2021年1月，學(xué)校榮獲“廣東省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)�！狈Q號；2021年2月，學(xué)校英語科組榮獲廣東省“巾幗文明崗”稱號；2021年3月，學(xué)校榮獲“廣東省中小學(xué)生勞動教育特色學(xué)�！狈Q號；2021年4月，學(xué)校成功申報廣東省基礎(chǔ)教育校（園）本教研基地項目基地校，這是惠東高級中學(xué)繼廣東省一級學(xué)校、首批廣東省國家級示范性普通高中、普通高中教學(xué)水平評估優(yōu)秀學(xué)校、惠州市最具競爭力十大教育品牌學(xué)校等一系列榮譽之后又獲得的殊榮。

　　一直以來，學(xué)校都非常注重以黨建引領(lǐng)學(xué)校全面發(fā)展，通過各種學(xué)習(xí)方式從黨史學(xué)習(xí)教育中汲取前行的智慧和力量，加強黨的建設(shè)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人而努力奮斗。 

惠東高級中學(xué)以“關(guān)注學(xué)生主體發(fā)展，幫助學(xué)生完善自我”為辦學(xué)理念。

　　榮譽背后有故事

　　潛心教學(xué)育新人 培根鑄魂踐初心

　　榮譽背后，是一組體現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的喜人數(shù)據(jù)。作為躋身于惠州市高中學(xué)校第一組別的惠東高級中學(xué)，僅上個學(xué)期，全校師生在全國、省、市、縣各級各類比賽中，獲得獎項達440人次。尤其是近年來學(xué)校高考成績突出，2019年和2020年連續(xù)兩年榮獲惠州市高中教學(xué)質(zhì)量一等獎（培養(yǎng)能力綜合評價惠州市第一組別第一名），展現(xiàn)出學(xué)�！暗瓦M高出、高進優(yōu)出”的培養(yǎng)水平。

　　數(shù)據(jù)背后，是一個“根植三尺講臺，潛心教書育人”的匠心故事�；輺|高級中學(xué)始終堅持把立德樹人作為根本任務(wù)，打造師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)過硬的教師隊伍，提升教育教學(xué)質(zhì)量的同時，不斷創(chuàng)新主題教育實踐活動，成就最好的老師和學(xué)生，成為一所讓老百姓滿意的好學(xué)校。

　　故事背后，是一份紅心向黨培根鑄魂的初心與使命�；輺|高級中學(xué)堅持以黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，與學(xué)校中心工作有機融合，突出黨建+，積極推進黨建+教學(xué)、黨建+教研、黨建+學(xué)校管理、黨建+德育、黨建+育人等活動，促進學(xué)生全面健康發(fā)展。

　　黨史教育有抓手

　　思政課程相結(jié)合 課程思政齊發(fā)力

　　在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年之際，惠東高級中學(xué)緊抓黨史學(xué)習(xí)教育契機，引領(lǐng)全校師生扎實深入做好黨史學(xué)習(xí)教育，以“思政課程”和“課程思政”為抓手和載體，推動黨史學(xué)習(xí)教育走深、走心、走實，踐行“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”。

　　“全體黨員同志要在學(xué)黨史中堅定理想信念，在悟思想中激發(fā)干勁，在辦實事中增進民生福祉，在開新局中砥礪奮進，不忘為黨育人、為國育才的初心和使命，為國家教育事業(yè)的發(fā)展再立新功�！苯衲�4月，在一堂主題為《在學(xué)習(xí)黨史中更好走向未來》黨史學(xué)習(xí)教育講座中，惠東高級中學(xué)黨委書記王團向全體黨員、教師發(fā)出了有力號召，并動員全體師生開展好黨史學(xué)習(xí)教育，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，真正做到學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局。

　　今年5月，學(xué)校黨委在東江干部學(xué)院舉辦黨史學(xué)習(xí)教育專題培訓(xùn)班。學(xué)校黨委書記王團要求所有參訓(xùn)黨員干部要深刻領(lǐng)會高潭革命精神的內(nèi)涵，傳承紅色基因，賡續(xù)共產(chǎn)黨人的精神血脈，并指出“黨員干部要深刻領(lǐng)會開展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義，珍惜學(xué)習(xí)機會，全身心投入學(xué)習(xí)，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行�！�

　　同時，學(xué)校還為每位黨員同志購買了學(xué)習(xí)資料《中國共產(chǎn)黨簡史》《論中國共產(chǎn)黨歷史》等，要求全體黨員在黨史學(xué)習(xí)教育中不斷鞏固學(xué)習(xí)成果，常學(xué)常新，尤其是要加強對《黨史》《新中國史》《社會主義發(fā)展史》《改革開放史》的學(xué)習(xí)，充分利用好“學(xué)習(xí)強國”平臺、“共產(chǎn)黨員”微信公眾號等媒介。

　　在今年市教育系統(tǒng)“學(xué)黨史、強思政、育新人”100節(jié)微黨課征集活動中，學(xué)校黨員、教師認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾靡还?jié)微黨課。其中，楊燕玲老師的《重慶談判》、尹海霞老師的《創(chuàng)辦經(jīng)濟特區(qū)》、喻程老師的《一場籌備17年的會議》三節(jié)微黨課，獲惠州市一等獎。 

惠東高級中學(xué)緊抓黨史學(xué)習(xí)教育契機，引領(lǐng)全校師生扎實深入做好黨史學(xué)習(xí)教育。

　　黨團共建有新意

　　青言青語潛人心 紅色基因代代傳

　　為有效推動黨史學(xué)習(xí)教育走進青年學(xué)生，惠東高級中學(xué)業(yè)余黨校以“青言青語”的表達方式，貼近青年的視角，通過國旗下講話、征文比賽、上團課、黨史知識競賽等活動，引導(dǎo)青年學(xué)生知史愛黨、知史愛國，在學(xué)思踐悟中堅定聽黨話、永遠跟黨走。

　　“同學(xué)們要以一往無前的奮斗姿態(tài)和永不懈怠的精神狀態(tài)，在新時代新征程上，以青春之名書寫新時代華章�！痹诩o(jì)念“五四”運動102周年升國旗儀式上，高一年級級組長鄭衛(wèi)鋒做了《做新時代的有為青年》的主題演講，號召同學(xué)們要堅守初心，傳承“五四”精神，勇立時代潮頭，勇挑重?fù)?dān)，把握住時代機遇，牢固掌握好本領(lǐng)。

　　“五四”青年節(jié)是面向?qū)W生開展教育的重要時間節(jié)點，惠東高級中學(xué)以黨建帶團建為抓手，依托升旗儀式、國旗下講話等，嵌入黨史學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，將紅色的“種子”埋入學(xué)生心中，在潛移默化中為青少年“扣好人生第一�？圩印�。

　　學(xué)校思政老師張小妮和歷史老師喻程還分別給全校師生上了一節(jié)微黨史課，讓黨史知識“活”起來、“動”起來，并從學(xué)習(xí)黨史中厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感，汲取奮進新時代的動力。

　　為使黨史在師生學(xué)習(xí)中更直觀具體、更形象生動、更便于講解、更易于接受，惠東高級中學(xué)建成學(xué)校黨史學(xué)習(xí)教育文化長廊，有效夯實黨史學(xué)習(xí)教育陣地基礎(chǔ)，在潛移默化中引導(dǎo)師生學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，傳承紅色基因，厚植愛國情懷。

　　為民辦事有成效

　　清單服務(wù)明目標(biāo) 精準(zhǔn)為民見成效

　　自黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，惠東高級中學(xué)牢牢把握辦實事這個基本著力點，緊緊圍繞“學(xué)黨史辦實事”這一主題，制訂黨史學(xué)習(xí)教育“我為群眾辦實事”清單，積極為教師、家長、學(xué)生辦實事，靜下心來、沉下身去，認(rèn)真解決學(xué)校的困難事、師生群眾的煩心事，進一步增強師生幸福感和人民群眾獲得感。

