在剛落幕的“陽光下成長”惠州市第七屆中小學(xué)生藝術(shù)展演中，惠州市東江高級中學(xué)選送的五個節(jié)目全部獲獎，豪取3個一等獎、2個二等獎。令人矚目的榮譽背后承載的是所有東高人的使命和責(zé)任，也再一次印證學(xué)校傳承紅色基因，打造藍色教育，實施綠色課堂辦學(xué)思路的科學(xué)性和正確性。建校以來，在蓬勃發(fā)展的進程中，惠州市東江高級中學(xué)始終以新思想、新機制、新方式推動黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，學(xué)校將黨建與教育教學(xué)工作有機融合，促進師生全面、自由、健康發(fā)展。 

在市第七屆中小學(xué)生藝術(shù)展演中，戲劇作品《東湖旅店》獲得戲劇專場高中組一等獎。

　　體驗式教學(xué) 讓黨史知識“活”起來

　　在黨的百年歷史新起點上，東江高級中學(xué)積極挖掘紅色資源，探索體驗式教學(xué)新路，創(chuàng)新引領(lǐng)學(xué)子開展黨史學(xué)習(xí)教育，讓黨史知識“活”起來、“動”起來，點燃青年學(xué)習(xí)黨史熱情。

　　在惠州市第七屆中小學(xué)生藝術(shù)展演中，戲劇作品《東湖旅店》獲得戲劇專場高中組一等獎。這是東江高級中學(xué)的原創(chuàng)劇目，取材自1941年底以東江縱隊為主要力量的“秘密大營救”歷史事件，是對“四東文化”的深入發(fā)掘和創(chuàng)作。

　　參演同學(xué)從排練時的不知所措到演出時的熱淚盈眶，用自信真實的舞臺表演感染了現(xiàn)場觀眾，觀眾們亦通過表演深入了解了“東湖旅店”的歷史故事。戲劇跟教育的結(jié)合，鍛煉了學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，引領(lǐng)學(xué)生樹立了正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。

　　獲得器樂專場高中組一等獎的節(jié)目《賦得古原草送別》，將民族樂器中華小四弦與古詩詞相結(jié)合，抒發(fā)了對生命的贊頌和友人離去的依依惜別之情，是中國傳統(tǒng)音樂文化和古詩詞文化的精彩再現(xiàn)。

　　朗誦節(jié)目《秋瑾》，陳瀚楠、邵晶晶、陳智強三位同學(xué)用出色的聲音和表演生動詮釋了近代民主革命志士秋瑾崇高的革命信念和慷慨赴死的巾幗英雄形象。

　　“我們想把《東湖旅店》打造成經(jīng)典劇本，讓一代代學(xué)生演下去，既是把惠州革命故事代代相傳，也把這個革命文化變成學(xué)校重要的文化傳統(tǒng)�！睎|江高級中學(xué)校長謝振中說，以前學(xué)生總覺得黨史學(xué)習(xí)就是學(xué)理論，會有比較枯燥乏味的感覺。學(xué)校通過這樣一系列創(chuàng)新的形式，讓學(xué)生真正走進歷史人物的內(nèi)心世界，在舞臺上把人物的糾結(jié)、思想歷程都展現(xiàn)出來。“教育必須要打動人，德育必須生動活潑、深入人心，才更讓人易于接受。”

　　其實，即使沒有黨史學(xué)習(xí)教育，該校也常態(tài)化地圍繞弘揚傳統(tǒng)文化、厚植家國情懷開展各種活動。學(xué)校傳承紅色基因、打造藍色教育、實施綠色課堂的辦學(xué)思路中的“傳承紅色基因”，源自東江革命歷史文化，毗鄰東江河畔的東高，肩負著愛國主義教育之重任。學(xué)子3年在東高都要接受紅色教育，有黨史百年展示、黨史課程進班會、黨史融進各學(xué)科教學(xué)，還會在社團中突出黨史內(nèi)容。

　　明確目標(biāo)強要求 黨史學(xué)習(xí)教育氛圍濃

　　自黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，該校黨委積極行動，結(jié)合學(xué)校實際精心組織，扎實推進，認真部署各項工作，培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合、線上與線下相補充、學(xué)習(xí)與力行同時抓……學(xué)校不管處在哪個層次和崗位的黨員、干部，都全身心投入，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得。

　　學(xué)校制訂黨史學(xué)習(xí)教育、建黨100周年活動方案，以“領(lǐng)、學(xué)、研、宣、實、樹”為載體，推動黨史學(xué)習(xí)教育走深、走心、走實。所有教職員工牢固樹立“抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是瀆職”的理念，準(zhǔn)確把握目標(biāo)要求、突出學(xué)習(xí)教育重點、嚴(yán)格落實進度安排、精心組織確保實效，不折不扣執(zhí)行規(guī)定動作，全心全意完成“三張清單”，讓黨建工作凝聚人心、凝聚力量，為各項工作指明方向。

