為推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí),惠城區(qū)委教育工委抓好惠城區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子等“關(guān)鍵少數(shù)”,領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講專題黨課,進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)教育,引導(dǎo)廣大師生學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行,傳承紅色基因,厚植愛黨愛國情懷。
第四十二學(xué)校黨支部書記袁世華給學(xué)生講黨史。
專題黨課勉勵(lì)校長們 打造好“鐵軍”團(tuán)隊(duì)
日前,惠城區(qū)委教育工委書記、區(qū)教育局黨組書記、局長林初明以《百年建設(shè)強(qiáng)作風(fēng) 教育鐵軍踐初心》為題,結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)黨史的體會(huì)和教育改革發(fā)展實(shí)際,從黨的作風(fēng)的主要內(nèi)涵、歷史進(jìn)程、歷史經(jīng)驗(yàn)、當(dāng)今啟示、如何鍛造惠城教育鐵軍五個(gè)方面進(jìn)行深入剖析和延展解讀,為大家上了一堂精彩生動(dòng)的黨課。
課上,林初明闡述了黨的作風(fēng)主要內(nèi)涵,對(duì)黨的作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行了全面、細(xì)致、深入的解讀!翱偨Y(jié)過去是為了今天和以后,作風(fēng)養(yǎng)成不是一朝一夕的事,而是一種積淀,是潛移默化的過程。”林初明說,歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們,黨的作風(fēng)建設(shè)關(guān)系黨的生死存亡,作風(fēng)建設(shè)必須與時(shí)俱進(jìn),作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。
結(jié)合惠城區(qū)教育改革發(fā)展實(shí)際,林初明希望校長們站在“十四五”教育事業(yè)發(fā)展的新起點(diǎn),要立足新起點(diǎn),開啟新征程,努力當(dāng)好五個(gè)“家”,打造好“鐵軍”團(tuán)隊(duì)。一要信念堅(jiān)定,當(dāng)好立德樹人的政治家。要始終把思想政治建設(shè)擺在學(xué)校工作的首位,堅(jiān)持立德樹人的根本任務(wù),堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,把培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人放在最高處、落到最實(shí)處。二要志存高遠(yuǎn),當(dāng)好教書育人的理想家。要幫助學(xué)生們樹立人生志向,拓寬精神世界,完成個(gè)人與社會(huì)和國家的使命。三要為民服務(wù),當(dāng)好學(xué)校發(fā)展的管理家。要愛校如家、以校為家,有清晰的思路、善管的本領(lǐng)和服務(wù)的意識(shí)。四要學(xué)高為師,當(dāng)好教育教學(xué)的教育家。師德上要“進(jìn)修”,師能上要“進(jìn)補(bǔ)”,成為老師的老師、內(nèi)行的內(nèi)行。五要干凈擔(dān)當(dāng),當(dāng)好守正創(chuàng)新的實(shí)干家。要緊跟時(shí)代步伐,辦一流學(xué)校,育一流學(xué)生,不斷開啟教育事業(yè)發(fā)展新境界。
“黨課有很強(qiáng)的思想性、針對(duì)性和指導(dǎo)性,又有很強(qiáng)的號(hào)召力、感染力和凝聚力,使在場黨員干部深受啟發(fā)和教育!贝蠹壹娂姳硎荆欢ㄒ郧笳娴膽B(tài)度、踏實(shí)的工夫,擔(dān)負(fù)起為黨育人、為國育才的神圣職責(zé),為惠城提高中心城區(qū)首位度,打造“更高質(zhì)量的實(shí)力惠城”“更有品質(zhì)的幸;莩恰薄⒔ㄔO(shè)宜居宜業(yè)宜游的城市中心區(qū)貢獻(xiàn)教育力量。
第十五小學(xué)開展校內(nèi)課外輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)。
校長學(xué)生面對(duì)面,暢談學(xué)習(xí)黨史體會(huì)和感悟
在惠城區(qū)第四十二學(xué)校黨支部書記袁世華為學(xué)生上的一堂題為《中國共產(chǎn)黨的光輝歷程——四件大事》的不忘初心公開課中,他從孩子們最感興趣的英雄人物開始講起,深入淺出地給孩子們講述了在建黨百年歷程中,涌現(xiàn)出了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強(qiáng)奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻(xiàn)的先進(jìn)模范,形成了一系列偉大精神,構(gòu)筑起了中國共產(chǎn)黨人的精神譜系。同學(xué)們專注地聽著,在一個(gè)個(gè)英雄故事中,他們感受到的不僅是對(duì)革命先輩的崇敬,對(duì)一段歷史的緬懷,更是一份沉甸甸的責(zé)任和神圣使命的召喚。