　　近期，惠東高級中學(xué)加大對校園硬件建設(shè)的投入，不斷改造和美化校園環(huán)境，為師生營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。在師生學(xué)習(xí)方面，學(xué)校先后對實驗室、音樂鋼琴室、聽說口語室等進行了改造升級，還更新了三個年級學(xué)生桌椅、多媒體課室臺椅、學(xué)術(shù)報告廳LED全彩屏。在師生生活方面，興建了風(fēng)雨長廊；完成了學(xué)生第二、三棟宿舍改造，配電房擴容；對象棋園、主題公園進行了清理與整治；安裝女生宿舍圍網(wǎng)、宣傳欄等。通過一系列建設(shè)改造，改善學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，優(yōu)化美化校容校貌，提升學(xué)校的辦學(xué)品牌與競爭力。

　　為提升家校協(xié)同育人水平，促進學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展，日前，惠東高級中學(xué)開展“萬師訪萬家”活動，高一和高二年級教師利用課外時間，有針對性地對學(xué)校400多位學(xué)生開展了家訪活動。家訪過程中，老師們與家長坦誠互動，給家長通報學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現(xiàn)情況，如課堂表現(xiàn)、同學(xué)相處、作業(yè)完成等。老師們還認(rèn)真了解學(xué)生的成長經(jīng)歷、在家學(xué)習(xí)情況，特別是心理健康方面，與家長深入地了解孩子的內(nèi)心想法，征求家長對學(xué)校教育和班級建設(shè)的希望和建議。通過加強與家長的溝通，針對學(xué)生的成長經(jīng)歷、家庭情況等及時調(diào)整教育策略，讓家訪真正發(fā)揮其實效性，讓老師們的教育真正如涓涓細流注入家長和學(xué)生的心田。

　　不僅如此，每當(dāng)學(xué)生遇到困難時，學(xué)�？偸羌皶r伸出援助之手，給學(xué)生陽光與溫暖。今年3月，高一年級何同學(xué)不幸罹患骨腫瘤。學(xué)校黨委書記、校長王團率先發(fā)起募善款、獻愛心活動，全體教職員工和全校學(xué)生積極參與，共募集善款77390.50元，并將善款送到何同學(xué)家，祝愿她能勇敢地戰(zhàn)勝病魔、早日康復(fù)。

　　黨建引領(lǐng)有榜樣

　　黨員教師唱主角 凝心聚力共成長

　　教師是立教之本、興教之源。目前，學(xué)校有黨員教師133人�；輺|高級中學(xué)充分激發(fā)黨員教師的先鋒模范作用，要求黨員教師，圍繞教育教學(xué)工作“唱主角”“挑大梁”，當(dāng)好“領(lǐng)頭雁”。

　　“以黨建為引領(lǐng)，凝心聚力，全校上下心往一處想，勁往一處使，有力地推進了學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展�！闭劶包h建工作對學(xué)校發(fā)展的推動作用，學(xué)校黨委書記、校長王團如數(shù)家珍。

　　“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過‘領(lǐng)學(xué)、幫學(xué)、助學(xué)、導(dǎo)學(xué)’等方式，不斷強化學(xué)校黨建工作，把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置，培養(yǎng)一支政治過硬、教育教學(xué)水平高超的黨員干部教師隊伍，以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生的智慧之門�！睂W(xué)校黨委書記王團這樣說。一是以上率下領(lǐng)學(xué)，提升示范力；二是專題輔導(dǎo)幫學(xué)，提升準(zhǔn)確性；三是權(quán)威資料助學(xué)，提升針對性；四是依托媒介導(dǎo)學(xué)，提升參與性。學(xué)校通過開展邀請專家開展專題講座、集中學(xué)習(xí)、觀看典型視頻資料等活動，對黨員干部進行培訓(xùn)，建立一支政治堅定、業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明的教職工隊伍。

　　本學(xué)期，學(xué)校黨委先后組織集中開展8次主題研討活動。此外，各支部還堅持積極開展各項活動，如落實推廣“學(xué)案教學(xué)法”，開展文明校園創(chuàng)建工作，開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)支部、評選優(yōu)秀黨員等活動。

