原標(biāo)題

惠州技工教育為經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐
一技之長(zhǎng) 能動(dòng)天下

　　技能是強(qiáng)國(guó)之基、立業(yè)之本，技術(shù)工人隊(duì)伍是支撐中國(guó)制造、中國(guó)創(chuàng)造的重要力量。在我市奮力打造珠江東岸新增長(zhǎng)極、粵港澳大灣區(qū)高質(zhì)量發(fā)展重要地區(qū)和更加幸福國(guó)內(nèi)一流城市的關(guān)鍵時(shí)期，技能人才的培育顯得愈發(fā)重要。

　　從2012年到2022年的這十年，惠州技工教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，技能教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，形成了以市技師學(xué)院為龍頭，普通技校為基礎(chǔ)，公辦與民辦互補(bǔ)，教學(xué)與科研互動(dòng)、職業(yè)培訓(xùn)并重、培養(yǎng)層次和專業(yè)工種齊全的現(xiàn)代技工教育體系。當(dāng)前，我市正多措并舉推進(jìn)“廣東技工”工程向高質(zhì)量發(fā)展，加快建設(shè)一支知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型“廣東技工”大軍，為惠州經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐。

2020年9月14日，由惠州市人力資源和社會(huì)保障局主辦的2020年惠州市農(nóng)村電商“一村一品”帶頭人提升培訓(xùn)第一期開(kāi)班。 

　　“十三五”期間 技工教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展

　　今年5月1日，新《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》正式施行，明確“國(guó)家采取措施，大力發(fā)展技工教育，全面提高產(chǎn)業(yè)工人素質(zhì)”，賦予了技工教育重要的歷史使命。技工院校受到越來(lái)越多學(xué)生及家長(zhǎng)的認(rèn)可，眾多學(xué)生爭(zhēng)相報(bào)讀。目前，全市共有9所技工院校，其中：公辦技工院校3所，民辦技工學(xué)校6所；技師學(xué)院1所，國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校1所，省級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校1所。

　　是什么讓技工院校成為招生和就業(yè)市場(chǎng)上的“香餑餑”？

　　這得益于惠州技能人才培育和選拔機(jī)制成效顯著，技工教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，市技工院校辦學(xué)規(guī)模和層次大幅提升�；葜莺裰睬嗄昙脊こ砷L(zhǎng)沃土，為廣大青年提供廣闊的成長(zhǎng)舞臺(tái)�！笆�三五”期間，惠州人才隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)，惠州技能人才培育和選拔機(jī)制成效顯著。據(jù)統(tǒng)計(jì)，到“十三五”期末，全市專業(yè)技術(shù)人才總量達(dá)到16萬(wàn)人，高技能人才總量達(dá)到20.4萬(wàn)人。市技師學(xué)院在省級(jí)以上職業(yè)技能大賽獲獎(jiǎng)52項(xiàng)。全面推進(jìn)和進(jìn)一步規(guī)范企業(yè)技能人才評(píng)價(jià)工作，完善企業(yè)技能人才評(píng)價(jià)工作體系，共評(píng)選出54名惠州市“首席技師”，建設(shè)國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地1家、國(guó)家級(jí)技能大師工作室1家。

國(guó)家級(jí)大師工作室主持人丘建雄（右一）。

　　技高一籌 推動(dòng)技工教育高質(zhì)量發(fā)展

　　近年來(lái)，隨著我市不斷加大技能教育培養(yǎng)力度，技能人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。技工院校通過(guò)積極參加各級(jí)各類職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，以賽促學(xué)引領(lǐng)高技能人才培養(yǎng)。堅(jiān)持技能本位，推行學(xué)生評(píng)價(jià)改革，創(chuàng)新實(shí)施畢業(yè)生“雙證書(shū)”制度，鼓勵(lì)學(xué)生考取多種職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)。培育高水平專業(yè)和課程體系。建立緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈、服務(wù)創(chuàng)新鏈的學(xué)科專業(yè)體系，完善專業(yè)建設(shè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，健全專業(yè)預(yù)警和退出機(jī)制。突出新產(chǎn)業(yè)、新經(jīng)濟(jì)、新職業(yè)發(fā)展方向，推進(jìn)各校專業(yè)建設(shè)質(zhì)量提高。加強(qiáng)教研機(jī)構(gòu)能力建設(shè)，深化教研改革，推廣一體化課程教學(xué)。對(duì)標(biāo)國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平，開(kāi)發(fā)和引進(jìn)行業(yè)、企業(yè)及國(guó)際先進(jìn)的課程資源。優(yōu)化專業(yè)課程設(shè)置，引導(dǎo)院校師資培養(yǎng)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)要求與世界和國(guó)內(nèi)先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。優(yōu)化重構(gòu)人才培養(yǎng)方案，推動(dòng)專業(yè)核心課程對(duì)接國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)企業(yè)操作標(biāo)準(zhǔn)。

