歷史是最好的教科書。黨史學習教育開展以來，惠州市綜合高級中學通過精心設計內(nèi)容、打造紅色陣地，精心組織黨團課、教師詩歌朗誦、學生手抄報比賽、抗疫事跡報告會等各類活動，多措并舉推進黨史學習教育不斷出新出彩，引導全體師生從黨的百年偉大奮斗歷程中感悟初心使命，汲取前進力量，以昂揚姿態(tài)朝著“培育時代英才，創(chuàng)建東江名�！钡哪繕隧频Z前行。 

惠州市綜合高級中學精心建成黨史文化長廊。

　　精心設計黨史文化長廊 開辟學習宣傳新陣地

　　走進惠州市綜合高級中學大門，一座大紅色的“慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年”主題景觀雕塑映入眼簾，這一莊嚴的雙語雕塑剛一亮相，就吸引眾多師生在此合影打卡。這是該校深入開展黨史學習教育，豐富黨建文化陣地內(nèi)容，使黨史學習在學校師生群體中更直觀具體、更形象生動、更便于講解、更易于接受的一個做法。

　　據(jù)介紹，惠州市綜合高級中學精心建成的黨史文化長廊，是有效夯實黨史學習教育陣地的重要項目之一。為打造好這一身邊的紅色陣地，該校聯(lián)合惠州報業(yè)傳媒集團，成立專門的工作小組，對黨的百年歷史進行系統(tǒng)研究梳理，并突出科學的歷史觀，遵循權威的黨史理論設置展板，內(nèi)置圖片和文字資料，確保黨史教育內(nèi)容全面、直觀、易懂。

　　該校黨史學習教育長廊包含中共一大到十九大簡史和重大歷史事件內(nèi)容，共有12塊大的圖文并茂的展板和24塊小的“中國精神”展板。其中，“中國精神”展板選擇了“五四精神”“紅船精神”“井岡山精神”“長征精神”“遵義會議精神”“延安精神”等黨和國家歷史上具有重大意義的代表性精神。同時，該校還設計制作了“學習百年黨史，傳承紅色基因”主題展板，及時報道學校組織師生開展黨史學習教育的動態(tài)。

　　走在黨史文化長廊內(nèi)，細細學習展板內(nèi)容，結合休息時段在長廊電子屏上播放的紅色故事，師生汲取滿滿的正能量。學校黨總支書記鄭宇表示，用一個多月時間打造黨史文化長廊，就是想讓黨史學習教育在校園“活”起來，在師生中“火”起來，更好地學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，堅定不移地聽黨話、跟黨走。

　　同時，各年級教師還在辦公室內(nèi)精心布置黨史學習角、學習園地、學習強國積分榜，自發(fā)營造眾多“小而美”的紅色文化空間，共同營造出濃厚的黨史學習教育氛圍。

　　學黨史激發(fā)愛國熱情 黨員教師爭做排頭兵

　　黨員教師是具有示范帶動作用的“關鍵少數(shù)”。在這里，全體黨員和教師積極參與到學校開展的各項黨史學習教育中去，把黨史學習過程中激發(fā)出的愛黨、愛國熱情轉化為不忘教育初心、爭做“四有好老師”的自覺行動，為辦好“老百姓身邊的好學�！必暙I力量。

　　為了推動黨史學習教育在學校深入開展，該校專門舉辦“絕對忠誠、緊跟黨走”慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年教師朗誦比賽，歌頌黨的光輝歷程和偉大成就，引導全校教師感黨恩、跟黨走。值得一提的是，高一年級還專門組織教師黨史知識競賽，將黨史學習教育推向深入。

　　為切實開展好黨史學習教育，該校還通過追尋紅色足跡、學習經(jīng)典名著、開辟“學黨史 開新局——惠州綜合高中深入學習黨史”系列專欄等方式，讓黨史學習走深走實�！拔覀円欢ㄒ�牢記革命先輩為中國革命事業(yè)付出的鮮血和生命，牢記新中國來之不易�！蓖ㄟ^深入的學習，教職工進一步加深了對黨的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的認識和理解，堅定了聽黨話、跟黨走的信心和決心。

　　“創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難。我們要在今后的教育教學工作中，講好黨的故事、講好英雄故事，講好先烈故事，加強革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、青少年思想道德教育，把紅色基因傳承好。”大家紛紛表示，要通過多種形式開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史教育，引導青少年學生弄清楚中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”等基本道理，堅定不移聽黨話、跟黨走，在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家偉大實踐中建功立業(yè)。

　　厲馬秣兵全力備考 助力學子圓夢新高考

　　今年高考是廣東實行高考改革的首場“新高考”，為更好落實和推進黨史學習教育，惠州市綜合高級中學結合高三備考工作實際，集中全體教師力量，細分學習任務，創(chuàng)新學習方法，將黨史學習教育融入高三備考中，提升黨史學習教育的輻射力和立德樹人的實效性。