　　為打造師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)過硬教師隊伍，該校以“黨建引領(lǐng)發(fā)展，文化涵養(yǎng)師德”為主題，開展承諾宣誓活動并簽訂師德師風(fēng)責(zé)任書，開展明德、養(yǎng)德、護德、成德、立德“五大行動”，全面推進學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。 

　　教學(xué)質(zhì)量有提升

　　教學(xué)常規(guī)不松懈 教風(fēng)學(xué)風(fēng)促氛圍

　　一直以來，惠東高級中學(xué)非常重視教育教學(xué)質(zhì)量的提升。秉承“嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實，精益求精”的教風(fēng)和“樂于求知，勤學(xué)多思”的學(xué)風(fēng)，通過強化教學(xué)常規(guī)“五環(huán)節(jié)”：“備課、上課、改作業(yè)、輔導(dǎo)、考查”等措施，營造良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。

　　為充分發(fā)揮團隊力量，學(xué)校落實每周班主任團隊和備課組長團隊的例會制度。同時，學(xué)校以集體備課為抓手，每周每個備課組開展至少1次集體備課，集體研討教學(xué)中遇到的問題。年級對各學(xué)科集體備課活動加強指導(dǎo)和檢查，使集體備課落到實處，做到規(guī)范、細致、有效。面對新教材、新高考改革，學(xué)校采用“引進來，走出去”的策略，加強對高考方向和新教材的研究，促進教師專業(yè)成長。學(xué)校還特別重視學(xué)科競賽，鼓勵教師參加各項教育教學(xué)競賽，另一方面，指導(dǎo)學(xué)生參與各項競賽。在競賽中，師生共同成長，上個學(xué)期，學(xué)校師生在全國、省、市、縣各級各類比賽中共440人次獲獎。

　　學(xué)�！靶＜壒�開課”已成為一大亮點，得到師生高度認(rèn)可，不同年級教師進行匯報課、展示課、示范課、復(fù)習(xí)課、試卷講評課、優(yōu)質(zhì)課等展示，既促進了教學(xué)交流與反思，又提高了對教學(xué)過程的自我診斷能力。僅上個學(xué)期，學(xué)校舉行校級公開課共計160節(jié)。當(dāng)前，學(xué)校以廣東省基礎(chǔ)教育校本教研基地項目為契機，正在推進學(xué)校各科校本課程的開發(fā)與實施。

　　育人實踐有特色

　　德育模式新探索 群策群力育新人

　　近年來，惠東高級中學(xué)以黨的十九大精神為指引，著眼于培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，始終堅持以“勤思、立德、懷仁”為學(xué)校主旋律，以“三生”教育（生態(tài)校園、生命課堂、生涯探索）為切入點，以“關(guān)注學(xué)生主體發(fā)展，幫助學(xué)生完善自我”為辦學(xué)理念，以“合格+特長、規(guī)范+自主、科學(xué)+人文”為辦學(xué)特色，以“三全”育人為抓手，不斷完善德育工作運行機制，積極探索新時期德育工作新途徑、新策略、新方法，全面推進德育工作專業(yè)化、規(guī)范化、實效化、常態(tài)化發(fā)展，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的時代新人。

　　根據(jù)學(xué)校實際情況和時代要求，學(xué)校正在探索的德育工作的新模式和構(gòu)建育人工作新體系，學(xué)校德育工作的具體思路就是五育并舉，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生，把德育與智育、體育、美育和勞動教育相融合，積極開展課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人和協(xié)同育人，逐漸形成了心理健康教育、勞動教育、生涯規(guī)劃教育和家校共育的實踐特色育人模式。