　　技工教育不僅僅是面向就業(yè)的教育，我市技工教育著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的后備產(chǎn)業(yè)工人和高技能人才，努力把技工教育事業(yè)推向新高度、提到新水平，奮力譜寫(xiě)技工教育新篇章。我市積極推動(dòng)市技師學(xué)院納入高等學(xué)校序列，當(dāng)下市技師學(xué)院積極籌備納入高等學(xué)校序列申報(bào)工作，完成了圖書(shū)館搬遷改造升級(jí)，藏書(shū)量已達(dá)高職院的入門要求，為納入高等學(xué)校序列工作補(bǔ)齊了短板。

　　報(bào)讀技工院校，甚至可拿到國(guó)外本科文憑。市技師學(xué)院積極推進(jìn)與馬來(lái)西亞UCSI大學(xué)等國(guó)際化辦學(xué)，培養(yǎng)國(guó)際化技能人才。2017年起，市技師學(xué)院與馬來(lái)西亞UCSI大學(xué)合作開(kāi)設(shè)國(guó)際班辦學(xué)，共同培養(yǎng)服裝設(shè)計(jì)、文化創(chuàng)意、市場(chǎng)策劃等行業(yè)國(guó)際化技能人才。國(guó)際交流班學(xué)生采取2+2形式，符合畢業(yè)條件的學(xué)生，將同時(shí)獲取技師學(xué)院高級(jí)工畢業(yè)證書(shū)和UCSI大學(xué)頒發(fā)的全日制本科文憑。國(guó)際班已連續(xù)3年招生開(kāi)班，首批國(guó)際班學(xué)生已被馬來(lái)西亞UCSI大學(xué)錄取，成功實(shí)現(xiàn)出國(guó)留學(xué)。

我市選手參加全國(guó)行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽。

　　積極參與技能競(jìng)賽 壯大技術(shù)工人隊(duì)伍

　　技能競(jìng)賽為廣大技能人才提供了展示精湛技能、相互切磋的舞臺(tái)，對(duì)壯大技術(shù)工人隊(duì)伍、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展具有積極作用。近年來(lái)，我市大力開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)，搭建青年技工選拔成長(zhǎng)平臺(tái)。積極倡導(dǎo)工匠精神，弘揚(yáng)工匠文化，發(fā)揮技能競(jìng)賽引領(lǐng)，各類技能大賽輪番登場(chǎng)，為廣大青年技工提供了展示自我、提升自我、發(fā)展自我的舞臺(tái)。

　　積極引進(jìn)國(guó)家級(jí)技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)選手，充實(shí)技工院校師資隊(duì)伍，積極舉辦和參加各級(jí)技能競(jìng)賽。每年與總工會(huì)、婦聯(lián)等組織市級(jí)職業(yè)能力競(jìng)賽，先后承辦首屆全國(guó)智能制造應(yīng)用技術(shù)技能大賽、全國(guó)智能制造應(yīng)用技術(shù)技能大賽廣東省選拔賽等多項(xiàng)大型賽事，成為廣東省技工院校技能競(jìng)賽承辦的重要基地。近年來(lái)，2名選手入選世界技能大賽國(guó)際集訓(xùn)隊(duì)，培養(yǎng)了11名“全國(guó)技術(shù)能手”，1名“國(guó)家級(jí)大師工作室主持人”，1名老師享受“國(guó)務(wù)院政府特殊津貼”。市技師學(xué)院連續(xù)4屆獲得智能制造應(yīng)用技能大賽全國(guó)一等獎(jiǎng)。

電子技術(shù)教學(xué)工廠。

　　全面推進(jìn)三項(xiàng)工程 實(shí)施職業(yè)技能提升行動(dòng)

　　近年來(lái)，惠州市以實(shí)施“粵菜師傅”“廣東技工”“南粵家政”三項(xiàng)工程，大規(guī)模開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)，推動(dòng)一批批技能工匠不斷踐行勞模精神、勞動(dòng)精神和工匠精神，走技能成才、技能報(bào)國(guó)之路。2019年至今開(kāi)展補(bǔ)貼性職業(yè)技能培訓(xùn)47萬(wàn)人次。全市技工院校就業(yè)率連續(xù)三年超過(guò)98%。

