角實屬不易，“我希望能在繪畫這條路上越走越遠，成為一名漫畫師�！彼呐σ步o她帶來了回報。2020年，冼穎慧的手工作品《窗邊的小姑娘》在由惠州市殘疾人聯(lián)合會主辦惠州市第八屆美術(shù)作品大賽中榮獲一等獎。
除了繪畫，她也熱愛舞蹈和體育，在校內(nèi)校外各類活動中常常能看見她活躍的身影，她在2019年參演的《瑤山彩云飛》在第八屆廣東省特教學校學生文藝作品評選中獲舞蹈類銀獎；在惠州市第四屆殘疾人藝術(shù)匯演“舞蹈類”比賽中榮獲金獎等。
品德優(yōu)秀的她常懷感恩之心
冼穎慧一直嚴格要求自己，不論做任何事都保持認真努力、持之以恒的態(tài)度，虛心接受老師的教育和指導。作為班干部，她處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用，對交給她的任務(wù)做到有始有終，是老師的得力助手。她與班里的同學友好相處，關(guān)注同學們生活的點滴、關(guān)心班集體，積極幫助同學、主動團結(jié)同學。
課堂上，她認真聽講、做好筆記、積極思考，在遇到難題時也會主動向老師或同學請教；放學后，她自覺自主完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣。學習之余，她喜歡閱讀，開闊視野、增長知識，同時積極參加學校的興趣小組，獲學�！拔拿鲗W生”“美工之星”稱號。
冼穎慧在家中經(jīng)常幫助父母做力所能及的事，是一個孝順父母、懂得感恩的好孩子。每天回家完成作業(yè)后，她主動幫助父母分擔家務(wù)活，減輕父母的負擔�；葜萑請笥浾卟惕�
