千字文，也同步進(jìn)行�？墒�，夫人給兒子安排的學(xué)習(xí)任務(wù)比較多，加上他吃中午飯和晚飯，兩個(gè)加起來，差不多要3個(gè)小時(shí)，午休1個(gè)小時(shí)，登山的那天，幾乎就沒有什么空余時(shí)間，不登山的那天，會(huì)有一點(diǎn)時(shí)間，看夫人的意思，千字文，反正不是學(xué)校要求的，能學(xué)一點(diǎn)算一點(diǎn)，不學(xué)，也沒有關(guān)系。

　　夫人的態(tài)度有些轉(zhuǎn)變，是幾天之后，聽到我哥哥說，他的孫女在深圳的一個(gè)假期培訓(xùn)班里，做的事情就是背誦千字文。因?yàn)槟莻�(gè)假期班收費(fèi)非常高，是在華大基因的家長(zhǎng)們撮合下開的一個(gè)半開放的培訓(xùn)班。夫人這才對(duì)我說：“你還挺有眼光的�！�

　　兒子一個(gè)半月背出了千字文

　　有了夫人的肯定，我申請(qǐng)到一個(gè)權(quán)力：在孩子吃早餐的時(shí)候，播放千字文的朗讀。這個(gè)在網(wǎng)絡(luò)上很多了（不過，我聽了有10個(gè)左右，居然沒有一個(gè)是全部發(fā)音都正確的）。

　　但是夫人要求，聲音不能太大，不然影響消化。

　　我從孩子起床，一直放到早餐結(jié)束，登山的日子，大約是20分鐘，不登山的日子，大約是15分鐘。因?yàn)榉蛉艘�求，她和兒子講話的時(shí)候，要關(guān)掉。

　　每天下午或者晚上，我會(huì)用電腦，放出聲音，帶兒子讀大約5分鐘。

　　過了2周多吧，一天，兒子對(duì)我說：爸爸，我可不可以試著背幾句？

　　我問：“你會(huì)背？”

　　他說：“哎呀，試一試嘛�！�

　　我說：“好�！�

　　“天地玄黃，宇宙洪荒......”

　　果然，他背出了大約80個(gè)字。

　　我說：“了不起�！�

　　兒子立刻跑出去，說：“媽媽，我會(huì)背千字文了。會(huì)背80個(gè)字了�！�

　　我聽到夫人說：“真棒�！�

　　兒子轉(zhuǎn)回來。我問他：“還有920個(gè)字，你大約要多久？”

　　兒子說：“不知道。920個(gè)，不知道。”

　　我說：“再背80個(gè)呢？”

　　兒子說：“明天�！�

　　我說：“明天？不可能吧？”

　　兒子說：“其實(shí)我有些熟的了�！�

　　我問：“多熟？”

　　他說：“你可以測(cè)試一下�！�

　　我說：“你自己測(cè)試�！�

　　他說：“那我明天來背�！�

　　第二天，他背出來了。

　　一周后，他已經(jīng)背出了400多個(gè)字。

　　我說：“這樣，如果你能在10天之內(nèi)背出后面的部分，并且是自己學(xué)會(huì)的，不要爸爸教你，那就給你抓20次娃娃。如果是爸爸教你的，就10次。如果超過10天，就沒有�！�

　　兒子說：“恐怕不行�！�

　　我問：“你選哪個(gè)？”

　　兒子想了想，說：“自己學(xué)�！�

　　接著的第二天、第三天，我看他除了早晨聽，其他時(shí)間，根本不學(xué)。

　　我問：“還有8天，你能學(xué)會(huì)嗎？”

　　兒子皺眉，苦著臉說：“恐怕不行。爸爸，我不會(huì)�！�

　　我說：“那就還是我教你吧。”

　　他問：“那就是10次抓娃娃？”

　　我說：“是，但是要8天內(nèi)學(xué)會(huì)。”

　　他想了想，說：“我還是自己學(xué)吧�！�

　　后面三天，他還是沒有動(dòng)靜。

　　我說：“還有5天了。如果還有5天，學(xué)不會(huì)，就一次都沒有了�！�

　　兒子問：“如果錯(cuò)了一個(gè)字怎么辦？”

　　我說：“每錯(cuò)三個(gè)字，就扣一次抓娃娃�！�

　　兒子想了想：“那我可以錯(cuò)60個(gè)字�！�

　　夫人說：“不要這樣想，要全部對(duì)�！�

　　兒子說：“爸爸說的，每三個(gè)字扣一次�！�

　　我說：“是的�！�

　　到最后兩天，我問：“我看你是完成不了了�！�

　　兒子正在吃飯，一聽，立馬張嘴哭起來。

　　夫人說：“干什么干什么？我每天教你讀古詩(shī)，你一首都沒有背出來，都沒有看你哭。已經(jīng)一個(gè)月了，每天教你背那么多，還不如千字文背得多。”

　　兒子一聽，哭得更大聲。

　　最后，以大叫幾聲結(jié)尾。

　　我看他哭完了，就問：“是不是完不成了？”

　　他小聲說：“是。”

　　我問：“完成多少了？”

　　他小聲說：“可能到500多吧�！�

　　我說：“吃完飯，我們看看，你到底還差多少�！�

　　一測(cè)試，可以背到700多�！斑�有200多�！蔽夜膭�(lì)他：“今天背100多，明天100多，就可以了。”

　　兒子的臉又出現(xiàn)畏難的表情。

　　我說：“要不這樣，你一直背到結(jié)尾，看看到底有多少還不知道。”

　　兒子問：“就是說，遇到不知道的，就過去，是不是？”

　　我說：“是。”

　　他立刻笑起來，說：“快快，試一試�！�

　　一試，后面大部分其實(shí)是可以背出來的。只是大約20多處會(huì)卡住。

　　這下，他有信心了。

　　他問：“爸爸，要是有一個(gè)字不會(huì)，你提醒，后面的背出來了，那算幾個(gè)字？”

　　我說：“一個(gè)�！�

　　他又問：“那我現(xiàn)在背，提前兩天，有沒有獎(jiǎng)勵(lì)？”

　　我說：“沒有。”

　　他說：“那我還是后天背吧。”

　　到了考核的日子了。他站在客廳中間，搖頭晃腦地，非常流利地背了前面的800多個(gè)字。

　　我說：“停�！�

　　他問 ：“干什么？”

　　我說：“后面，你背不出來，也可以，讀出來也可以。因?yàn)殚_始的時(shí)候，就是要求你讀出來，不要求背出來。”

　　兒子說：“不用，我會(huì)背�！�

　　我說：“那你背吧。”

　　最后，他錯(cuò)了好像是6個(gè)字。

　　他說：“18次抓娃娃�！�

　　我說：“對(duì)。下午，你起床就去。”

　　夫人說：“今天還有很多作業(yè)呢，做完再去。”

　　兒子又準(zhǔn)備張嘴哭。

　　我說：“不要哭。下午抓娃娃回來，你能不能完成媽媽的作業(yè)？”

　　他說：“能能能。”

　　第二天，早餐，我正準(zhǔn)備用手機(jī)放千字文。聽到夫人已經(jīng)用她的手機(jī)在放小學(xué)生必背古詩(shī)。

　　夫人看我一眼，好像說：“我搶先了�！彼�的頭一揚(yáng)，輕輕地“哼”了一聲。

　　出門登山了。

　　在路上，我對(duì)兒子說：“你背一下千字文�！�

　　他立刻如流水一樣地背開來。

　　流利的程度，我不是吃驚，而是震驚。

　　他看到了我眼神中的那種感覺，非常得意。

　　我說：“停。”

　　他根本停不了。

　　以后，只要有機(jī)會(huì)，他就問我：“爸爸，要不要我背千字文？”

　　我說：“我知道你會(huì)了，不用背了�！�

　　他說：“我可能不會(huì)的，你就聽我背一下嘛�！�

　　我說：“那我隨便從中間抽一句，你看看能不能背下去？”

　　兒子說：“那不是很簡(jiǎn)單的事嗎？”

　　我自己是不會(huì)背的。

　　所以，我就記得的一句問他。

　　果然，他能背下去，有時(shí)聽到一個(gè)字，就立刻接下一句。

　　兒子用了一個(gè)半月，每天不到40分鐘，就能背下千字文，超過了他一整年的全部知識(shí)量的好幾倍。最重要的是，他根本不覺得他花了暑假的主要時(shí)間在學(xué)習(xí)千字文。他可能都不認(rèn)為，學(xué)習(xí)千字文，是一項(xiàng)多么困難，多么需要堅(jiān)持的事情。

　　夫人把《小學(xué)生必備古詩(shī)文》給我，說：“你這么厲害（語(yǔ)氣里有些調(diào)侃），就你來吧。這個(gè)，一開學(xué)，就要考的�！�

兒子每天找我學(xué)英語(yǔ)

　　兒子學(xué)習(xí)了一年的英語(yǔ)，是怎么學(xué)的呢？

　　學(xué)校的我不清楚，在家里，夫人是這樣輔導(dǎo)他的：

　　每天的作業(yè)，包含兩個(gè)部分：抄寫單詞和字母，一般是三個(gè)單詞，各一遍。字母，大概三十個(gè)。（每個(gè)十遍） 第二部分：用IPAD，跟著一個(gè)軟件讀單詞，大概讀20個(gè)左右，讀句子，大概讀10句。