　　該校中心理論組每周開展黨史專題學(xué)習(xí)，支部實行雙周學(xué)習(xí)制，多次開展全校性黨史專題學(xué)習(xí)活動，專家視頻黨課、現(xiàn)場邀請專家講黨課、黨委書記講黨課等。持續(xù)推進學(xué)習(xí)強國APP線上自學(xué)活動，要求黨員教師每日學(xué)習(xí)積分均超過30分，非黨員教師日均學(xué)習(xí)積分均超過20分。4月份該校學(xué)習(xí)強國積分在全市教育系統(tǒng)中排名第二。

　　此外，該校還建立黨史宣傳教育長廊，展示黨的百年奮斗歷程和典型英雄人物、時代楷模的感人事跡，營造濃厚的黨史學(xué)習(xí)氛圍。

　　分科建組聚合力 基層組織強堡壘

　　學(xué)校的中心工作是教育教學(xué)，黨建工作最根本的目的就是為教育教學(xué)工作提供思想理論依據(jù)和動力保障。

　　為將黨建工作與教學(xué)工作更好地融合，該校將原有的四個黨支部按學(xué)科分為三個教學(xué)黨支部�！安荒苤粸樽鳇h建而黨建，黨建必須和教育、教學(xué)、校園文化的塑造融為一體。每次開支部會，我們都會強調(diào)，黨務(wù)和業(yè)務(wù)要融合�！敝x振中說，黨支部學(xué)科性越濃才越有戰(zhàn)斗力，按學(xué)科分組后，每名黨員在過黨組織生活時，既要談黨務(wù)，又要談業(yè)務(wù)，每個人都要簡明扼要地總結(jié)自己的工作，氛圍非常好。

　　“我們著力推行‘雙培養(yǎng)’制度，即把黨員教師培養(yǎng)和打造成業(yè)務(wù)骨干，把優(yōu)秀教師培養(yǎng)和發(fā)展成優(yōu)秀黨員，爭創(chuàng)黨員隊伍特色品牌�！敝x振中說，學(xué)校努力培養(yǎng)黨員中的核心骨干力量，讓優(yōu)秀黨員走上管理崗位。

　　學(xué)科合力有效解決了學(xué)習(xí)和工作“兩張皮”的問題，黨史學(xué)習(xí)教育和課堂教學(xué)緊密結(jié)合，教職員工從黨史學(xué)習(xí)教育中汲取智慧力量，切實把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為推動學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展、辦好人民滿意教育的強大動力。 

惠州市東江高級中學(xué)組織高一學(xué)生赴惠東縣高潭鎮(zhèn)開展以“學(xué)黨史，傳紅色基因；悟思想，做國家棟梁”為主題的紅色教育研學(xué)行。

　　一體化建設(shè)思政課 鑄魂培根育新人

　　習(xí)近平總書記指出：“我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課。”一直以來，東江高級中學(xué)都著眼立德樹人，通過一體化建設(shè)，把思政課作為“關(guān)鍵課程”來辦，加強與德育工作有效融合。

　　每學(xué)期初，校長謝振中都會在學(xué)校開學(xué)典禮講話中進行“開學(xué)第一課”教育，他結(jié)合社會熱點，講紅色故事，厚植愛國情懷，將紅色基因的種子播散在學(xué)生中間。

　　每周，學(xué)校都組織學(xué)生干部利用升旗儀式開展國旗下演講，系統(tǒng)宣講社會主義核心價值觀。同時，各年級各班采用多種形式開展專題式班會，將社會主義核心價值觀與學(xué)生中的常見問題對接。每月，德育處組織開展主題教育分享活動，將思政課落實到德育活動之中，努力用社會主義核心價值觀凝神“補鈣”。

　　思政課建設(shè)關(guān)鍵在教師，該校挑選信仰堅定、理論深厚、專業(yè)扎實的教師作為主講人，重點在語文、政治、歷史學(xué)科中尋找，在優(yōu)秀的黨員教師中培養(yǎng)。在東高，思政課被當(dāng)作學(xué)生的“人生課”“理想課”，思政課教學(xué)的內(nèi)容常講常新，手段也在不斷豐富，老師們非常善于靈活采用案例式、探究式、體驗式、互動式教學(xué)，努力讓抽象的理論鮮活起來，讓嚴(yán)肅的課堂生動起來，提高思政課的“抬頭率”“點頭率”和“點擊率”。

　　紅燭齊心爭先鋒 立德樹人譜新篇

　　一個黨員就是一面旗幟。在東江高級中學(xué)，有一大批關(guān)鍵時刻沖得上去、組織需要時豁得出去的真正共產(chǎn)黨人。

　　“我們學(xué)校絕大部分黨員都在比較艱苦的崗位承擔(dān)著比較繁重的工作，班主任團隊、高三老師團隊、中層干部很多都是黨員，有黨員的地方戰(zhàn)斗力都非常強�！敝x振中說黨員教師在各自的崗位上勇?lián)�重任，起到模范引領(lǐng)的作用。

