發(fā)展目標，借助“線上線下”兩個途徑，通過“龍頭園”支教教師和該幼教集團成功申報的市級共建課題《基于協(xié)同發(fā)展的卓越幼兒園教師培養(yǎng)路徑研究》課題組成員與“協(xié)同發(fā)展園”骨干教師“雙層”結對，定期利用網(wǎng)絡、微信群，開展了10余場線上教育教學研討會；線下邀請“協(xié)同發(fā)展園”園長、老師走進市機關一幼，通過跟崗學習、觀看課例等形式來園交流�！霸诮涣餮杏懼�，我們結合協(xié)同發(fā)展園的實際情況和優(yōu)勢資源，針對性開展常態(tài)化、專門化和特色化內容，包括園所管理、教學研討、課題研究、環(huán)境打造、園所特色、園本課程等。”該幼教集團負責人說。

　　不久前，惠城區(qū)直屬機關幼兒園教育集團和惠州市幼兒園教育集團均舉行了結對教研交流活動。在惠城區(qū)直屬機關幼兒園教育集團現(xiàn)場觀摩課上，各“協(xié)同發(fā)展園”的老師們分別帶來了健康活動、數(shù)學活動、音樂活動、語言活動、科學活動等課程，來自“龍頭園”的指導老師們認真做好隨聽記錄，并分別給出分析評價和建議，促進青年教師的授課能力和教學水平的提升。而在惠州市幼兒園教育集團的教研活動中，在觀摩了各“協(xié)同發(fā)展園”老師展示的科學、數(shù)學、語言、美術等課程后，大家暢所欲言，從活動的三維目標、流程、教師素養(yǎng)、孩子學習狀態(tài)等多個方面展開研討，既發(fā)現(xiàn)問題、研討問題、總結經(jīng)驗，又碰撞出新火花，更好地解決了教研過程中遇到的困惑，也為一線教師提供行之有效的教研經(jīng)驗。

　　舉行送課活動，現(xiàn)場觀摩互動促成長

惠州市機關第二幼兒園的董健帆老師在惠城區(qū)東坡幼兒園給孩子們上音樂活動課《下雨了》。

　　1月7日，惠州市機關第二幼兒園的董健帆老師在惠城區(qū)東坡幼兒園給孩子們上了一堂音樂活動課《下雨了》，惠州市機關第二幼兒園教育集團6所“協(xié)同發(fā)展園”的老師代表一同觀摩。主講老師通過故事、游戲、模唱、拍打節(jié)奏等幼兒喜聞樂見的形式引導他們體驗音樂、感受藝術。課后，主講老師的評析讓現(xiàn)場觀摩的老師們進一步了解了音樂教育活動中的一些組織技巧。

　　除舉辦教學觀摩活動以外，惠州市機關第二幼兒園作為“龍頭園”，派出2名副園長，4名骨干教師分別到6所“協(xié)同發(fā)展園”支教，開展“園所管理、環(huán)境創(chuàng)設、課題研究、師資培訓、家長工作”等教研活動，將新的教育理念、好的管理辦法、優(yōu)質的教育資源進行共享，促進教師專業(yè)化發(fā)展。本學期，該幼教集團還舉辦了《幼兒教師情緒與壓力管理》、《保教管理策略》兩場講座，為老師們講授管理情緒與壓力的方法，幫助業(yè)務管理人員明確管理職責、明晰工作思路、提升管理能力。

　　同樣，作為“龍頭園”的惠城區(qū)中信第二實驗幼兒園，也派出教師到“協(xié)同發(fā)展園”舉行送課活動，為集團各園的教師們搭建交流平臺，促進教師教學互動，共同成長。老師帶來了生動有趣的中班音樂活動《三只猴子》，結合4-5歲幼兒直觀思維、形象記憶的特點，運用圖譜的形式來教授歌曲，輔以生動的節(jié)奏游戲，充分調動孩子們參與積極性，豐富他們對藝術的體驗。

　　如今，惠城區(qū)7個幼教集團，均成立了教師發(fā)展中心、教研工作組、保育工作組等，制定集團工作章程、3年發(fā)展規(guī)劃與年度工作計劃等，通過舉辦定期研討交流、教研活動、師徒結對等活動，形成“資源共享、優(yōu)質互補、共同發(fā)展”新格局，逐步實現(xiàn)集團內“辦園條件同改善、規(guī)章制度同完善，園務管理同規(guī)范、教師隊伍同提高、保教質量同提升”，實現(xiàn)惠城區(qū)幼兒園管理水平和保教質量全面提升。

　　一系列措施推進學前教育普惠發(fā)展

　　本學期，細心的家長發(fā)現(xiàn)，惠城區(qū)不少幼兒園保教費降價了�；葜菔袡C關第一幼兒園幼教集團的盛世華府幼兒園保教費由原來的5900元，降為5500元；市機關第二幼兒園幼教集團的東坡幼兒園保教費由原來的6000元，降為5500元。此外，一些民辦園轉成普惠性幼兒園后保教費也降了，例如，城市中央幼兒園收費標準從原定的10500元降為5800元。

　　保教質量和辦園水平提升，費用卻在下降�！疤豳|降費”得益于惠城區(qū)教育局不斷促進學前教育普惠優(yōu)質發(fā)展，解決入園貴問題所采取的一系列措施�；莩菂^(qū)教育局相關負責人介紹，2020年是學前教育“5080”攻堅年，惠城區(qū)大力推進學前教育“5080”攻堅行動任務，努力實現(xiàn)“公辦園在園幼兒數(shù)50%以上、公辦園和普惠性民辦園在園幼兒數(shù)80%以上”的目標�！俺�每年新建、改（擴）建一批幼兒園，以及將一批民辦園整改成普惠性幼兒園外，組建7個幼教集團也是我們推進學前教育“5080”攻堅行動任務的重要舉措之一。將42所民辦幼兒園納入集團化管理后，采取政府購買服務方式，購買優(yōu)質普惠學位，擴充公辦優(yōu)質教育資源，解決公辦學位不足問題。”該負責人說，通過一系列措施，去年9月以來共購買12065個普惠學位，新增公辦學位18465個，在一定程度上解決公辦學位不足的問題�！敖窈笪覀儗�堅持‘成熟一所公辦園，辦好一個幼教集團’的原則，不斷擴充公辦優(yōu)質教育資源�！�

　　截至2020年底，惠城區(qū)有幼兒園264所，在園幼兒68345人，其中公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園共234所（公辦幼兒園85所，普惠性民辦園148所），在園幼兒59256人，公益普惠性在園幼兒占比達86.7%，完成“80”任務；公辦園在園幼兒35130人（含購買學位12056人），占比達51.4%，“50”目標宣告完成，打贏“5080”攻堅戰(zhàn)。

　　文/圖 惠州日報記者涂堅

　　通訊員謝嘉欣