　　這樣學(xué)了整整一年，效果如何呢？

　　可以說，幾乎是零。

　　原因，很簡(jiǎn)單，練習(xí)量太少了。

　　聽說讀寫都太少。

　　只有特別有天賦的小孩，才可能在這么有限的訓(xùn)練下，有語(yǔ)言的獲得感吧。

　　我的小孩，很不巧，是普普通通的一個(gè)小孩，這樣的練習(xí)，幾乎完全不起作用。

　　夫人每天輔導(dǎo)他完成這樣的作業(yè)，居然需要一個(gè)多小時(shí)。

　　寫完了三個(gè)單詞，小孩就要“課間休息”10分鐘。

　　然后跟讀了單詞，又要10分鐘。

　　再跟讀句子，就要一個(gè) “大課間”15-20分鐘。

　　并且，每讀完一個(gè)單詞，軟件就說一句：“真棒”（我懷疑夫人經(jīng)常說的“真棒”，就是這么來的）。

　　接著，夫人又在網(wǎng)絡(luò)上購(gòu)買了一個(gè)課程。據(jù)說有上百萬的家長(zhǎng)購(gòu)買，也不知道是不是真的。

　　我在客廳，聽到兒子房間里傳出來的教學(xué)聲音，大部分是說中文，偶爾夾雜幾個(gè)單詞，一個(gè)句子。

　　我仔細(xì)聽，明白了一點(diǎn)：這個(gè)課程，作為成年人，會(huì)覺得非常好。因?yàn)樗�符合成年人的思維模式和接受程度（畢竟，是家長(zhǎng)付款）。

　　夫人有一天嘆氣，說：“學(xué)了這么久，一句英語(yǔ)都不會(huì)講�！�

　　我就想，這樣下去，恐怕不行，浪費(fèi)時(shí)間。

　　“要不，給他看迪士尼的動(dòng)畫片？”

　　夫人說：“沒有時(shí)間。每天做作業(yè)到晚上11點(diǎn)，哪里有時(shí)間�！�

　　又過了一段時(shí)間，夫人又說：“怎么這么簡(jiǎn)單的都不懂！”兒子抗議：“我跟讀，都是三顆星�？荚嚕�都是90以上。”

　　夫人說：“這是什么省重點(diǎn)？一點(diǎn)都不重視英語(yǔ)。不過還好，旁邊的那個(gè)小學(xué)，干脆一年級(jí)取消學(xué)英語(yǔ)，到三年級(jí)再學(xué)�！�

　　所以暑假之前，夫人第一個(gè)想到的興趣班， 就是英語(yǔ)。

　　可是，沒有報(bào)成功。夫人準(zhǔn)備自己來。

　　但是，孩子根本無心學(xué)習(xí)。

　　我在客廳里，經(jīng)常聽到房間里傳出訓(xùn)斥的聲音。

　　有時(shí)候，孩子會(huì)出來，對(duì)我說：“爸爸，你來評(píng)評(píng)理……”

　　最后，夫人說: “你看怎么辦就怎么辦吧。我教不了了�！�

　　我就對(duì)兒子說：“以后每天看迪士尼的動(dòng)畫片�！�

　　這個(gè)從提議到可以實(shí)行，大約過了10天左右吧。也不是第一次提議了。早在孩子3歲時(shí)，就提議了。

　　但是，只要夫人不同意，我就耐心地等。這一等，就等了四年。

　　我有一次對(duì)夫人說：“錯(cuò)過了最佳的語(yǔ)言學(xué)習(xí)窗口了。”

　　夫人有時(shí)會(huì)劍眉倒豎：“你什么意思？中文都沒有學(xué)好，學(xué)什么英語(yǔ)？”——這是斗氣的話。

　　有時(shí)會(huì)默不作聲。

　　有時(shí)會(huì)說：“那你來。”

　　等我真的去孩子房間叫：“過來，爸爸教你�！�

　　夫人又把孩子一抱，看著我，不舍得。

　　現(xiàn)在情況不一樣了。夫人同意我在暑假讓孩子看動(dòng)畫片，這就是變化。

　　第二天，我就讓孩子開始看。

　　我陪著。

　　因?yàn)槟鞘菦]有字幕的全英文的，我有些擔(dān)心孩子會(huì)不耐煩。那我的計(jì)劃，就失敗了。

　　可以看出，孩子可能一句都聽不懂。但是，他看得津津有味。

　　大約到了30分鐘，我說：“可以了�！� 陪了30分鐘，我實(shí)在覺得有些不耐煩。

　　可是，孩子站起來，雙手把我推回到椅子上，說：“不行。再看一會(huì)，再看一會(huì)。”

　　我這才知道迪士尼的厲害：孩子就是看畫面，也想一直看下去。

　　沒有辦法，就陪吧。

　　第二天，孩子實(shí)在想知道里面的一句話，就問我：“它說什么？”

　　我告訴他。他又往下看。

　　過了幾分鐘，又問。

　　我一看，就自作主張地想每一句都翻譯給他，他說：“哎呀，我沒有問你，你就不要說。我自己會(huì)看�！�

　　后來，我讓兒子每天學(xué)英語(yǔ)詞典的幾個(gè)單詞。

　　聽了20天迪士尼后，兒子有了和我學(xué)英語(yǔ)的興趣。

　　每天，他都找我：“爸爸，什么時(shí)候?qū)W英語(yǔ)？”

　　他說的學(xué)英語(yǔ)，就是：看動(dòng)畫片和學(xué)英語(yǔ)單詞。

　�。ㄎ赐甏�續(xù)）

　　文字 惠州日?qǐng)?bào)社幸福家庭教育工作室供稿

　　圖片 包圖網(wǎng)供圖