　　心中有信仰，腳下有力量。夏霞，是東江高級中學(xué)黨辦主任，工作18年來，共擔(dān)任班主任8年、高三班主任4年、黨辦副主任4年。她以黨性為后盾，從思想、作風(fēng)上加強自身建設(shè)，恪盡職守、竭誠奉獻、辛勤工作，出色完成黨賦予黨務(wù)工作者的光榮任務(wù)，為黨務(wù)工作和教育事業(yè)作出積極貢獻。

　　作為一名有著十多年黨齡的黨員，東江高級中學(xué)數(shù)學(xué)教師黨少英一直心系教育，參加工作14年，在平凡的班主任崗位中堅守12年，有6年擔(dān)任高三班主任。去年9月，黨少英到梅州市蕉嶺城東學(xué)校支教，貢獻自己的光和熱。

　　黨建帶團建 激揚青春展風(fēng)采

　　黨的十八大以來，習(xí)近平總書記圍繞黨的群團工作發(fā)表了一系列重要論述，深刻闡明了加強黨對共青團工作領(lǐng)導(dǎo)的重大理論和實踐問題。學(xué)生是社會主義建設(shè)的生力軍，是“校園黨建工程”的傳承者。

　　一直以來，東江高級中學(xué)高度重視共青團工作，堅持以黨建帶團建，以團建促黨建，為青少年健康成長，積極向黨團組織靠攏搭建了前進的階梯，實現(xiàn)紅色傳承，系牢“紅色紐帶”。

　　學(xué)習(xí)黨史是每一名共青團員和青年的義務(wù)和權(quán)利，是各團支部當(dāng)前的重要任務(wù)。為迎接中國共產(chǎn)黨建黨100周年，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)黨史，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，進一步落實學(xué)校“傳承紅色基因、打造藍色教育、實施綠色課堂”的辦學(xué)思想，3月31日，謝振中上了一堂題為“學(xué)黨史、跟黨走”的團課，學(xué)校各班團干、團員代表，校學(xué)生會、青年志愿者協(xié)會干部等150多人參加了學(xué)習(xí)。

　　謝校長由中美會談、“新疆棉”事件這些時政熱點為切入點展開講述。120年前的中國庚子之變，中國徹底淪為半殖民地半封建社會，國破家亡，人民流離失所。“四萬萬中國人，一盤散沙而已”，面對困境，中國共產(chǎn)黨用“星星之火，可以燎原”的必勝信念，率領(lǐng)中國人民走出來一條適合中國國情的革命道路。

　　4月22日第二期團課培訓(xùn)如約而至，這次團課由副校長潘齊云擔(dān)任主講。潘齊云就“歷史為什么選擇中國共產(chǎn)黨”話題展開演講。從開始的“八國聯(lián)軍進北京，百姓幫扶梯子”到“辛丑條約”“竊國大盜袁世凱”等講述中國救亡圖存的百年坎坷歷史。

　　每次團課，同學(xué)們都積極發(fā)言、認真做筆記，通過學(xué)習(xí)，大家深刻認識到中國共產(chǎn)黨的歷史是一部光輝的高速發(fā)展史，中國共產(chǎn)黨從最初以“星星之火，可以燎原”的態(tài)勢發(fā)展起來，也深知自身所承擔(dān)的歷史使命。

　　學(xué)用結(jié)合 黨史學(xué)習(xí)教育有溫度

　　黨史如明燈，照亮前行路。3個多月來，東江高級中學(xué)把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗、觀照現(xiàn)實、推動工作結(jié)合起來，踐行以人民為中心的發(fā)展思想，堅定不移站在群眾立場上想問題、作決策、辦事情。按照“切口小、發(fā)力準(zhǔn)、效果好”的標(biāo)準(zhǔn)，校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子主動謀劃，想師生之所想，急師生之所急，一場場生動的“我為群眾辦實事”實踐活動蓬勃展開，一件件事關(guān)群眾切身利益的“急難愁盼”事得到解決。

　　校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子通過多次現(xiàn)場調(diào)研，與政府相關(guān)部門溝通協(xié)商，解決了教師停車位緊張的問題；通過建“豐巢”快遞柜，解決學(xué)生取快遞擁擠的問題；設(shè)立飲水點、電動車充電樁，便利了全校師生員工的生活。

　　黨辦組織第三支部黨員深入社區(qū)清理垃圾，開展志愿服務(wù)實踐活動。德育處和德育研究與指導(dǎo)中心積極組織家庭教育培訓(xùn)，邀請家庭教育專家進校園開專題講座，幫家長解決家庭教育的疑難問題，提升科學(xué)教育孩子的能力和水平，有效推進“家校共育”。

　　一件件實事的推進讓黨史學(xué)習(xí)教育充滿了民生溫度。

　　文/圖 惠州日報記者范文燕 通訊員張斌 王旺兵 夏霞