　　一是開展心理健康教育，逐步構(gòu)建“三生”心理健康教育體系。“三生”心理健康教育主要包含：打造生態(tài)校園，創(chuàng)造心靈成長的環(huán)境；構(gòu)建生命課堂，提升心靈成長的品質(zhì)；開啟生涯探索，規(guī)劃個體成長的目標(biāo)。二是開展勞動教育，積極探索“學(xué)校－家庭－社會”勞動教育模式。學(xué)校編寫了《惠東高級中學(xué)勞動教育指南》的校本課程，學(xué)校的勞動教育緊扣立德樹人根本任務(wù)，將教育與學(xué)校勞動實踐緊密結(jié)合，建構(gòu)以學(xué)校教育為主導(dǎo)、以家庭教育為基礎(chǔ)、以社會教育為依托的協(xié)同育人格局，形成貫穿“學(xué)校－家庭－社會”的勞動教育鏈。三是開展生涯規(guī)劃教育，有效幫助學(xué)生規(guī)劃生涯發(fā)展路徑。學(xué)校組建生涯導(dǎo)師團隊，開展生涯輔導(dǎo)，編寫了校本課程《高中生涯教育知行合一》。四是開展家校共育，不斷探索家校協(xié)同育人新機制。學(xué)校重視家校共育的協(xié)同育人模式，以周末陪修為立足點，以“萬師訪萬家”活動為載體，以家長課堂為渠道，積極探索家校共育新舉措。

　　近幾年，學(xué)校每年匯編立德樹人主題校本教材，積極探索德育的體系化發(fā)展，優(yōu)化德育工作。如《2019年立德樹人》《2020年立德樹人》校本課程，重點把握“信、心、活、全”四方面。“信”是信仰，學(xué)校利用班會課和每周一國旗下講話加強學(xué)生愛黨愛國教育，厚植愛黨、愛國、愛社會主義情懷；“心”是心理，高一年級1560位學(xué)生進行了心理健康測試，高三年級1400多位學(xué)生參加徒步永記生態(tài)園的研學(xué)活動�！盎睢笔巧�活，鼓勵學(xué)生積極從身邊事、身邊人出發(fā)，踐行道德實踐，在日常生活中、在生動實踐中把知化成行�！叭�”就是全員、全過程、全方位，學(xué)校是惠州市“三全”育人示范校和精品項目特色校，德育工作滲透到每個學(xué)科、每個課堂、每個活動、每個班級以及校園每個角落。

　　“文明其精神，野蠻其體魄”是學(xué)校師生在文體活動中的精神價值追求。每年，學(xué)校會定期舉行田徑運動會、跑操比賽、文藝晚會、籃球賽、羽毛球賽、紅歌賽等活動，這些活動使學(xué)校學(xué)風(fēng)、教風(fēng)乃至整個校風(fēng)在潛移默化中得到不斷優(yōu)化，進一步提升育人效能。學(xué)�，F(xiàn)有28個學(xué)生精品社團，涵蓋了文學(xué)、藝術(shù)、法制、體育、心理、傳統(tǒng)文化、志愿服務(wù)等各方面活動內(nèi)容，定期舉辦演講比賽、書法比賽、心理游戲、志愿服務(wù)、經(jīng)典誦讀、籃球賽、文藝匯演、中秋游園、手工制作、攝影展覽、法制報告、禁毒宣講、安全宣講、傳統(tǒng)節(jié)日教育等活動，豐富了學(xué)生課余生活、拓寬了學(xué)生視野、鍛煉了學(xué)生能力，為學(xué)生全面發(fā)展提供了廣闊的平臺。

　　去年底，惠東高級中學(xué)還引導(dǎo)全體學(xué)生積極參加“憲法宣傳周”系列活動。學(xué)校利用“教育部全國青少年普法網(wǎng)”學(xué)習(xí)平臺，組織高一、高二年級58個班級、3193名學(xué)生積極參加“學(xué)憲法、講憲法”學(xué)習(xí)和知識競賽活動。全校86個班級4667名學(xué)生在各班主任的組織下進行“憲法晨讀”活動。在2020年惠州市“民法典故事會”征文比賽中，學(xué)校10篇作品參加市里決賽并取得優(yōu)異成績，沈芯羽同學(xué)的《圓鏡》、邱彬朗同學(xué)的《寧河村》分別榮獲廣東省中小學(xué)生“民法典故事會”大賽二、三等獎。

　　文/圖 惠州日報記者涂堅 通訊員王象文