全市技工院校積極與重點(diǎn)企業(yè)開(kāi)展用工服務(wù)對(duì)接。

　　產(chǎn)教融合 服務(wù)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展

　　作為與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展聯(lián)系最為緊密的教育類型，近年來(lái)，惠州技工教育不斷聚焦新產(chǎn)業(yè)、新經(jīng)濟(jì)、新職業(yè)，推動(dòng)技能人才從院校輸送到現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)的無(wú)縫對(duì)接，為惠州經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供源源不斷的新動(dòng)力。全市技工院校積極與TCL、華陽(yáng)、伯恩等重點(diǎn)企業(yè)開(kāi)展用工服務(wù)對(duì)接，圍繞惠州構(gòu)建石化能源新材料、電子信息兩個(gè)萬(wàn)億級(jí)先進(jìn)制造業(yè)集群和培育壯大生命健康新支柱產(chǎn)業(yè)的“2+1”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，主動(dòng)對(duì)接高端產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。相繼開(kāi)設(shè)了智能制造、3D打印方向等與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展相匹配的6大專業(yè)群。已建成模具制造、服裝、電子商務(wù)、電氣自動(dòng)化等省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，2021年將完成云計(jì)算、工業(yè)機(jī)器人2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，有效帶動(dòng)了專業(yè)升級(jí)調(diào)整。

“南粵家政·菁英學(xué)堂”培訓(xùn)圓滿完成。

　　堅(jiān)持校企合作辦學(xué)，推進(jìn)產(chǎn)教融合發(fā)展，賦能地方經(jīng)濟(jì)。引進(jìn)企業(yè)到院校共建實(shí)訓(xùn)工廠，共同探索人才培養(yǎng)體系與新機(jī)制，構(gòu)建“工學(xué)結(jié)合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)業(yè)鏈—教育鏈—?jiǎng)?chuàng)新鏈—人才鏈”四鏈貫通育人機(jī)制。市技師學(xué)院與伯恩光學(xué)、氣派科技有限公司等企業(yè)推行基于“八個(gè)共同”的人才培養(yǎng)模式，開(kāi)啟“招生即招工，入校即入企”的“冠名班”訂單式人才培養(yǎng)模式。與TCL科技、聚飛光電、車網(wǎng)聯(lián)盟等企業(yè)合作共建了產(chǎn)業(yè)學(xué)院、光電實(shí)訓(xùn)基地、汽車4S店等一批校內(nèi)高技能實(shí)訓(xùn)基地。成立了惠州市電子信息產(chǎn)教職教聯(lián)盟、惠州市工業(yè)機(jī)器人職教聯(lián)盟，依托產(chǎn)教聯(lián)盟積極推進(jìn)產(chǎn)教融合發(fā)展。

　　惠州市仲愷技工學(xué)校與廣汽傳祺、海格國(guó)利、TCL等企業(yè)簽訂“冠名班”合作協(xié)議，共同研究“訂單式”人才培養(yǎng)模式。博賽技工學(xué)校先后與惠州市博賽數(shù)控機(jī)床有限公司、廣東澳德電子有限公司、廣東省機(jī)場(chǎng)管理集團(tuán)有限公司惠州機(jī)場(chǎng)公司等企業(yè)實(shí)施“校企雙制”辦學(xué)，共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，推行“訂單培養(yǎng)”。

　　我市還堅(jiān)持技能教育和創(chuàng)業(yè)教育并舉，在市技師學(xué)院創(chuàng)建“鳳凰創(chuàng)客空間”，打造技能創(chuàng)業(yè)孵化基地，探索以技能帶動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路，助力創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)�；�地建設(shè)以來(lái)，累計(jì)有69支在校生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)入創(chuàng)客空間孵化，參與校企合作項(xiàng)目，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能。目前，在孵學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)23支，8支學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)完成了工商注冊(cè)，實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)”業(yè)夢(mèng)想，產(chǎn)生了狼雨科技、蜂王科技、零壹進(jìn)制公司等多家服務(wù)惠州經(jīng)濟(jì)發(fā)展、企業(yè)年收入百萬(wàn)級(jí)別的新興創(chuàng)新型企業(yè)。

　　目前，全市技工院校與近400家企業(yè)建立合作關(guān)系，開(kāi)設(shè)了冠名班、校企雙制班，累計(jì)輸送校企合作培養(yǎng)畢業(yè)生及學(xué)員達(dá)4萬(wàn)人。已建立起適應(yīng)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和勞動(dòng)力市場(chǎng)需求的成熟技工教育體系，越來(lái)越多的青年走上技能成才、技能報(bào)國(guó)之路，在廠房車間學(xué)習(xí)技能，在生產(chǎn)一線錘煉技術(shù)，譜寫(xiě)出一曲曲動(dòng)人的勞動(dòng)者之歌。

　　未來(lái)，惠州將加快高質(zhì)量的技工教育發(fā)展，優(yōu)化調(diào)整技工院校布局和專業(yè)設(shè)置，努力建立辦學(xué)理念先進(jìn)、體制機(jī)制靈活、規(guī)模結(jié)構(gòu)合理、辦學(xué)特色鮮明、與惠州市產(chǎn)業(yè)體系發(fā)展相匹配、與社會(huì)高質(zhì)量就業(yè)相適應(yīng)的現(xiàn)代技工教育系統(tǒng)，推動(dòng)惠州成為現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)工人基地和高技能人才培養(yǎng)高地。

　　文/圖 惠州日?qǐng)?bào)記者張雪萍 通訊員劉琪