　　在這里，老師們自覺將黨史學習教育成效轉化為助力學子圓夢的強大動力。為了確保教學效果，實施以“負責到人”的“學習小組”“導師制”等精細管理模式，即每個科任教師負責一個小組，一組有4-5個學生，為沖刺高考做足準備；為了幫助學生更好地彌補短板，提供分層次的培優(yōu)輔弱，在分層教學過程中，“讓學困生學有所得，中等生學有所成，尖子生學有所長”。在提升教師專業(yè)素養(yǎng)方面，老師們同樣全力以赴，各類解題比賽、講題比賽、同課異構等活動開展得如火如荼，提升自身專業(yè)素養(yǎng)，深入領會新教材，掌握新方法。

　　為迎接高考，營造誠信高考、暖心高考的氛圍，該校將“學黨史辦實事”的要求貫徹到實際工作中去。早在高考前一個月就開始為高三學子免費供應高考餐，在三餐之外給同學們增加牛奶、雞蛋，確�？忌�的營養(yǎng)；開展心理健康專題講座，采用心理主題班會、師生談心、個性化心理疏導等方式，多管齊下為考生“減壓”，引導考生以良好的心態(tài)和狀態(tài)迎考、應考；加強家校溝通，引導家長樹立科學的家庭教育觀，正確看待考試，為學子營造寬松溫馨的家庭氛圍。

開展黨史學習教育主題團課，用紅色文化浸潤學子心田。

　　黨團共建厚植愛黨情懷 學子奮發(fā)爭做時代先鋒

　　歷史是最好的教科書，也是最好的營養(yǎng)劑。

　　為幫助學校入團積極分子深入學習黨史、黨情，增強對黨的認識和了解，進一步堅定共產(chǎn)主義理想信念，前不久，該校黨總支書記鄭宇以《賡續(xù)精神血脈，傳承紅色基因》為題，為全校200余名入團積極分子開講“學黨史、強信念、跟黨走”主題團課。五四青年節(jié)前夕，該校再次以《學習百年黨史，堅定理想信念》為題，給初三、高一、高二年級團員上主題黨課，厚植愛黨愛國情懷。

　　學習過程中，學子們積極專心聽講，認真做好筆記。課外，大家利用課余時間系統(tǒng)學習黨史，撰寫心得體會，通過深化學習，進一步增強對黨的認同感，努力使自己在思想上和行動上積極向黨、團組織靠攏。

　　為了讓學生用喜聞樂見的方式學習黨史，激勵他們刻苦學習，爭當時代先鋒，學校還特邀惠州市中心人民醫(yī)院兩名醫(yī)生，為學生講述他們逆行援鄂的抗疫故事。報告會現(xiàn)場，王國標、鄭如添兩名抗疫英雄用樸實無華的語言，分別向大家講述了自己馳援武漢抗疫前線的親身經(jīng)歷，總結自己在抗疫大戰(zhàn)中的所思所感，勉勵同學們發(fā)奮讀書，爭做時代先鋒，譜寫新時代中國少年華彩篇章！

　　6月初，惠州市中小學生慶祝建黨100周年主題征文比賽結果出爐。本次征文主題為“學黨史，頌黨恩”，為市委教育工委組織的慶祝建黨100周年系列活動之一。在此次征文比賽中，惠州市綜合高級中學學子獲得3個一等獎、8個三等獎。一篇篇主題鮮明、感情真摯的文章充分展示了該校黨史學習教育成果，反映了學子們熾熱的愛黨情懷。 

學生們在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年主題雕塑前合影。

　　講寫畫學黨史揮灑愛國情 紅色文化浸潤校園

　　一直以來，學校緊扣青少年“學黨史，強信念，跟黨走”主題，開展演講比賽、主題繪畫、詩歌創(chuàng)作等活動，用講、畫、寫等多種方式讓學生在潛移默化中學習黨史知識，樹立知史愛黨，知史愛國信念，營造濃厚的學習黨史氛圍。

　　“沐浴在黨的陽光下的我們，是幸運的一代，更應追尋黨的腳步，努力創(chuàng)造祖國明日的輝煌……”“紅心向黨”主題演講比賽上，選手韓苗苗的演講引起現(xiàn)場師生的共鳴，博得陣陣掌聲。

　　比賽現(xiàn)場，同學們或慷慨激昂，或娓娓道來，深情講述中國共產(chǎn)黨帶領人民不懈奮斗的光輝歷程，熱情謳歌黨的輝煌成就。一段段激情洋溢的演講充分表達了綜高學子對黨和祖國的熱愛。

　　觀看比賽的學生分享心得時說：“通過聆聽演講，我更加深刻地認識到我們黨是一個先進的、充滿活力的政黨。在中國共產(chǎn)黨的領導下，我們一定會實現(xiàn)中華民族的偉大復興！”