圍繞黨史學(xué)習(xí)教育,袁世華與學(xué)生們一起暢談學(xué)習(xí)體會(huì)和感悟,共話青春夢想,與同學(xué)們面對(duì)面交流,全方位了解同學(xué)們的思想、學(xué)習(xí)情況。在學(xué)!包h史長廊”前,袁世華循循善誘,帶領(lǐng)同學(xué)們回憶崢嶸歲月,走進(jìn)中國共產(chǎn)黨百年歷史,對(duì)黨的歷程有了進(jìn)一步了解,引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走,傳承紅色基因,厚植愛黨愛國情懷。
日前,惠州市南雁小學(xué)舉辦“不忘初心公開課”暨黨史學(xué)習(xí)教育專題課,黨總支書記、校長黃翠燕以“不忘初心 逐夢前行”為主題,向師生們解讀了“紅船精神”的深刻內(nèi)涵,講述了中國共產(chǎn)黨的百年榮光,激勵(lì)師生們在歷史回溯中匯聚前行偉力,不忘初心,逐夢前行。黃翠燕說,少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。希望同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大理想、熱愛偉大祖國、砥礪高尚品格、練就過硬本領(lǐng),堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走,努力實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展,在實(shí)現(xiàn)中國夢的道路上奮勇奔跑。
在黃翠燕的帶領(lǐng)下,全體黨員教師重溫了入黨誓詞。老師們紛紛表示,要堅(jiān)守為黨育人、為國育才的初心,立足崗位強(qiáng)化擔(dān)當(dāng),不負(fù)韶華積極作為,努力爭做“四有”好老師,以赤誠之心、奉獻(xiàn)之心、仁愛之心投身黨的教育事業(yè)。
“十個(gè)百”推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)
惠城區(qū)教育系統(tǒng)還舉行“百師講黨課”,廣泛開展“微黨課”征集評(píng)選活動(dòng),以創(chuàng)新的藝術(shù)手法形式講好黨的故事,宣傳黨的光輝歷程和豐功偉績,并充分利用優(yōu)秀微黨課資源,讓惠城學(xué)子更好地接受黨史學(xué)習(xí)教育。
據(jù)惠城區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,為推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí),惠城區(qū)教育系統(tǒng)開展了“奮斗百年路,啟航新征程”“十個(gè)百”系列活動(dòng),包括百校學(xué)“四史”、百文念黨情、百廊繪黨史、百畫展風(fēng)貌、百歌頌中華、百優(yōu)做示范、百隊(duì)走紅旅、百園感黨恩、百事暖人心、百師講黨課等。通過開展系統(tǒng)活動(dòng),回顧黨的奮斗歷史,謳歌黨的光輝業(yè)績,繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng),讓廣大教師和教育工作者時(shí)刻不忘立德樹人初心,牢記為黨育人、為國育才使命,以實(shí)際行動(dòng)慶祝建黨100周年。
“學(xué)校門口設(shè)立愛心水站,希望能為您撐起防暑降溫‘清涼傘’”。近日,惠城區(qū)40余所學(xué)校、幼兒園為環(huán)衛(wèi)工人、快遞小哥、巡查民警等免費(fèi)提供供水點(diǎn),為群眾提供暖心便捷周到的服務(wù)!皭坌乃尽笔腔莩菂^(qū)教育系統(tǒng)開展“百事暖人心”,為師生、群眾辦實(shí)事的生動(dòng)體現(xiàn),彰顯教育溫情。該負(fù)責(zé)人介紹,“百事暖人心”活動(dòng),聚焦家長和師生反映強(qiáng)烈的“急難愁盼怨”問題,列出“我為群眾(師生)辦實(shí)事”清單,在治理培訓(xùn)亂象、凈化未成年人成長環(huán)境、優(yōu)化招生報(bào)名服務(wù)等問題上用真情、用真力,著力提升老百姓的獲得感、幸福感。
在“義務(wù)交通護(hù)學(xué)崗”基礎(chǔ)上,以學(xué)校黨員為主體,惠城區(qū)學(xué)校正致力于打造“家校服務(wù)區(qū)”(學(xué)校黨組織便民服務(wù)區(qū)),并以此為契機(jī),讓全體惠城教育人不斷在工作實(shí)踐中踐行初心使命、體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)!凹倚7⻊(wù)區(qū)”聚焦學(xué)生家長、社會(huì)群眾對(duì)教育工作的關(guān)注點(diǎn)與需求面,在校園門口設(shè)立“家長信箱”“接送休息區(qū)”“教育訊息發(fā)布欄”“意見反饋欄”等,幫助家長及時(shí)了解知曉教育政策和有關(guān)資訊,增強(qiáng)社會(huì)群眾對(duì)學(xué)校教學(xué)、“六育一體”等工作的全面認(rèn)知,進(jìn)而提升對(duì)惠城教育的認(rèn)同感。
文/圖 惠州日報(bào)記者涂堅(jiān) 通訊員陳瑋