少成若天性，習(xí)慣如自然。學(xué)生正值行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，養(yǎng)成好習(xí)慣將受益終生，為此，惠城區(qū)不少學(xué)校通過對學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，以開展系列素質(zhì)拓展訓(xùn)練，舉行規(guī)范漢字書寫比賽等形式，積極引導(dǎo)學(xué)生從日常生活做起、從身邊小事做起，進一步培養(yǎng)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，樹立積極進取的人生態(tài)度。

惠城區(qū)不少學(xué)校對學(xué)生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

　　素質(zhì)拓展訓(xùn)練

　　增強健康體魄，展示新時代學(xué)生青春風采

　　日前，惠州市惠城區(qū)第四十一學(xué)校組織五、六、七年級學(xué)生開展了為期3天的學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練，進行了隊形隊列、軍體拳、紀律教育、團建活動、勞動教育等一系列訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生積極進取的人生態(tài)度，磨礪學(xué)生堅強的意志，強化學(xué)生的紀律觀念，增強學(xué)生的團隊精神。

　　訓(xùn)練場上，學(xué)生們擰成一股繩、勁往一處使，用心做好每一個動作，一招一式都鏗鏘有力，一聲聲響亮的口號喊出了青春朝氣，增強了健康體魄，展示著新時代學(xué)生的青春風采。學(xué)生們還開展了豐富有趣的團建活動，增強彼此之間的信任感，提升團隊合作意識和能力，增強班集體的凝聚力和向心力。該校還組織學(xué)生們開展勞動教育實踐活動，對校園周邊的環(huán)境衛(wèi)生進行凈化清理。

　　在惠州東江小學(xué)舉行的三年級學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽，則培養(yǎng)了學(xué)生們認真書寫的良好習(xí)慣，增強了學(xué)生寫規(guī)范字、用規(guī)范字的意識。在比賽現(xiàn)場，小選手們個個坐姿端正，用心書寫每一個筆畫、每一個漢字，展現(xiàn)出良好的書寫習(xí)慣，所寫的作品結(jié)構(gòu)勻稱、美觀大方，評委老師們從寫字姿勢、書寫筆畫筆順、作品效果等方面進行了綜合評估，評選出獲獎作品。

惠城區(qū)不少學(xué)校對學(xué)生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

　　行為習(xí)慣養(yǎng)成

　　萌娃精神飽滿坐姿端正，教室里朝氣蓬勃

　　為進一步培養(yǎng)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，惠州市惠城區(qū)德威江譽誠小學(xué)在9月至10月開展了“良好行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”系列活動，通過國旗下講話、承諾書簽名、板報宣傳等形式多樣的活動為載體，引領(lǐng)江譽誠學(xué)子成為學(xué)習(xí)有方法、說話有禮貌、行為有涵養(yǎng)、生活講衛(wèi)生的文明人。

　　活動期間，學(xué)校對全體教師進行了“良好行為規(guī)范養(yǎng)成”培訓(xùn)，讓每位老師熟悉學(xué)生良好行為規(guī)范養(yǎng)成教育要達到的標準，言傳身教，積極引導(dǎo)學(xué)生從日常生活做起，從身邊小事做起，力爭成為具有良好行為規(guī)范的人。老師齊心協(xié)力，在課堂、課間、午餐、放學(xué)的細節(jié)中對學(xué)生進行良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練。學(xué)校大隊部還發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的作用，對不文明行為進行監(jiān)督和勸導(dǎo)糾正，通過抓監(jiān)督、搞評比，來促進學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。

　　在惠州市麥地小學(xué)的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育展示上，一年級的萌娃們從課前準備、課中口令、一分鐘排隊等方面，進行課堂常規(guī)展示，展現(xiàn)了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。上課鈴聲響起，小萌娃們快步走進課堂，不擠不碰不吵鬧，在座位上把書本文具擺放好，安靜等待把課上。精彩的課堂上，孩子們個個精神飽滿坐姿端正、吐字標準、聲音響亮，教室里朝氣蓬勃。

　　下課了，隨著老師的一聲排隊準備，孩子們個個精神抖擻，一邊收納一邊喊著口號——清空桌面、桌腳踩線、凳子推進、站回原位。10秒鐘排隊開始，孩子們快速地走出教室，站在走廊，瞬間兩列整齊的隊伍映入眼簾。隨后，男生女生分別從前后門進入教室，開始小學(xué)生活新旅程。

　　文/圖 惠州日報記者涂堅 通訊員曾怡珊 曾思萍 黃旭儀 袁逸承