　　如何用學生喜聞樂見的方式開展黨史學習教育？該校想到了漫畫創(chuàng)作。“用漫畫的形式來記錄黨的百年光輝歷史和舉世矚目的偉大成就。能夠讓學生在繪畫的過程中更好地推動黨史學習入腦入心�！贝舜位顒又笇Ю蠋熈忠饬⒈硎�。為此。老師們還特意提前將要繪畫黨史知識和同學們詳細講解并進行學習，做足了準備功夫。

　　活動中，同學們積極收集資料，一絲不茍，精心繪制。漫畫內(nèi)容涵蓋了黨的光輝歷程和豐功偉績等內(nèi)容。繪畫過程中，大家了解黨的光輝歷程，感悟黨的奮斗精神，進一步激發(fā)民族自信心，堅定了知黨恩、跟黨走的信念。

　　為了讓學生更加深入地了解建黨偉業(yè)和黨的輝煌歷史，該校還舉行黨史主題詩歌創(chuàng)作比賽，同學們圍繞建黨100周年、“兩個百年”等重大時間節(jié)點以及黨歷史上的重大事件、優(yōu)秀共產(chǎn)黨人事跡開展詩歌創(chuàng)作。以詩歌的形式追溯黨的輝煌成就，緬懷革命先輩的豐功偉績，向中國共產(chǎn)黨百年華誕獻禮。

　　學習百年黨史，傳承紅色基因。接下來，該校將不斷搭建學習平臺、創(chuàng)新學習形式，開展講紅色故事、看紅色電影、參觀紅色博物館等活動，用紅色文化浸潤學子心田，引導學生學黨史、感黨恩、跟黨走，推動黨史學習教育出“新”走“心”。

　　“智慧食堂”師生同餐 暖心就餐服務再升級

　　為落實黨史學習教育相關要求，做到“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”，惠州市綜合高級中學黨總支把為群眾辦實事作為黨史學習教育的著力點，推進學校智慧食堂建設，落實師生同餐，升級服務保障。

　　“自助”取餐，定量計費，輕點平板，刷臉支付。在惠州市綜合高級中學食堂，師生們有序排隊，通過“人臉識別”的支付方式完成消費，領取自己喜愛的配餐。這是該�！爸腔凼程谩蓖度胧褂玫膱鼍�。

　　該校重點打造的“智慧食堂”正式啟用后，全校5000余名師生開啟“刷臉吃飯”新模式。該校黨總支書記鄭宇介紹，此前，每到就餐時間，學生們要排長隊才能吃上飯。學生忘記帶飯卡耽誤用餐的情況也時有發(fā)生。如今，“智慧食堂”解決了人多排隊、剩餐嚴重、菜品不合口味、飯卡充值不方便等問題。費用結算只需要刷臉一掃，就可以秒速完成支付。即使在剛下課的用餐高峰，也不見排長隊的情況。

　　該系統(tǒng)啟用后，不僅學生支付快捷了，家長們也更加放心了，因為“智慧飯?zhí)谩睘榧议L掌握學生就餐情況提供了便利。孩子一日三餐在學校吃什么、吃得怎么樣？這是許多家長關心的問題，現(xiàn)在有了“智慧食堂”，家長可通過學校微信公眾號在線充值，并能實時了解孩子在學校的就餐地點和消費情況，再也不用擔心小孩不好好吃飯了。

　　與此同時，師生就餐模式也隨之實現(xiàn)了轉變�！皬膫鹘y(tǒng)教工餐廳+學生餐廳，轉變?yōu)閹熒�‘六同’：同材、同質(zhì)、同價格；同時、同臺、同交流。”鄭宇說，該校師生就餐模式率先從“陪餐模式”升級為“師生同餐”。今年4月，教工餐廳改為學校特色餐廳，對全校師生開放；食堂里也沒有設教工窗口，師生不分彼此，一起排隊一起進餐。

　　此外，智慧打餐模式也讓“節(jié)約糧食”這一號召得到更智能化的實施。在自助窗口設有稱重系統(tǒng)，并精確到克，同時顯示出價格。師生通過按需取量，智能稱重，可以很清楚自己能吃多少，做到心中有數(shù)，確保不浪費。

　　智慧食堂為師生帶來了新的就餐體驗，還實現(xiàn)了校園食品管理的規(guī)范化、信息化、智能化。學校利用智能食堂系統(tǒng)，對學生飲食愛好、就餐人數(shù)進行大數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析、智能預測、備餐指導等，結合健康指數(shù)、學生用餐人數(shù)來調(diào)整菜譜、改進菜肴，實現(xiàn)精準備餐，有效減少了糧食浪費。

　　接下來該校將繼續(xù)借助5G、云計算、大數(shù)據(jù)等手段，大力推進智慧校園建設，更好地服務師生，助力學校高質(zhì)量發(fā)展。

　　文/圖 惠州日報記者范文燕 通訊員張培